吾師吾友作文初中

吳迪，我們八年級新換的地理老師。其實，這個“威風”的名字我們在七年級時便早有耳聞。

初見，是在七年級上學期。當時，有一堂公開課，是讓吳老師給我們班上的。上課鈴剛一響，“上課，同學們好，我叫吳迪，你們可以叫我吳老師。”此話一出，教室中立刻引起一些騷動，要不是在公開課上，同學們肯定早就七嘴八舌地議論開了。這名字，好記！只記得那堂地理課上得也還有趣，此後一個多學期，也再沒有見過她，也許是她太忙了吧，直到現在正式成爲了我們的地理老師。

開學第一天就有地理課。當時我們並不知道誰會是新的地理老師，只是出於好奇，在地理課前三番五次地向門口張望。終於，她拿着一本地理書從門外走來，身後跟着的是我們班主任，“吳迪老師！”“什麼？是吳老師教我們？”頓時，同學們你一言我一語，要不是班主任及時制止，那真不知道又要吵多久。“好了，大家安靜一下，這是你們的新地理老師，吳老師，之前應該見過吧。吳老師都是我看着長大的，她地理課講得很好，你們要跟着她好好學。”班主任走後，我們正式開始上課，只見吳老師一副自來熟的樣子說：“咱們之間也不陌生了，還是簡單做個自我介紹吧，我叫吳迪，大家也都說我‘無敵’……”我頓時覺得，這個老師還挺有意思。

果不其然，她的地理課講得很生動，不會讓人感到枯燥、乏味。記得有一節課是學中國的陸上臨國，很難記，一遍又一遍讀得我們都快要睡着了。突然，老師說：“我給你們講個故事吧！”同學們一下子來了精神，洗耳恭聽，老師講了好一會兒，同學們才反應過來，原來故事裏什麼稀奇古怪的人與物，都是中國鄰國的諧音。於是，我們通過老師講的這個小故事記住了這一大考點。

雖然只相處了幾個周，但我能感受到這是一位表面嚴厲、實則開明的老師。就在上個周，講完練習題後，她給我們佈置了下個周的默寫內容，並開玩笑地說道：“給你們一個周的時間夠了吧，我可不像其他老師，明天要默寫，今天下午才說。”“就是就是，我們下節課就要默寫生物了。”同學們紛紛抱怨。“你們下節課就要默寫啊？”“對”“啊……”“行了行了，現在剩的時間還多，趕快再背一會兒吧！”“什麼？真的？”“謝謝老師！”“老師萬歲！”教室裏又炸開了鍋，是的，從沒有哪位老師會用自己的課堂給我們背誦別的課目。

課堂上，她和我們開玩笑來調節氣氛；在學校，同學們向她打招呼，她也一一認真迴應。總之，無論從哪一方面來說，同學們都愈發喜歡這位“無敵”老師了，她既是良師又是益友！相信在她的帶領下，我們班的地理成績也能夠“無敵”！