令人難忘的細節作文800字（通用12篇）

篇一：令人難忘的細節作文800字

李淑敏

回首往事，如一顆顆繁星，數不勝數，但是那顆星星卻是我腦海中最亮的那顆，光彩奪目，那就是令我終身難忘的細節。

細節是什麼？字典裏說：“細節是：1。細小的環節或情節。2。文藝作品中用來描寫人物性格或事物特徵的細微描寫。”我說：“細節是愛的表達。”

早晨，太陽穿過玻璃，照在被子上。我還是一如既往地躺在暖和的被窩裏。這時，突然有敲門聲，還伴隨着刺耳的聲音：“快點起來，吃飯啦！”我沒有理她，還是繼續睡着。過了一會，我起來找東西吃，看到桌上都是我愛吃的，保溫杯上還有一張小貼紙，上面寫着：記得吃飯！這時，突然想起，媽媽每天早上五六點就要起來爲我做早飯，我禁不住鼻子一酸。

深夜，每當我完成作業回房間睡覺時，便看到母親躺在我的被窩裏。見我進來，母親急忙起身，催促我快點入睡。而後，反穿着單薄的睡衣，被凍得牙齒和嘴脣直哆嗦的母親，仍不忘爲我牽扯被子。雖然牀尾僅有一角被掀開，母親還是耐心地將它們鋪平，然後雙手環抱住自己，悄聲關上了房門。我知道母親也怕冷，但她卻不顧自己，爲我暖被窩，這微妙的舉動讓我難以忘懷。

母親對我的關愛體現在生活的方方面面。天冷時提醒我添加衣物，注意保暖；天氣乾燥時，常常提醒我多喝熱水；還有月假返校時，手裏提的大小包裹……雖然是生活小事，但卻是溫暖了我的內心。

就像歲月驚豔了年華，或許在你我共同遺失的記憶中，我們曾在西湖邊的長橋上匆匆一瞥，而後又多次輾轉於西湖一瞥。歌詞中有這樣一句：“驚鴻一瞥而芬芳”。在我看來確實如此，因爲你的那一刻，那雙手和掌心的溫暖都使我的世界春暖花開。多年之後，流年滄桑，經年流逝，我忘卻了你姣好的容顏，也一定不會忘記那雙手的觸感以及從掌心傳來的溫暖。

惟願青春不朽，歲月不老，時光依舊。

篇二：令人難忘的細節作文800字

黃丹

羅曼羅蘭曾經說過：“母愛是一種巨大的火焰。”米爾也說過：“母愛是世間最偉大的力量，尤其在生死時刻。”而我現在想說的是，在舉手投足的那一個瞬間，我已經感受到母愛之火的溫暖。

記得七月份，我與母親去浙江杭洲西湖遊玩，臨行前母親在一旁爲我整理行囊，裝了滿滿一整箱。我翻了翻，看見了用很大的塑料瓶盛着的一瓶水，心中暗暗責備母親：“火車站，碼頭都有賣水的地方，何必費力地背瓶水呢？這不是多此一輩麼？”

之前，母親都默默地站在一旁，任由我從她裝進去的東西里一件件拿出來。但當我拿出這瓶水時，她沒有聽我的解釋，抓起那瓶水，重新塞進揹包裏。我又氣又急，又重新拿出來。但是最後，我打破了僵局，問："媽媽，這不是多此一舉嗎？哪兒都有賣水呀的呀？"“還是帶上吧，這次出門遊行，媽媽怕你水土不服，特意爲你裝了瓶家鄉水。”

頓時，我的心觸動了，感受着那份細心與關愛。想說句感謝卻又彳亍在那裏，說不出來。母親接着說：“你小時候，我第一次帶你回老家。你鬧肚子，人也瘦了很多。後來，媽媽聽說這叫水土不服，老一輩的人說，到一個陌生的地方，先喝幾口家鄉水，腸胃就會好一些。之後我帶你回你爺爺家時，媽媽總會在揹包裏放一瓶家鄉水。這一招還真管用。現在你要出運門。帶上它對你沒壞處。"

