上初二作文

上初二作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的上初二作文，歡迎閱讀與收藏。

時間總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發現原來我已經上了初二。

已經習慣了日益緊張的學習生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自己的思想。

昨日那個稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示着我的過去。初一的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。但是很快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會製造許多麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時間打鬧，總拿時間不等人當作幌子，週末裏要麼騎車去兜風，要麼和同學去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。

時光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學生。這下繁重的學業壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識裏更深刻知道了學習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業，總是期待着星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進牀頭纔起來。但是想到我還有大堆的作業沒有完成，我趕緊起來，投入到學習之中去。

我知道，上了初二之後，努力抓緊學習是一定要的，我時刻提醒着自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時時刻刻在我腦海出現。在學校的每一個日子，我都提醒着自己，少想玩，多學習。如今的初二生活就要結束了，初三更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。

初二這一年，即將成爲我的過去，回想這一年的生活，我學會了很多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯繫，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。

上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。

自從上了初二，壓力比初一更大了，在老師的監控和家長的高壓下，我們有着做不完的作業，爲了初三分班，我們全班都在爲各自的學業奮戰，從宿舍到飯堂、班裏。我過着“三點一線”的生活。

我努力讓度過的每一秒都落地有聲，每一天都過得熠熠生輝。學習的種種壓力接踵而至，肩上的書包也越來越重，忙得我不可開交，只有吃完飯的一小部分時間可以忙裏偷閒。我和朋友便走在跑道上，看着深邃的藍天，細說我們那遙遠的未來。

可有一次，在課堂上，我和在第一組的小明在老師眼皮底下偷偷地傳紙條，臉上卻佯裝着沉思。就這樣，一張小紙條跨越這一條“河”。但是，也有被發現的時候，剛跨越到小明的手裏時，我們被抓住了，老師叫我下課後，一起去找她，我們羞愧地坐了下來。到了下班，我們一起去辦公室向老師認錯，進到辦公室，老師坐在位子上嚴肅地望着我們的到來。我們走了過去，低下了頭，準備聽老師的一頓臭罵，老是板着臉說：“你們上課時在傳紙條，不聽我講課，你們不想進提高班嗎？而是去平衡班，初二面臨分班那麼大壓力，你們竟然還有心情玩。”我們羞愧極了，羞愧我們不應該在課堂上傳紙條，不應該不聽老師講課，早知如此何必當初呢。我們面臨着這麼大的壓力，應化壓力爲動力，繼續學習。

上了初二，我覺得自己多了一分壓力。

陌上薔薇，兀自花開，兀自妖嬈，兀自破敗。等待下一個花開。

--題記

花開的季節，思緒總是飄然。望着天空的那一片片飛花，總忍不住執一支喜愛的素筆，把此時此刻的這一份感動記錄成一個個纏綿的文字。讓它在我的心中開成陌上的薔薇，在這個多情的雨季，兀自搖曳，兀自妖嬈。

被風托起的一片小花瓣輕輕地飄進我的手掌，攤開掌心，輕輕地嗅聞那一段餘香……

彷彿是等待了千年的呼喚，這一世你化身爲花，落進了我的懷裏。如果我不曾從這裏走過，你是否仍會癡癡地等待。等我明眸含笑，等我深情款款，等我從東風中緩緩而來。等待，在漫長的歲月中一次又一次地凝望；等待，在寂寞的啜泣中守望着未來；等待，在靜默的時光裏慢慢地老去。等待，等待，等待何其苦！等待，等待，等待下一個花開。還好，這一世我遇見了你！仰起溫潤的目光，笑靨如花。

陌上薔薇，素錦流年，誰擾亂了妖嬈？在這安靜無聲的氛圍裏，任心飄搖，任筆下的文字如行雲流水般宣泄着情感。時光漸遠，我已不在少年，漫漫時光，有悲有喜。曾經的青春歲月，悄悄地從指間流逝，被從遠方吹來的風帶到更遠的地方，然後杳無音訊。

