漢語陪伴我成長作文

語言是一個民族的象徵，每個民族都有自己的語言，人們都認爲，自己的語言是世界上最美的語言，那我自然也不例外，漢語在我心目中，也是世界上最美麗的語言。

它凝聚了中華民族燦爛的文化，悠久的歷史和偉大的精神，從小至今，我已學習了十多年的祖國語言，其中有着這樣那樣的點點滴滴，陪伴着我成長，或喜或悲或好笑。

從牙牙學語的時候，媽媽便教我漢語，那時她教給我的是一首首唐詩，每天早上起牀之前，她便要求我背一首唐詩給她聽，不痛就不給我穿衣服。我於是便很努力的去記那些聽也聽不懂的東西，爲了穿上衣服起牀去玩，我便用稚氣的語言揹着讓人似懂非懂的唐詩，那些《詠鵝》、《草》……皆不在話下，那就是我最早接觸的漢語，每天媽媽聽着我背的詩，便會被我逗得哈哈大笑，雖然那是聽不懂的話，但還是讓我給背出來了，聽着媽媽講述我小時候的故事，我會在一旁津津有味的聽着，附和着此起彼伏的笑聲。

我四歲的時候，開始上幼兒園，那時我正式與漢語交朋友了，學了之後才知道小時候的語言是多麼幼稚，四川話不像四川話，普通話更不像普通話，居然也會有人能聽懂。

五歲之後，我上了學前班，老師教我們識漢字和漢語拼音，那時我很貪玩，很愛找藉口逃學不讀書，一逃就是一兩個星期，終於逃學給自己帶來了不好的下場。有一次老師教後鼻韻母，要抽人起來讀，我在心裏默默祈禱，不要抽我，不要抽我，保佑我啊……但老天偏偏愛跟我開玩笑，老師偏偏就抽中了我“肖月，這個怎麼讀，讀給大家聽一下。”老師嚴肅地說道，“這，這個讀……”我支支唔唔地讀不出來，還沒給我解釋的機會就“啪啪”兩棍子打在我手上。我傷心的哭着說：“我上個星期生病請假回家，之後又被狗咬了，所以沒有來上學，沒有學到纔不會讀的。”可是我的哭聲淹沒了說話聲，老師沒有聽到我的解釋讓我白白站了一節課。回家之後我委屈地講給媽媽聽，她說：“看你還敢不敢逃學了。”打那兒以後，我果真沒再逃過一次學。

上了小學，我學習了更多的漢語，認識了更多的漢字。漢語成了我生活中密不可分的朋友，我們倆形影不離，每天我都會說漢語。它是我生命中最美的語言，它將會一直陪伴着我，激勵着我不斷成長。