這一次我沒有拒絕，也不會拒絕，因爲水中包含着母親的愛。我鼻子一酸，淚眼婆娑地看着母親爲我做的一切。

平淡的生活中其實蘊藏着許多愛的小細節，我們或許並不能每時每刻意識到。它瑣碎、細小，像一絲風、一縷霧，淡淡的，藏在生活不起眼的環節上。或考說，它更像是一滴水，早已默默地滲透在了生活的深處。可惜，活得粗糙的我們，往往感受不到。就像這瓶水，我們更多的是把它看成了一瓶水。殊不知，在水的晶瑩中蘊涵着母親那玲瓏剔透的愛！

篇三：令人難忘的細節作文800字

範俊宏

99℃的水，只要加上1℃就開了，這就是開水與溫水之間的差距。只因這1℃，前者和後者就有了天壤之別。一個微小細節的變化，往往能令事情產生質的改變

去年，我還在讀初二，學習上不太用心，大多時間都荒廢在我思構的小世界。“學而不思，則罔。”這就足夠說明我當時的頹廢了。在這迷茫的世界中，不知何去何從，猶如一隻野狗，到了哪哪都是家，只要活着就夠了。但一些人在合適的時間做的一些事，說的一些話，能把只差半步就天人隔絕的人，從絕望深淵中拉出來，告訴他，你要有勇氣活着，要比不想讓你好過的人活得更好。我的人生中就有一位這樣的人。

他是隔壁班老師，當我還在讀初一的時候，他就已經是數學和英語同教。雖然很多次會拖課到下一節上課，讓其他老師和同學們哭笑不得。就因爲這樣，我的轉折纔開始。在下課那短短的10分鐘，只要是那老師上的課，我都會偷偷地躲在屋子外，蹲在牆角，悄悄的聽老師講課。許多次老師都發現了，但也不說話。

一次老師在講英語，講到一半的時候突然想了起來。和藹慈祥的朝門外說：“想上課就進來上課，別蹲在那裏。怪閒累的。”我本來以爲是跟其他同學講話，想了想就沒在意。當我反應過來的時候，擡頭一望，就看到了一張慈祥的臉，笑呵呵地看着我。我也怪不好意思的，也笑呵呵的迴應。看那場面有點尷尬，老師就打圓場了。溫和的對呆呆的我說：“想聽課就進來聽，沒有什麼不好意思的。”

他再看了看周圍，走近一步輕聲對我說：“雖然這些你都學得不好，讓你這個初一生跟着初二生，太勉強了。但是要加油，我相信你能跟得上的。”

聽到這番話，我擡頭看向老師，看得出老師的眼裏充滿着滿滿的期待。伸出了他每天操勞的手，心中五味雜陳，我那笑呵呵的神情，頓時間停息了。腦海裏只回蕩着一句話：“我相信你能跟得上的。我相信你……能跟得上的……”

過了半晌，才伸出細白的手，點頭答應道：“我會的。”一枚成功的種子，正在慢慢地甦醒。在灰白的世界裏，多出了幾分光彩。

半年後，我初二了，雖說沒有什麼太大的改變，但是因爲老師說的那句話。很平淡的話，很微笑的鼓勵，卻讓我有了目標。就如一隻無頭蒼蠅，迷茫彷徨在這生活中，耳邊只能聽到揮動翅膀的嗡嗡聲，不知自己在哪？不知通往何處。而猛然看到那渺茫的希望時，那種劫後餘生的快感，讓我不知道怎樣感謝這小小的希望。

我們或許並不是每時每刻都能意識到平淡的生活中其實蘊藏着許多愛的細節。它瑣碎、細小，像一絲風，似一縷霧，淡淡的，藏在生活不起眼的某個環節上。或者說，它更像是一滴水，早已默默地滲透在了生活的深處。可惜，活得很粗糙的我們，往往感受不到。就像這瓶水，我們更多時候只把它簡單地看成了一瓶水，殊不知，在水的晶瑩中，蘊涵着老師那玲瓏剔透的愛。