我不知自己何時變得如此的多愁善感？我不知自己何時無了往日笑顏？我不知自己何時已孤身一人越走越遠？我不知此刻的自己在感慨着什麼？不知，亦不想深究。或許偶爾的孤獨一下，會讓自己的心變得更寧靜。許是這樣的寧靜，纔會發現那樣的好。

在這飛花的雨季，一字一句都是心疼的期許。我又何必讓悲傷朦了雙眼。幸福在哪裏？原是化作了漫天的飛花雨……

衆裏尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。

——題記

天上的雲，像一張佈滿的網，籠罩着整個大地。細密的雨絲不停地斜織着，紛紛揚揚，如細雨，如牛毛，靜靜的落在了行人的臉上、身上、心上。

我站在爺爺的墳前，望着眼前這塊熟悉的土地，腦海不由得想起了原先的過往。還記得這個地方，是爺爺以前經常帶我來玩的。記得那時，年幼的我就伏在爺爺的肩膀上，抓着爺爺腦門上那幾撮斑白的頭髮，揪着他的耳朵在他背上搖來搖去，讓他不能再往前走，有時，我這樣的舉動甚至還會讓他摔跤，可他不但不惱，反而還飛快地跑到我身邊來問我有沒有受傷，我每次都會搖搖頭，每次爺爺都會用他那雙佈滿鄒紋的雙手拍拍我的頭，然後露出憨厚的笑容，花白的牙齒展露在外，滿臉的鄒紋因此舒開，一朵朵美麗的花芽在臉上綻放，似陽光一般燦爛，美好。這時，我便會撲到他的懷裏，爺爺也會揹着我繼續往前去，繼續瀏覽這片綠油油的菜地。銀鈴般的笑聲灑在腳下，在這塊綠油油的菜地上空不斷迴響。

細密的雨絲將我飄忽的思緒拉回，我望着這片菜地，這條小路，它還和當年一樣，一樣的綠、一樣的窄小，只是“物是人非事事休，欲語淚先流。“暮然回首之時，只留下這一方矮矮的墳，僅剩的只有那真摯卻又不失偉大的靈魂。

鮮豔的紅花無力地開放在爺爺的墳前，在雨中靜默，壓低了的枝頭垂在地上，似乎在爲爺爺祈禱，爲其嘆息。淚水沾滿了眼眶，眼前的一切已經變得模糊不堪，唯一清楚的`只剩下那張佈滿鄒紋的笑臉。

雨還在不停的下着，在天空中飛轉、盤旋、昇華。滴滴點點凝聚着珍貴的回憶，紛紛揚揚飄灑在行人的臉上、身上、心上。

那清明雨，令人心傷，令人回憶，令人沉醉。

——題記

捧一束花，放在墳前，是默默的寂靜。那花芳香撲鼻，那花鮮豔獨美，那花在燦爛後會枯死在這連綿起伏的大山上，從此無人問津，從此世界上便沒有了這束花的後代。可是這墳卻永遠有人銘記。

雨下得正大，似乎是花在流淚；又像是墳裏的人看到有人在緬懷自己，而流淚。

　　折翼的天使

她的世界裏從小沒有的父母的存在，她的世界裏父母的定義是一張白紙，可她仍然活得快樂，因爲有人告訴她“每個人都曾是一個天使，你只是無法飛了，可是天使都有法力哦，她們沒有了翅膀，依然活得幸福！”聽說，她是揀來的。一個漫天飛舞着雪花的冬天，在一條偏僻的巷子裏，一個紙箱裏，很戲劇性吧，可是就是這樣殘酷。但她從來都不曾知道這些，因爲爺爺奶奶都告訴她，你爸爸媽媽在天堂裏看着你呢！那是你的親爸爸，親媽媽！

