我被他深深地折服了作文800字

我小時候特別調皮。上課不安靜，每節課我幾乎都是單腳站在地上，臀部沒有坐到凳子上去。

不管是哪一位老師上課，都必須一面上課，一面花時間處理我因不守紀律而造成的“爛攤子”。

幾乎所有的老師對我都感到頭疼。後來我讀四年級，我看出新來的班主任並不嫌棄我。當我的家長向班主任打聽我在學校的情況時，新來的班主任總是一笑了之，告訴我爸爸：“一個十來歲的孩子，還能亂到哪裏去？何況他不是孫悟空，即使是孫悟空，也翻不出如來佛的手掌心嘛！”

與往常一樣，我決定，一定要搞出一點名堂來，讓新老師知道我並不是省油的燈。我心裏琢磨着：“怎樣給新老師來個‘下馬威’呢？”。

有一次，上課鈴聲已響過，教室裏還有個座位是空的，同學們報告老師，說我故意遲到。我在廁所裏故意等了幾分鐘，才急急忙忙、慌慌張張地跑進教室，沒有喊報告，就徑直跑到自己的座位上去了。

奇怪的是，新班主任並沒有馬上批評我，也沒有說什麼，轉過身就開始在黑板上寫課題。

我並沒有坐下來，而是站在位子旁邊。突然，我身後傳來一個男生的聲音：“老師，他故意站起來擋着我，我看不見黑板！”

新班主任轉過身來一看，發現我不僅遲到了不喊報告，而且在座位上也不坐下來，還站在那裏。於是，老師問我：“你怎麼不坐下啊？這樣會影響後面的同學做筆記的。”

“老師，我遲到了，要罰站、做檢討！”我一本正經地對老師說，同學們聽了，全班學生都“轟”地一聲，大笑起來。我的目的達到了，正暗暗自喜。有人挑撥說：“老師，他纔不是那樣的乖學生呢！他在故意搗亂！”

我沒有反駁，而是靜等老師怎麼處理我。

這位新老師處理問題就是不一樣。只聽老師耐心地對同學們說：“我看，他一點都不像故意搗蛋。”老師轉身接着寫沒寫完的課題，寫完了再接着說：“我代表全班同學原諒你了，你坐下吧！”

不知是誰，將我的凳子從後面拿開了。我坐下去就摔了個屁墩兒。“轟”的一聲，全班同學再次大笑起來。

老師冷靜地走過來，親切地問我摔疼了沒有。這下子我真的很感動了。我被眼前這位特殊的老師所折服。

後來，只要我一產生捉弄老師的念頭，就想起了這件事。我良心發現，再也沒有“勇氣”搗蛋了。我被這位老師深深地折服了。