篇四：令人難忘的細節作文800字

溫棋燕

歲月如梭，無情的歲月如流水搬一去不復返了，在那記憶的長河之中，有許多的事情都已忘記。但總是有那麼幾件事永遠也無法忘懷，如同星空中那最耀眼的星星，讓人記憶猶新。

我循着那條熟悉的小路回到老家。剛到村口，便看見那株高大的柿子樹從奶奶家院落低矮的圍牆裏探出頭來。初秋的陽光顯得格外耀眼，我在村中迂迴的小巷裏行進，始終朝着那我無比牽掛的地方。離奶奶家越來越近了，終於穿過最後一個拐角，那一剎那，我被眼前的畫面怔住了。大約百米開外，那株柿子樹依舊是枝繁葉茂，紅紅的果子依然燦爛無比。樹下一個矮小、佝僂的身影在佇立守望，目光始終盯着我轉過的拐角，朝着我回來的地方。

是的，那是我的奶奶，那是一直盼星星盼月亮般盼着我的奶奶。我不曾告知過我回家的時間，可你就始終這麼盼着盼着，懷着那份簡單但執着的掛念守望着。那一刻，我看到你的微笑在陽光下和紅柿子一樣燦爛；那一刻，我看到你眼中的淚珠在陽光下閃爍着，如紅柿般斑斕；那一刻，我的內心被眼前的這幅風景充滿。我忘不了這一刻的陽光與紅柿，我忘不了這一刻奶奶的守望與期盼，我忘不了這一剎那心中的暖流激盪。

隨着院裏的柿子越來越紅，樹葉漸稀，轉眼假期將至，收拾好行李，聽過奶奶千叮嚀萬囑咐後，我將踏上歸途。

依舊沿着來路，穿過一條長長的石子路，來到同一個轉角。不知是對紅柿的不捨，還是對奶奶的掛念，我不禁轉過頭去。路依舊是來時的路，柿子依舊是那樣耀眼，樹下的人依舊朝着同一個方向。我佇立了許久，從那佝僂但執着的身影裏看到了那份深深的不捨。我遠遠地凝視着，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方。我噙着淚轉過拐角，漸漸朝村口走去。回頭依舊能看到那紅紅的柿子，紅紅的柿子樹。當遠遠地看見時，心中便會充滿溫暖的期待。我忘不了奶奶望着我遠去的身影，我忘不了柿子樹下奶奶的目送，我忘不了那一瞬間的感動。

經歷過太多的相聚相離，但我只記得奶奶守望着我歸來這一最平凡的相聚；經歷過太多的欣喜感動，但我只記得奶奶目送我離開時這泛自心底的感動。守望與目送，細節與親情，將永駐我心。

篇五：令人難忘的細節作文800字

鄭達鴻

很多時候，我們關於他人的大部分記憶都順着遺忘曲線滑進了垃圾堆。但對方的某個細節，卻讓你印象深刻，或許是某個動作，某個表情，某個相貌特徵…

七年前，我開始學習古典吉他。我的父親給我找了一位姓陳的吉他老師。這位陳老師有着一米八幾的身高，洪亮的嗓音，有着一雙寬大的手和四個修剪的十分光滑的右手指甲。當他聽到我要學古典吉他時，他笑到：“既然你想學古典吉他，那就做好練琴練到崩潰的準備吧！”我聽後很是不以爲然。

學琴的第一年，陳老師只教我做基礎練習，幾乎不學曲子。我每天就練習“爬格子”、走音階、敲鉤音，十分枯燥。而且按照陳老師的要求，我必須每個音都彈對。我因此在課堂上抱怨。誰知，陳老師用筆一敲譜架，用如同鐘鳴般的聲音說道：“你可知道有多少人因基本功不紮實而練不了大麴子？你若不打好基礎，你就別想着彈好高難度曲目了。明白了沒有？！”說完用手指重重地彈我的大腿。我疼的齜牙咧嘴，心裏十分不服氣。但我還是按照老師的要求，每天做着無聊的練習。

