分別作文素材

“離離暑雲散，嫋嫋涼風別”，當語文老師寫下這充滿詩意的十個字後，一切彷彿又回到了一年前——同樣的季節，同樣的教室，同樣的詩句……只是背景下有14張新面孔正眉頭微皺，而原來的14人已經被他們所替代。這感覺，熟悉又陌生，說不出口。

我很早就知道大家要分別，可那時我覺得與其想這些傷感的事，不如珍惜當下大家相處的每一天。如我所願，一年在我們的歡聲笑語中悄然流逝了，直到初一結束離校時，我在淚流滿面的大家中仍顯得很平靜。

我總認爲時間能抹平這一切，屆時我就能和一年前一樣，重新融入新的集體。

初二開學前幾天，分班結果塵埃落定，14位曾經的同學被分了出去。當時只顧忙着爲開學做準備，只粗略地瀏覽一番。在去開學路上的閒餘，纔拿出仔細查看，心中隱隱浮出一絲失落與不捨。

來到新的班級，班主任着重強調要積極融入新集體，可仍在數學課時，提問了已經分走的同學，引起一陣鬨笑。

還是忘不了他們。

之前總一起去的高中食堂，與昔日的同學相遇了，幾個人都很激動，海闊天空地聊，但心裏總像隔着一層玻璃。壓在心底的千言萬語，無數條祝福，一句也沒說出口，只能埋頭吃碗裏的飯。

午休結束，又開始放《藍蓮花》了，很是激動。想起之前宿舍裏爲了聽這首歌，常是提早兩分鐘起來，等歌曲開始就迅速向外跑，一路狂奔到教室，歌還沒放到一半時，已坐在教室裏大口喘氣，幾個人笑着，陶醉地聽完整首歌。

這樣的舉動在外人看來也許顯得幼稚，但那時的我們卻是樂在其中。

想到這兒，我飛快跑出宿舍，一路飛奔進教學樓，四處張望，卻只我一人。呆了一下，我很快反應過來這已是必然，心酸……

從樓道一路走到教室，歌還未完，看着教室裏零星的每一個同學的臉，想說些什麼，終是什麼都沒說出口。一陣孤獨涌上心頭……

還是放不下他們，只希望以後路上還能有朋友陪我聽歌！