發現作文800字初中

“好，現在放學，可以走了！”薛老師一聲令下，班上大部分同學都有所反應。有的背起書包衝出教室，有的埋頭收拾東西，整個教室裏充斥着各種聲音。我也準備離開教室了。回頭一看，他依舊端坐於座位上，筆尖不停地搖動着，那專注的神情是周圍嘈雜環境影響不了的。我站着看了他一會兒，想起過去所見，似乎發現了些什麼……

時間退回到幾周前的下午。我問起班長最近的作息時間，他順帶告訴我說：“你不知道，張書華早上四五點就起牀了……”四五點？！我腦子一震，這時我還在被窩裏做夢，人家卻都已開始了學習。迎着寒風讀書、背書，絕不是一件易事。我常常在前一天晚上定好幾個鬧鐘，結果一個也沒能把我叫起來。我發現了一點，原來優秀的人是決心堅定、行動決絕的。

“張書華人家每兩天自己做一套卷子……”劉老師在講臺上說着。兩天一套，上學的日子裏能做到這點，實在是不簡單。卷子我也有，但做了嗎？其實並沒有。不久前的一次數學作業講評中，薛老師笑着說：“最後一題張書華還另外寫了10種方法。”10種？！1種都得我想好久了，他也定是花費了不少時間吧？怪不得他數學這麼好！縱使說是天賦異稟，也少不了長期的努力。做得多自然收穫多，真正的聰明人，都在暗中下“笨”功夫，我又發現了一點。

“感謝張書華……”潘老師在黑板上寫着。爲什麼呢？我心中的疑團越來越大，待老師寫完後，疑團解開了——他幫老師糾正了一個字音。說實話，一開始我也確實對老師的讀音有所疑惑，因爲以往我的讀音與之不同，但是我沒有繼續“鑽”下，覺得老師說的一定是對的。可他不是這樣，他翻開詞典，把正確的讀音查找出來，幫全班同學糾正了錯誤。他在作文中寫到“自己隨身攜帶詞典，遇見不確定或不會的字詞總會查找一番”。反觀我自己，遇見不會的地方就空着，而不是去尋找答案。我發現了，真正優秀的人身上有着精益求精、細緻入微的品質。

從他的言行中，我常能有所發現，有所收穫。將種種小的發現拼湊在一起，就成了一個大的發現——優秀者所需的品質是目標堅定、樂於行動、精益求精，是珍惜時間、少說多做。

在成長之路上，我穿花尋路，入白雲深處，也有迷茫、不知所措的時候，只因有這些發現，我能時刻反思自已，尋找解決問題的方法。

發現，找到的是何爲優秀，它們如同點點星光，照亮我眼前的路，引領我一路追風趕月，抵達“春山”。