聽初二作文

聽初二作文

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的聽初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間的洪流，席捲了許多歲月留下的蹉跎。無數文客浪子，無數豪傑義士，在汨羅江畔，在萬卷樓旁，留下了一曲曲悲壯的輓歌……

聽！那是戰國疆土殺敵的聲響。

戰國是屬於士子的時代，更是帝王的時代。鬼谷四子：蘇秦、張儀、龐涓、孫臏，縱橫捭闔，奮勇殺敵。亂象紛呈的天下，有過屈原的泣號，有過墨子的勸勉，更有無數子民奔走的嘶喊相告。

天下崩壞，戰國已至。

聽！那是秦世暴虐的淒涼，那是秦兵遠離家園遠赴沙場所發出的沉重的呼吸。

聽！那是東漢搖搖欲墜的聲音。

東漢末年，人才輩出。“五虎上將”，顏良文丑，張遼甘寧，月英諸葛……，有多少人湮沒於世，又有多少人脫穎而出？官渡的戰鼓，赤壁夷陵熊熊大火的肆虐咆哮，燒盡了多少腐朽和靜默？又點燃了多少希望的歡歌？

三國已過，再無三國。

聽！那是隋帝七下江都人民的無奈悲嘆，官員的哀嘆以及帝王的縱情歡飲。

聽！唐宋的詩詞，是多少騷人的苦楚歡笑，是多少文人墨客的生不盡意的嘆吟？

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”

“老夫聊少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”

是嗎？一切嘈雜，都將歸爲沉寂。

是啊！我用耳朵，已然聽見太多。

歷史教我東林是一種信念道統，教我玄燁是多麼英勇神武。

靖難？叛亂？都是時間過客爾爾……

“是啊是啊。”人們總是這樣不經意地迴應着一切情愁哀傷。

爲了不會忘卻的紀念，我想，我得揩去書上的落寞，再一次去重新認識歷史。

用耳朵，聆聽。

用心靈，銘記。

我熱愛聆聽，無論是那沙沙的雨聲，還是那叮叮的鈴聲。聆聽給我帶來無窮的快樂。

窗外雷聲作了，轟隆隆，好似那鼓手用力敲着鼓。考場上沙沙的寫字聲又彷彿風拂過樹葉的響動。大自然的音樂啊，給了我無限的遐想。

我家的那把小提琴，整天流淌出美妙的音樂。或快，或慢，或是緊張激烈，又或是恬靜婉轉，我的心隨着那曼妙的樂聲起伏着。我愛聆聽我那小提琴發出的聲音，它就是我內心的寫照。

朋友，我喜歡朋友，喜歡聆聽他們的一言一詞。當朋友向我傾訴苦悶的時候，我傾聽他們的心聲，同時爲他們分擔了一半的憂愁；當朋友向我表達歡欣的時候，我聆聽他們的心語，同時也獲得了雙倍的喜悅。

長輩的告誡是他們生活的結晶，異常珍貴，代表着長輩的愛與期待。我虛心地聽取着長輩對我的勸誡，並努力地去實現。這是對他們的尊重，也是對他們愛的回報。

當別人找我述說的時候，我認真地聽着。如果是批評，我會虛心地聽取，並檢查自己，有則改之，無則加勉；如果是表揚，我會高興地接受，因爲這是對我的肯定；如果是讚美，我會小心地接受，並把它們鎖在箱子裏，使他們成爲不會衝昏頭腦的快樂。

我的快樂由聆聽而來，只要有一雙善於聆聽的耳朵，生活中的喜怒哀樂都會變爲一份美好、神奇的快樂。聆聽給我帶來無窮的快樂，我喜歡聆聽！

花，靜靜地開；無聲的語，是最美的旋律。

——題記

最喜歡花了，不要像牡丹那樣太過嫵媚的，簡簡單單的就行，像曇花，蓮花那樣的，就很好了。

我總覺得，好的花總能給人以一種啓迪，一種對於生活的暗示，是在現在這個社會中所極難尋到的——

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是一瞬，那動人的一瞬，如果是永恆該多好啊。可是，她似乎是知足了，那驚豔的、真實的一瞬就足夠了。畢竟生命都會隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，雖尋不着蹤跡，卻又在旅途中刻下一道輕輕的痕跡，即使淹沒在時間的洪流裏。每個人都渴望有輝煌的一生，但其實，一瞬就夠了，碌碌無爲的百年，還不如這一瞬，那麼，這一生也就沒什麼遺憾了。

“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是的，我最愛蓮了，“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”有君子般淡泊、高潔、不隨波逐流的節操的，便是蓮了。因此，她是“可遠觀而不可褻玩的。”北宋周敦頤尚有如此見識，那麼我呢？這世俗中的我呢？是該同流合污嗎？