在練了一年基礎後，陳老師開始教我一些簡單曲目了。陳老師教我和教別人不同，由於我不能看五線譜，也不能看指法，因此他只能一遍又一遍的彈曲子，手把手教我指法。他教的很細緻，很有耐心。但若是我因爲沒有完成他要求的練習而彈不好，他就常常用鐘鳴般的嗓音對我咆哮。不得不說，陳老師的咆哮是我上課時最害怕的了。每當講完一個要點，他就會用手指重重地談我的大腿，我每次都疼的倒吸一口涼氣。

我就這樣學着吉他。或許是陳老師教導有方，亦或者是我自身努力的結果。沒過幾年，我就可以彈一些高難度曲子了。我想要練大麴子的時間，比許多其他陳老師的學生快得多。這時我才意識到，打好基礎是多麼重要。“磨刀不誤砍柴工”，說的就是這個道理。

隨着我慢慢長大，陳老師也不再經常彈我的大腿了，也很少用那鐘鳴般的嗓音對我咆哮了。上課的氣氛也變得輕鬆，有時陳老師還會跟我開開玩笑。

現在，我到了別的地方讀書，有好些日子沒上吉他課了。我始終忘不了他那鐘鳴般的嗓音，和手指彈在大腿上時的痛感。

篇六：令人難忘的細節作文800字

翁煒玲

往事如煙，隨風飄遠，無盡歲月，訴不盡情牽。一些事情註定成爲過去；一些事情註定成爲回憶。也許是記憶力的關係吧，我常常有這樣的情況；認識的人，忘記了相貌，卻記得那人的一個眼神，一個動作，或一句話；發生的事，忘記了過程，卻記得那時候的一個細節，一個想法或是一個場景。

記得在我剛開始讀初一年的時侯，我和同齡人無所不同，對學習總是囫圇吞棗、不求甚解、不思進取。但在那個陽光明媚的早晨過後，我便對自己進行深深的反省。在那過後雖說不上“廢寢忘食”，但也談得上“學而不厭”了。

那是一個週一的早晨，我吃完早飯，悠哉悠哉地在走廊裏邊走邊玩時，身後傳來了我全然不懂的文言文，只能大約聽懂些“之乎者也”。我把頭往後一轉，看到了我們的數學老師，對，那“知乎者也”便是從他那傳來的。我笑着對他說：“老師，早上好！”

他也微笑地向我點頭：”早上好！”

“老師你在聽什麼呢？”

“沒什麼，業餘時間學一些文言文，長長知識。”

我有點不解的問：“老師，您工作這麼忙，爲什麼還要把自己本不多的休息時間花在學習上呢？”

他低下頭來對我說：“俗活說：‘活到老學到老。’我這還沒老呢，怎麼就不能學了？”

他的眼神是那麼的堅定，我懵懂地點點頭。上課鈴聲響了，我便回到了教室。腦子裏還一直迴盪着老師的那番話。

我其實是一個沒什麼上進心，又不太努力的人。想想看我似乎沒有什麼下決心一定要爭取的東西，也沒什麼一定要達到的目標。和老師的這翻談話過後，我偶爾也開始思考。我是否也能成爲像他那樣的人呢？我是否也可以爲了一個目標努力地拼搏呢？細細想來，我也有自己藏在心底的想要完成的夢想啊！

我開始慢慢地改變自己。開始努力了，開始學習了，開始追逐起了自己的夢想。因爲我希望，我也可以擁有那樣堅定的眼神！

是那個令人難忘的細節打動了我，使我有這樣的勇氣。這令人難忘的細節，是很有可能改變人的一生的。那讓我改變的眼神我會永遠銘記在心的。我希望，今後我的像他那樣的眼神也可以讓人改變。

