與書一起走過的日子作文借鑑精選

書是我人生旅途上的一盞明燈，照亮我前行的方向，讓我不曾迷茫。——題記

我有着一雙明亮的大眼睛，但我卻是一個先天弱視的孩子。都說眼睛是心靈的窗戶，我的這扇窗戶卻不能讓我把世間的一切美盡收眼底，銘記心頭。由此，我無助過，自卑過，甚至痛恨過……

這種情況直到有一天才慢慢改變。那是一次生日時，我以爲媽媽一定會送給我最喜歡的布娃娃，但很意外，是兩本童話書。起先我不怎麼在意，慢慢的我就被書中的故事吸引了，有種在枯寂的沙漠裏找到一絲甘霖的喜悅。

在那些看似幼稚而又滿帶童真的字眼中，朦朦朧朧地透着一些人世間的真理，然而，那時候我並不會去思考或是去領悟這些道理——畢竟那時我才五、六歲。當時，我僅僅只是爲美人魚與王子幸福的生活在一起而爲他們開心；爲醜小鴨變成白天鵝而祝福；爲王子變成青蛙而傷心……後來再去閱讀時，我會慢慢的學着去問“爲什麼”，而且試着找尋答案：美人魚真心的對待王子；醜小鴨不僅具備天鵝的資質，還擁有不自卑的積極心態；王子的蠻橫與自私自利……

我盡情的陶醉在書的海洋裏，幻想着阿拉丁神燈的出現，能讓我鳳凰涅槃、化繭成蝶，變成那隻美麗白天鵝。我知道了自己只是一個“被天使吻過”的孩子，我可以和同齡人一樣健康的成長！

後來，隨着年齡的增長，我又喜歡上了詩詞。像岳飛的“怒髮衝冠，憑欄處……”，李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”以及“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，我都能倒背如流。

詩詞，我認爲是中國文化的精髓，它們讓我觸摸到了華夏文明古老的文化底蘊，讓我愛上了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國精神；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的山河美景；“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的崇高境界……

讀懂了唐詩的豪邁、宋詞的委婉，我的情感也跟着變化。我不再擔心自己是父母的累贅，社會的負擔，因爲我相信“天生我材必有用”！

現在，我又接觸到了散文、小說與其他一些書籍。讓我記憶猶新的是《假如給我三天光明》，從此我認識了這位偉大的作者海倫·凱勒，讓我看到了一個奇蹟。瞭解到海倫對待生活的那份坦然、那份執着、那份愛！讓我茅塞頓開，對自己的未來顯得淡定、自信，也能坦然與同學們談論我的弱視眼睛了。從此我不再彷徨，堅定信念，在人生的道路上大踏步的往前走！今天再回頭看看，我發現自己在這條閱讀的路上已經走了好長一段，帶着一路書的芬芳我還會繼續堅持下去。

我在書的世界裏暢遊，想到自己人生道路上的一些坎坎坷坷，感覺自己讀的不僅僅是故事，而是告訴我經歷這些事情的時候如何取捨，遇到這些問題的時候怎樣應對，走到岔路口的時候如何選擇，他們就如同指引我走向成功道路的導航燈。不管遇到什麼困難，只要我拿起書，它就如同一盞心燈，驅散我生活中的陰霾，照亮我人生的每一個角落。見到它，就如見到了春光明媚，心裏暖暖的。

與書相伴的日子，希望它能照亮我的人生。在崎嶇的人生路上歷經磨難，接受洗禮，茁壯成長，在現實的河流中“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”