花開無語，不變的邏輯。

但是，無語勝有語，你有聽到了些什麼嗎？

在社會的名與利的追逐中，人們早已淪陷了，永恆的輝煌，至尊的權勢，哼，神馬都是浮雲罷了。心中的那一片淨土呢？是他們眼中的浮雲吧。或許，一切都已迷亂了他們的視眼了。

其實，人生就是美麗的花朵，悄悄地盛開，沒有太多言語的修飾，那麼，也是很美麗的，像曇花、蓮那樣簡簡單單的美。

學會傾聽花開的聲音吧！

至少，我會用心去聆聽花語的！

人生嘛，照花“說”的做就行了！

愛是什麼？愛也許是我們衣衫上一行疏落的針線，也許是我們遇到難題時的解答，也許是我們毫不甚至是在意的一頓飯，甚至只是我們耳畔喋喋不休的可笑而又可惱的嘮叨。

我的媽媽今年35歲了，她中等身材，有一頭烏黑濃密的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛下是一張愛嘮叨的嘴。這張嘴時常像河水一般，不住流淌着一些話語，這些話語讓我聽得耳朵都快起繭子了！當早上我還沒有真開眼的時候，耳邊就起了“快點兒，快點兒起牀。”

當我正在做作業時媽媽總會在一邊說“注意字體，要細心，你看看錶都幾點了還不快點！”當我在飯桌上吃飯時，媽媽會不知疲倦地說：“這個菜營養，那個湯營養。”這時，我的這頓飯變成了“受刑”般的難受……看到了吧，這就是我的媽媽，像一臺永不停息的播音機。

如今，我已經上小學高年級了，開始對媽媽的嘮叨厭倦了。她的嘮叨在我耳邊變成不和諧的音符了。每次在飯桌上，媽媽總是還喋喋不休地說：“這個菜有營養，多吃點兒。那個菜好吃，來嚐嚐。排骨多吃點兒，長高！”邊說邊望我碗裏夾菜，完全把我還當成不懂事的幼兒。而且，每次上學的時候，她總會問：“冷不冷，別感冒了！”“吃個蘋果！”“水杯帶了沒有……”雖然每一次我都不耐煩，但說實話，心裏卻涌出一股溫馨的曖流。

儘管媽媽愛嘮叨，但媽媽的愛無邊無際，無處不在，是偉大的，是慈愛的，終於我明白了媽媽對我的愛。

遠遠地，吹來了一縷涼風。風中夾雜着一絲輕微的響聲，仔細聽，似乎是潺潺流水。我的前方是一座峽谷，我想踏進這峽谷去尋覓那牽動我心絃的聲音。

隨着我逐漸深入，聲音越來越清晰。在路的兩邊，也有了水的支流，有支流的地方也有了或窄或寬的水道，水流也是時緩時急，讓人不禁想要掬一捧水，享受來自自然的美好，“叮咚——叮咚——”，撩人心脾。這水好似療傷的藥水一般，慢慢流入人的心田，撫慰焦躁的情緒，給人以舒服的感受。內心一陣溫暖，這暖意不似夏日裏的驕陽那樣炙人；而是秋日裏，暖意洋洋的正午，不燥不熱，內心涌出一股感動，原來簡單的小溪流水聲，也會帶給人這樣舒服的感覺。

漸漸走到盡頭，這兒的落差那自是最大的了，成就了這如簾的瀑布。“轟隆——轟隆——”，如雨天的電閃雷鳴，不復它支流的清脆，給人以鋼琴沉重的感覺。身旁的樹葉“沙沙”作響，忽然狂風吹來，再配合着這聲勢浩大的響聲，竟成了振奮人心的交響樂！幾滴水珠濺落到我的臉上，涼絲絲的；手指在水珠上蘸了蘸，再用兩指搓一搓，發覺水珠竟是這樣的柔弱無骨，然而上萬成億的它們組成在一起，成了有着巨大力量的瀑布，也有了這衝擊極大的聲音。

我也曾聽過大海的聲音，與這山中流水自是截然不同的。山水是小家碧玉，輕快的，親切地招呼着遊人；而這海水卻是讓人敬而遠之的態度。它神祕，它神奇；所以它的`聲音自然要比山水沉重些。“呼——呼——”一浪接着一浪，震耳欲聾。海浪的力量自也是無窮的。水，柔軟卻不軟弱。即使是小小的水珠也不可輕視，當它們團結在一起時，就成了一個集體，一個有着無限潛力的集體，有了毀天滅地的能量。做人不也是這樣嗎？