篇七：令人難忘的細節作文800字

黃小芳

不知道爲什麼，我總會忘掉很多事情。但有時，一些細節卻始終令我難忘。或許是一個動作，一個眼神，又或許只是一句話……或許，就是那個微不足道的細節，使我感到溫暖。

小時候，爲了能讓我上學，父親讓奶奶把我從鄉村帶到城市裏，並留下來照顧我。奶奶十分慈祥，她總會在我睡不着的時候給我講故事，吃不下飯時，她會變着花樣給我做不同的佳餚，在我犯錯時，她並不會責怪我，而是和藹的給我講道理，教我如何改正。正因如此，我便以爲奶奶是沒有脾氣的，至少我從未見過她發脾氣。甚至我打碎了她心愛的花瓶，她也只是摸摸我的頭，含着笑說道：“沒事，下次小心點，別把手劃破了。”

記得那是一個十分寒冷的冬天，清晨的陽光透過窗戶，照在我的臉上，讓我有了一絲暖意。走出房間，迎面撲來的，是奶奶精心準備的早餐的香味。我坐到飯桌前，不知怎的，突然一點食慾也沒有，對那一桌豐盛的菜餚徹底失去了興趣。於是我便對奶奶說：“我不餓，不想吃。”開始，奶奶還很溫柔的勸導：“不吃怎麼行呢，會餓壞的。”可我就是不吃飯，不斷和奶奶周旋，最後我實在受不了，便打翻了飯碗。

這下可好，奶奶真的生氣了，抓起旁邊的衣架甩向我。從沒被奶奶打過的我，怎能受的了這種委屈，抱着旁邊的座椅靠背就哭了起來。奶奶也沒管我，把我晾在一邊，自己忙去了。哭累了，我奪門而出，在小區裏整整轉悠了一天。我也不知道我哪來的意志力，可以不吃不喝的不停走動，累了就坐在草地上休息，而且爲了躲着奶奶，我總往草樹多的地方去。因此直到晚上，奶奶才找到我，但我還是不肯跟她回家，在她的一番勸說和安慰之後，我終於妥協了。

回到家後，奶奶便給我吃了她準備的豐盛的晚餐，在飯桌上，奶奶摸着我的頭安慰我，幫助我認識到了我的錯誤，並教會我如何改正。後來，每當我想起奶奶抱着我，摸着我的頭安慰我的畫面，心中不禁生出一股暖意。想起奶奶，總會讓我萬分感動。

篇八：令人難忘的細節作文800字

黃逸斌

生活就像一灘不起波瀾的湖泊，既沒有瀑布一瀉而下的雷鳴的“濤聲”，又沒有九曲十八彎的迴旋的“浪波“。卻常常因爲一粒“小石子“的無意掉墜而撲通一聲掀起層層漣漪。那掀起生活波瀾的小石子，可能是一個輕微的動作，一句溫和的問候，一幅白描的畫面，不經意間卻給人留下了深刻難忘的回憶。

我生活中最近的一粒波瀾小石子，是發生在幾月前的一件小事。那天晚自習後，我因爲趕着回宿舍，走的匆忙，只是草草的把桌上的書本、衣服、試卷胡亂堆砌，就匆匆跑走，打算第二天再來好好整理。沒想到第二天到教室時看到了一幅令我難忘的畫面。原本凌亂的桌面已經被人擺放的整整齊齊，就像是一篇字跡工整的文章，白底黑字讓人看的分明。桌面也被精心地擦拭過，邊沿再不見往日沉積的灰塵，原本隨意團着的黑色外套已經被人攤開自然的披在椅子靠背上，好似時刻準備新裝的整潔，給人端莊自飭之感。平時不加打理而褶皺的地方也被拍平。原本被壓在下面的試卷已經被人疊放在桌面，猶如一封精心設計的邀請函，令人悅目宜心。我瞪大眼睛難以置信，心中充盈着一種叫“幸福”的感覺，“這是一個怎樣細心的人吶！“

事情發生的太過出乎意料，以至於那一桌、一衣、一試卷細緻的細節，深深的印在我的腦海裏。我不知道這樣熱心細膩的人是誰。或許是路過的老師，還是同學？我還和這樣的人生活着，我又是怎樣的幸福者！羞愧者！我覺得自己有做出一點改變的必要了。