她便相信，因爲在這個世界裏，爺爺奶奶是她最愛的人，她發誓要長大後，讓他們幸福！

　　堅強的生活

雖然家貧，可志不短，她成績總是名列前茅。爺爺奶奶辛苦的種田，還有家裏幾間小房子出租來掙錢供她讀書，她也很懂事，從不亂花錢。她經常撿小瓶子賣錢然後攢錢，在爺爺奶奶生日時，送奶奶一條圍巾，或者送爺爺一副眼鏡。日子過得既平淡、又溫馨。

時光真是快呀！轉眼間，她上大學了。可是，總有些事是不容改變的，比如：生命的輪迴。

用一句我最喜歡的一句話開始吧！“書籍是人類進步的階梯。”這句話想必大家多都熟悉，也深有體會，但是又有人做到真正愛讀書呢？

說實話，我讀過的書不多，但是我仍然記得，第一次喜歡上是《西遊記》，它是我喜歡讀書的開始。還記得小的時候，是被它那新奇的封面所吸引，便強拉着媽媽給我買。買回去之後，我開始沉迷在這本書裏，我開始被這本書帶動着情緒。有時唐僧被妖怪抓了，我也跟着着急；有時孫悟空被唐僧責怪，我會跟着孫悟空一起跟唐僧解釋：“事情不是你想的那樣，孫悟空殺死的都是妖怪，不是人。”真的是好興奮。我就是像對這本書着了魔一樣，愛不釋手。

媽媽從小就培養我的閱讀興趣，總是教我讀讀唐詩什麼的。自從看了《西遊記》之後，我漸漸愛上了讀書，愛上了一個個文字、一句句語言勾勒出來的世界。我對看書已經到了狂熱的地步。我喜歡一下課就往圖書館裏衝，上廁所看書，吃飯也看書，而且一看還停不下來。

讀書能使我們的思維開闊，還能陶冶情操，讓我們獲得更多的知識，讀書能使人身健康。

不過讀書就要讀好書，不能讀一些沒有營養的言情小說、令人後怕的恐怖懸疑小說或者是少兒不宜的“小黃書”、“小人書”這些都不利於我們青少年的身心健康，所以正確選擇書籍也是很重要的。“多讀書，讀好書”，一直都是我讀書的座右銘。

在讀好書的同時，我們也要養成一些好習慣，經過我多年的積累，我們在閱讀書籍時，讀到有靈感的地方或是很優秀的句子，可以做下筆記、讀後感等等，這對我們以後學習和閱讀都有好處的，也能豐富自我。

讀書呢，有酸有甜，有苦有辣，有悲傷的時候，也有自豪的時候！

“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”

——題記

每次聽着這首《隱形的翅膀》，我就不停的問我自己，我的翅膀在哪兒呢？

我已經是一個初二的學生了，而且已經到了初二的下半學期，初二下半學期的期末考試又失敗了，眼看“往年”的一切努力轉眼間化爲泡影，心中不免會責怪老天，爲什麼老天如此的不公平，它竟一點也不憐惜我，不把一絲的喜悅帶給我，無力地看着眼前這堆“無精打采”的書，撫摸過每一張書頁，似乎都如絲如縷，涼風習習，難道你也懂我？(作文大全 )你吹過我的雙頰，又似乎是有意幫我帶走眼角的那滴未曾滑落的淚珠。

輕輕搖開窗頁，一棵白楊挺立在眼前，白楊啊，白楊，看着你古老滄桑的身軀，想必是無人瞭解你曾經是多麼高大挺拔；想必是無人明白你曾經風雨洗禮後的堅強；想必是無人懂得你曾經一次次垂落又一次次挺起的生命？

不知不覺中，我已悄然來到你的身邊，莫不知，在蒼老樹枝的一旁，我分明看見那一簇綠葉在抖動，狂風暴雨中，你依然堅強，依然挺立。那點綠是無以言表的，它彰顯着生命的青春與希望，它昭示着一切新生命的開始，它讓我的心再次觸動，萌發。