人如花，我們從嫩芽慢慢成長爲花朵。經歷許多挫折和困難，使我們成長，也有許許多多美好的回憶，笑過。

花開花落，嫩芽從土地鑽出，如一個嬰兒出生了;當花兒成長時，嬰兒成長爲一名可愛的孩子了;當花兒成熟時，就成長爲一名成年人;當花兒快凋零時，就邁入了老年，面對許多疾病。花兒經歷了風吹雨打，但花兒都堅持下來，茁壯地生長了，但人何嘗又不是這樣，面對許許多多的挫折和困難，我們都努力地克服了，保持樂觀的態度面對一切。這種聲音是美妙的，這美妙包括了堅持不懈迎難而上、不懼怕任何挫折和困難。

夢想如花，築夢如花開。夢的開始總是美好的，但夢想難成，如唐僧取經，總的來說，夢想是由一個努力的人完成的，當你走過夢想的考驗，回頭一看，那些考驗什麼都不死，因爲我們邁過去了，摘獲了那顆夢想果實。

夢想的開端很重要的，以爲只有那些開端，纔有後面的那些事。築了夢，花纔開，畫的執着，是以爲守護那個意念，不甘心失敗於此。這種聲音是夢之聲，照亮前途的聲音，花開的聲音，

感恩如花，感恩是人應該做的事情。正如花，花讓蜜蜂採補，肉蜜蜂受益。感恩的心是人的本能的，不可泯滅，學會感恩，成功就完成了一半，感恩父母，哪怕一聲關心，都會讓父母開心，感恩不可無，報復不可有。這聲音是真性的感情。

這些聲音都如花開的聲音。讓我們一羣慢慢地聆聽、品味。

我喜歡水，各種各樣的水，特別是它們的聲音。

說到水，我便想起了天藍的海水。“聽，海哭的聲音。”每次站在海邊，側過身來，閉上眼睛靜靜聆聽，“呼，呼---”，水聲源源不絕，保持一種聲音演奏着，卻不讓人厭煩。海風颳起，漲潮了，兇猛的海浪，一波接一波，狠狠地拍在礁石上，“啪”的一聲十分響亮，又引來了一陣尖叫——人們的褲子被打溼了；退潮時，海水好像戰敗的士兵，垂頭喪氣，逐漸退後，聲音從“趾高氣揚”變成了“唉聲嘆氣”。

泉水則是另一種基調，來到山裏，坐在小溪邊，閉目聆聽，就如歌中唱的“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響”，清澈的泉水，發出清脆聲音，時而長，時而短，構成一章華麗的交響樂，長音好像敲擊三角鐵時發出的音調，尖銳悠長，短音則像鑼的音調，響亮而有力，也是憑藉這優美音樂的作用，登山竟無一絲炎熱。

雨水又是另一種情調。綿綿細雨時，它好像一名嬌羞的小姑娘，不肯大聲喧譁，只是用雨絲滴入水窪，泛起一圈漣漪，發出“嘀嗒”的聲音；狂風暴雨時，它好像變成熱情豪爽的小夥子，在電閃雷鳴後，一舉衝出層層烏雲，砸在樹葉上，打在雨傘是上，拍在屋頂上，無處沒有“嘩嘩”的聲音。頑皮的孩子，穿上水鞋，在雨水窪中跳着，跑着，發出“喳喳”的聲音，與孩子們的歡笑聲和在一起，形成一股亮麗的樂章。

瀑布也不同，它是激昂壯闊的。站在瀑布前，往上看，流水怒吼着，咆哮着，拍在石頭上，“砰砰”的聲音鏗鏘有力，彷彿有志把石頭砸穿。我閉上眼睛，想到了萬馬奔騰，羣馬長嘶的宏偉景象。

我聆聽着，聽到了水的聲音，自然的聲音。

也只有聆聽，才能聽到水的聲音，自然的聲音。

是夜，月色如水，撫睡了枝上的雀兒。

是花，悄然開放，裝點了無趣的池塘。

是一個安詳的月夜，是一個靜謐的山旁，兩個少女分坐池塘的兩旁……

你的秀髮灑落肩上，我的馬尾高高上揚；你的雙眸帶着縷縷憂傷，我的兩眼閃着點點光芒；你的嘴角微微上揚，與我一同暢想；我的眉梢隱隱帶笑，與你一同分享……

這時，起風了，風輕撫着池塘裏的花，花兒透出美妙的光華。輕柔的月紗中瀰漫着醉人的花香，曲折的小路上傳奏着夏蟬的鳴響。如此美景，豈能不一同欣賞？

月光印襯着你俊秀的臉龐，我也在一旁偷偷地傻笑，沒有世俗的喧囂，只有自然的美妙。你我仍在暢聊，絲毫不感到疲勞。

你說你喜歡花開的聲音，因爲它是那樣的美妙，就像我們的青春婉轉悠揚，悄然綻放。我也點頭讚揚，花是我們的象徵，更是女孩的信仰，我們爽朗的笑，便是花開的聲響。於是，我們便哈哈大笑。