至那以後，我再也不好意思將桌面上的東西凌亂地堆砌。我仿照着那熱心細膩的人的規格，擺放桌面上的課本、外套、文具等。從生疏到熟練，那腦海裏的畫面漸漸與現實重合。我知道數月的努力已形成良好的習慣。這樣的習慣不僅體現在我的課桌上，還體現在我生活的方方面面。例如起牀時要捲起門簾、被子，出門時衣着整潔，吃飯時不留下一粒殘渣……這樁樁件件提高着我的禮節。我的心裏充滿幸福感。我想那個曾整理我桌子的人看到我的改變也會是幸福的吧！

篇九：令人難忘的細節作文800字

張天鄭

時間如流水般匆匆而逝，很多記憶在時間的流逝中也慢慢褪了色，而那一刻直到現在還依舊曆歷在目。

那是我在石光的記憶。那是怎樣的男孩？如此無微不至。遇到問題他會想辦法先爲別人考慮，纔會去考慮自己。他姓高，人也算高。膚色只能用‘健康’來形容。和班上的同學都能玩到一起，非常善解人意，有我當年的風範。

記得那年夏天，暑假剛過完，我匆忙地來到新的學校，找到自己的班級。老師已經安排了座位，他就是我的同桌，但我們並不認識。預料之中，老師果然要求我們報上自己的姓名，還有興趣愛好。當時我報上了自己的姓名，並沒有回答興趣和愛好。當老師問我時，我只能支支吾吾地說，我沒有什麼興趣。面對這樣的問題，我向來都是這樣回答的，因爲這世上真的沒有讓我喜歡東西。也許是我的回答過於出衆，導致我的同桌很想知道我的興趣。於是我學會了與同學交流，他教會了我如何嘻嘻哈哈，使我很快地融入了這個集體。

但讓我記得最清楚的是，下午開學儀式之後。那天家裏忙，家長沒空來接，就讓我打車或坐公交回去。於是我來到公交站，發現我的同桌就在那裏。他先向我打了招呼，我也向他打了招呼。但是他似乎看得出我的無奈。可能我眼睛比較獨特，他一眼就猜到我視力不好。一邊問我要去哪裏，一邊幫我看公交站點，他跟我說這個站只有一路車會來，看到車就上去。於是我們成了順路。

那次我和他聊了很久，也是我第一次和別人聊那麼久。但他總是對我的興趣愛好“圖謀不軌”。我真的沒興趣，於是他跟我分享。說他還有另一個興趣，就是看動漫電影。尤其是那種反對戰爭的動漫電影。我本來反對，這世上一切不公平的制度和社會的電影。他這麼一說，看動漫電影變成了我第一個興趣。於是他問了我電話號碼，我們便一起下了車。

我回到家，我的電話就響了。那通電話我記得最清楚，這就是細節嗎？他竟然問我安全到家了嗎？當時我的心裏一陣難受。因爲除了家裏人，第一次有人這麼問我。繞過江山錯落，萬里江河。我已習慣了寂寞，直到遇見你，纔看到人間煙火。

正是他這一通有關細節的電話，讓我懂得了世間有真情，使我對這個迷茫的世界有了新的認知，

我相信這細微之舉會在我的記憶中久久不能平定，更會使我受益終身。小小的細節總是那麼細微，猝不及防，但只要用心留意就會令人難忘！

篇十：令人難忘的細節作文800字

陳劍清

記憶是一條河流，總有一些小小的細節，像是一朵浪花兒，或者是一滴水珠兒，折射出美麗的彩虹，讓你爲之感動，久久難以忘懷。

—題記

小時候，我是跟着爺爺奶奶在鄉下生活的，哥哥跟着父母在外地生活。兒時我對哥哥的印象非常模糊，像是一個最親切的陌生人。當我在外面受到別的孩子欺負的時候總會想：如果哥哥在我身邊就好了，他一定會保護我的。