回到家，我將所有的書都整齊的收拾好，捧起每一本書，我終於感受到了那芬芳的書香，在昏黃的燈光下，它們是如此的可愛，我知道，當我拾起書的那一刻，我的堅強也將從此開始。“每天的夕陽也會有變化……”耳邊傳來那熟悉的歌聲，那歌聲是如此的溫暖。

是啊，初二的生活猶如一杯咖啡，別以爲它是苦的，但請你細細品嚐，你即會感受到那甜甜的味道。

堅強的步伐從初二開始，讓每一個腳印印證我的成長，我的初二歲月！

人類，是誰創造了你？是誰給了你們生命——大自然。但，爲什麼？爲什麼到最後卻是“你”了大自然。

“咦！這是哪？我怎麼什麼都看不到了？”我從睡夢中醒來。突然，無數盞燈照向了我，光亮得眼睛都爭不開。我聽到了腳步聲，我嘗試着努力的爭開眼睛，終於我看到了他。我重他的眼神裏感受得到悲傷。慚愧和無奈。心裏不自覺的想：他爲什麼會這樣？

他，開口了，他指着我低着頭說：“這是我們地球上最後的一課植物。”“什麼？我我我居然是地球上最後的一課植物？無知的我心裏除了高興。驕傲還有什麼呢？”心裏暗暗的高興。“由於我們在20xx年到20xx年不斷的破壞，隨意的砍伐樹木，使得我們生活的地方生靈塗炭——最後在澳大利亞的一個小鎮上發現了這棵頑強生長着的小樹。”“聽了這一番話，我裏不自覺的對人類產生了恨意，想到我們曾經是地球的統治者，而現在被人類消滅得只剩下了我，不知道他們怎麼會有如此大的貪婪。

“現在開始拍賣，起拍價1億英鎊”……終於知道這是那了——拍賣場。這個男人應該是主持人吧！他的語音剛落就有一個男人馬上舉起牌字大聲喊到：“1億5千萬”隨後現場所有人都舉起了牌子場面混亂得不得了。

我……真的有那麼值錢嗎？如果當初不是這亂破壞環境會這樣嗎？會有這麼值錢嗎？

嚐遍了失敗的苦澀，厭倦了考場的乏味。轉眼間，我已隨時間風輪做過十多個春秋，成爲一名初二的學生。細細的回想，上了初二，我得到了什麼？是開心、是遺憾、還是什麼？哦，原來是一分從容！

早晨，天剛亮，我踏着學校的起牀鈴來到教室。無疑我又是第一個來到教室的。每天，我已早讀開始進入一天的學習奮鬥。同學們個個垂下的腦袋埋頭苦幹，還可聽到清晰的寫字聲，但似乎沒有人感受到身邊人的存在。

“發試卷啦！”若干分鐘後，物理課代表的一句話打破了持續已久的寧靜，她手拿着一疊試卷走進教室。而同學們聽後幾乎都一窩蜂似地涌向課代表處。但我依然坐在冰冷的座位上，依舊安靜地做自己的題。這一切都太熟悉了，過去的我也經常這樣做，每一次看到那傷人的分數，我的心就像一個個突出的菱角刺得鮮血淋漓，有時同學們對我的嘲笑、質問的目光更是在我傷口上撒上一把鹽，如今那滋味我還請清楚楚的記得。漸漸地，我早已學會了用平靜的心情去面對每一個成績。

試卷發下來了，卻不再是習以爲常的、可憐巴巴的分數，而是我期待已久的高分。看到分數的那一刻，我的心彷彿像花一樣綻放，全身的每一個細胞都似乎在震悚，我微微揚起嘴角，那是久違的笑。但我的笑容只持續了短短的幾秒，然後從容地將試卷合上，沒有向同學炫耀。因爲我知道從容使我走向成功，如果我不能做到從容面對小小的進步而驕傲輕狂，那麼對待我的就只可能是樂極生悲了。

上了初二，我多了一份從容，依稀中，我發現自己長大了……