惜物作文

好像是一個悶熱的晚自習的課間，我看了一眼窗外紫紅色的天和隱隱約約的天門——似乎是隻有坐在教室才能注意到的美景。溼熱的風像熱浪一般，向我陣陣撲來，夾雜那些梔子花味，給這忙裏偷閒的我送來夏天的氣息。

真想永遠留住教室窗外的美景，我對自己說。

轉過頭來，突然發現我的筆和課本們擺成了一道令我有些觸動的樣子，就像那美景一樣，彷彿什麼事都發生在夏天。我的一隻紅筆丟了，怎麼找也找不到，可眼看着就要上課，有了想重新取一隻新筆的想法。

可是啊，我感到一種不甘心。我不甘心這樣一隻可以組成美麗畫面的筆，從我身邊溜走。我不甘心它白白地逝去，不能完成它的使命，體現它的價值。我更不甘心它在我用上新筆後，會被我忘得一乾二淨。轉頭看看天空，紫色將要褪去，迎來漫長黑暗。那像鷹眼一樣鑲在魚鱗雲上的月，也將要隱入星河長空。我感到很焦急，爲什麼我沒有珍惜好眼前的，也沒能留住遠在天邊的？

我自此便回想起那些曾被我拋棄了的筆，被我忽視了的風景是何其多！如果我能夠珍惜身邊每一個物品，儘管它再小，我也讓他物盡其用，是不是能讓我更惜於時、惜於物，而不是對身邊的每一個流逝麻木不仁？生活的一切應該要充斥生命的賦予與珍惜。由此想來，如果我能珍惜校道提示牌上“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱”的告誡，是不是可以讓我擺脫慾望的困擾，更思考到每一個物品的製作不易與製作者努力生活的姿態？如果我能珍惜教室牆壁上“窮且益堅，不墜青雲之志。”是不是能夠讓我對遠在天邊的美景也能多一份信心與踏實的努力，而不是時不時的動搖與自我欺騙？如果……

太多物品需要我去珍惜，人大抵也是如此。若不能惜物，更何談惜人？沒心沒肺、看上去什麼也不在乎的人，往往會被另一個人要去半條命；感時傷春、物盡其用的人，也往往不會爲珍惜未得而悲泣天地。

往昔如煙，我的心情總是在懷念。逝去有逝去的道理，留下有留下的理由。可是我還是將以“惜物”這樣的胸懷去灑一地種，結幾份緣，讓自己的心境變得皓月當空。

忽然發現，我已然開始珍惜。珍惜所擁有的時間，珍惜茫茫人海中的知己，珍惜我們即將逝去的中學年華，珍惜每一個能讓你回憶起一切的夏天。

時間果真如老師所說，永在流逝。於是月兒，最終還是隱進了雲裏。