大概是在我七八歲的時候，有一年夏天，哥哥回老家過暑假。得知這個消息之後我非常開心。也許是兩天多的車程使他太過勞累了吧，回家後他一直蔫蔫的待在家裏看電視。我是一個好動的孩子，根本閒不住，於是纏着哥哥陪我一起出去玩，他不同意。我只好悶悶不樂的待在家裏陪他。在一個晴朗的午後，他終於答應和我一起出去玩了。

我蹦蹦跳跳地跑在前面，他跟在後面。

“你慢一點兒，小心摔着了。”

“我對這兒的路很熟悉，你就放心吧。”

正當我得意洋洋的時候，不知道什麼時候出現在路上的一塊石頭把我拌了一個大跟頭，真是樂極生悲。地上細碎的石子把我的小腿劃拉出一條大傷口，疼得我呲牙咧嘴。哥哥急忙跑上來。

“很疼嗎？”他小心翼翼地查看我的傷口。

我點了點頭，有點兒不好意思。

“你在這等我一會兒，不要亂動。”他把我扶到路邊，急忙往回跑。

沒過多久，哥哥就上氣不接下氣地跑了回來。他用紙巾輕輕的擦拭我的傷口，然後小心翼翼的貼上創可貼。

“好啦！”他鬆了一口氣，拍了拍手，“還疼嗎？”

“還有點兒。”

他像是變戲法似的從口袋裏拿出一根棒棒糖，撕開，塞進我的嘴裏：“吃一根棒棒糖，就不會感覺到疼了！”

棒棒糖甜甜的味道在脣齒間慢慢化開，剛纔還板着臉表示堅強的我，竟然感覺有點兒委屈。鼻子酸酸的，一顆顆淚珠從臉龐滑落，心裏百感交集。

哥哥有點手足無措。他跑去撿了一根樹枝，敲打着剛纔絆着我的那塊石頭，嘴裏嘀咕着：“叫你欺負我弟弟！打扁你！看你以後還敢不敢欺負我弟弟！”

我被逗的破涕爲笑，感覺嘴裏的棒棒糖甜滋滋的，心裏也甜滋滋的！

篇十一：令人難忘的細節作文800字

張思琪

秋天，總是一個傷感的季節。窗外的秋雨依舊肆虐着原本便所剩無幾的樹葉，樹葉夾雜着雨水落到地上，任憑雨水的沖刷。原本青蔥的樹葉，現在卻變得發黃了，也許，在這個季節中，它只有化作春泥，奉獻自己了。

那天雨下的很大，我和媽媽一起出門買東西。正在我焦急地在商場門口等待時，一位老人引起了我的注意。

雨，在眼前，漸漸地弱了，在逐漸消失的瀰漫的水霧那頭，有一個脆弱的小點。

那是一個佝僂的老人——花白的頭髮，被風吹得凌亂的中山服，在雨中被染得一塊深，一塊淺；還有挽到腿肚被洗得發白了的灰色素褲；和那雙或許是掉了色的布鞋。

他跪在那裏，雙手伏在地上，頭不住地上下移動，亦或停留在把頭顱深深地埋藏在膝間的姿勢。手前只放了一個小鐵盆，想必其中是乞求來的零碎的幾角錢，最大也不會超出五元罷——隔得遠了，我看不清盆裏的東西，大概，是空的吧……

在這樣連綿的雨天裏，他沒有傘，獨自，靜默地長跪在那裏，跪在那條繁華的街上，不住地向路人磕頭，口中似乎同時在含糊不清地叨唸着什麼。擡頭間，我發現了他花白的鬍鬚，和滿臉的風霜。

這一幕刺痛了我的心，我是不是該做些什麼呢？是過去送傘，還是親自放幾枚硬幣？其實我知道自己無能爲力，我也知道那位老人爲什麼會如此狼狽。雖然已經知道了結果，但我還是希望有一個人能接老人回家。