14歲的花季，朦朧的幻想，在星空中飄揚，在月夜裏歌唱……

夜漸漸深了，蟬鳴也愈加清亮，池塘的那一頭卻沒了聲響。

我知道，此時的你正在閉目輕嗅花兒的芳香。我便沒有打擾，只是效仿你的模樣，傾聽花開的聲響。

我閉上眼，默默地感受，任清風在臉上撫蕩，任蟬鳴在耳邊作響。慢慢的，夜靜了，心醉了，淡淡的清香縈繞在鼻尖，那是花的體香。

這時，我分明是聽到了什麼聲響，是那麼的微弱，那麼的輕柔，讓我感受到了，它在生長，它在綻放，它在開朗歡笑！

我知道，那是花開的聲音……

月下，花旁，兩個少女張開臂膀，欲乘風翱翔……

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是“我百聽不厭的一首歌”。

最喜歡的一首歌是久石讓的“GoingOut”.一首不太爲人所知的輕音樂，它不同於有人唱的歌曲，沒有歌詞，給人一個更廣闊的想象空間，隨着它輕快的節奏，輕聲哼起......

簡單，平凡，心境平和，與世無爭。最初聽到，還是在小學三，四年級的時候吧，記得那時剛開始學習二胡，每週都要去學校上課，樓裏的學生沒幾個，教室的牆還不是隔音的，旁邊的班說什麼這邊都能聽得一清二楚。有一次，我比以往提前了半小時來到教室，聽到隔壁班傳來了練琴聲，就是這首“GoingOut”了，這種輕快的，讓人身心愉悅的聲音一下將我感染了，後來我每次都提前三四十分鐘，躲在班裏聽隔壁彈鋼琴。

後來不知什麼原因，鋼琴響起的次數越來越少，有時十天半月才能聽到一次，於是我抓住每次能夠聽歌的機會，後來老師到家裏上課，我也不去學校了。在一些商場，超市，還有電視的配音裏，總能聽到“GoingOut”，我開始用各種方法來找這首歌，幾年前，有一個手機軟件叫“獵曲奇兵”，功能就和聽歌識曲一樣，一聽到旋律響起，我就拿手機來搜，但每次不是時間太短就是周圍環境太亂，都與它失之交臂。

知道小學六年級時，一個宣傳片上又響起了這個熟悉的旋律，迅速拿出手機，手指輕輕舞動“菊次郎的夏天，GoingOut”這幾個字差點讓我高興地跳了起來，從那之後，我開始沒日沒夜的聽這首歌，坐車上聽，睡覺前聽，甚至想練琴時聽，我就這樣一直沉醉其中。

其實，有時不需要多麼知名的音樂人，只是想用“簡單平凡”來滿足這雙耳的小小貪婪。

閒來無事，總喜歡一個人安靜地聽水的聲音。

聽雨水跳動在青磚綠瓦的小屋上，奏出悅耳的歌曲。聽雨水滴落在樹梢的嫩葉、枝頭的羞花上，吟誦着唯美的詩詞。聽雨，心中便瀰漫着無盡的詩意。默默感受着“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的壯志；“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；“落花人獨立，微雨燕雙飛”的孤獨。我愛聽雨勢舒緩時的聲音，那竊竊私語的聲音好像暖春時耳邊的清風，帶着一捧泥土特有的芬芳，輕柔地沁入心扉。

雨水竟是如此多情。

聽溪水從兩山間的巖縫中潺潺流過，輕柔而緩慢地滋潤着岩石上小而嫩綠的苔蘚，長時間的沖刷使石頭光滑得發亮。那細微的聲響得靜靜地聽，聽溪水的流淌，洗滌盡自身在喧囂塵世中的浮躁。

溪水竟是如此沉靜。

聽海水在平靜時掀不起一絲波瀾，溫暖的陽光伴着海鳥的歌聲傳入耳中，隨手拾過一枚石子丟入水中，聽水花濺起，隨後又重新匯入海中的聲音。忽地，狂風大作，海水翻涌起來，浪花一下又一下重重地拍打在沙灘上，聲音變得慷慨激昂，如萬馬奔騰，浩浩蕩蕩，演奏着勝利的凱歌。

海水竟是如此磅礴。

聽水，其實就是聽心靈深處最真實的聲音。能夠聽到雨水那般多情唯美的聲音的，是心思細膩的人；能夠聽到溪水那沉靜純粹的聲音的，是心境澄明的人；能夠聽到海水那般激昂豪邁的聲音的，是心懷壯志的人。

負手立於石階旁，耳邊，水聲依舊在響，就好比我真實的心跳。