繁華的街道，繁華的人，繁華的一切……或許這些對於老人而言只是冷漠的世界，無情的一切……多少撐傘而過的人，多少攜手並肩的人，多少笑談風生的人……老人在他們眼中，毫不起眼，沒有存在的價值，也沒有存在的意義，忽略是最好的方式……

我就是這樣靜靜地望着他，望着他永不變化的動作，望着他的小鐵盆，望着周圍的過客，望着那片刺目的白色……

我望着，望到紅綠燈交替了不知多少次，望着眼前的雨滴由稀變密，又是水霧瀰漫。那個黑點卻未曾移動過……

我揚起臉，望着陰冷的天空，任憑雨水下落，卻不知臉上的水究竟是雨，還是淚……

“走了，回家！”正在我出神之時，媽媽的呼喊拉回了我的思緒，我點點頭，挽起媽媽的胳膊，越行越遠。

又是一個雨天，我又想起了那個老人，或許是他那滿頭的白髮，也或許是他苦苦的哀求的模樣，不管是哪一個細節觸動了我，我都希望能有一個人，可以接他回家……

篇十二：令人難忘的細節作文800字

林靜

何爲細節？細節，就是無處不在的細枝末節，就是溫暖人心的一點一滴，也是冰冷刺骨的一言一行。

都說細節往往最能體現一個人的品行，就像放大鏡一樣，把一個人的優缺點無限放大。

上初中的時候，一次向朋友借剪刀，剛開始沒注意，後來借的多了，就發現她每次把剪刀遞給我的時候，都是把剪刀的刀尖朝向自己，把握柄處留給我。本以爲是巧合，但經過我多次觀察，發現她每次把剪刀遞給別人時，都是把尖銳的那端朝向自己。我想，無論她是無意爲之，還是習慣使然，都是將危險朝向了自己，把安全留給了別人。她該是有一顆善良的心的。平時她也總是笑呵呵的，很樂於助人。

其實，我很慶幸，至少我身邊的人沒有因爲我的眼睛而特別針時我，反而是她們都很照顧我。我是走讀生，午飯要自行解決。我們就每天中午跑到對面的飯店去吃飯。學校和飯店間橫跨着馬路，川流不息的車輛來回奔走。每次過馬路的時候，她總是拉着我的手，看看紅綠燈，看看來往的車輛和人羣。她嘴裏會搶怨說，我都這麼大的人了還要人牽着過馬路。嘴裏嘀咕個不停，腳上的動作卻也沒停，幾步就帶我過了馬路。她也就是嘴上不饒人，刀子嘴豆腐心罷了。其實她也是個近視眼，帶眼鏡的那種，但總歸視力比我好多了。別看她平時總戴着一副黑色邊框的眼鏡，高挑瘦弱的樣子，給人第一感覺就是個文靜乖巧的鄰家妹妹。實則不然，她活潑開朗，是個自然熟，很容易就和別人打成一片，是個交際能手。偶爾也很安靜，也算是個心思細膩的女孩，“動若狡兔，靜若處子”，用來形容她再合適不過了。

初中班上有個女生因爲一些個人原因頗受大家排擠。體育課上排隊，沒人願意挨着她排，交作業時也不願意自己的本子放在她的本子上面或下面。記得有次看見她不小心碰了一個男生的卷子，那個男生嫌棄地皺了破眉，立刻就把卷子扔進了垃圾桶，還拍了拍手。好像她是什麼洪水猛魯，生怕沾上什麼骯髒的東西。班上的一部分人對她呼來呵去，時常開個玩笑。一部分人則選釋冷眼旁觀，比如我。像個懦夫似的，不敢挺身而出，可誰又願願意爲誰而出頭呢？不過是怕自己被連累也成爲被孤立欺負的對象，選擇了明哲保身而己。看過一部電影，裏面有句臺詞說：“雪崩的時候沒有一片雪花是無辜的”

“良言一句三春暖，惡語傷人三冬寒。”細節正如良言惡語，在無形中予人溫暖，又在無形中凍人肺腑，讓人遍體生寒。