醒作文700字

“我怎麼才考八十八分。”我對着面前的數學試卷無奈地說。看了下錯哪兒，“唉，才錯兩道就扣十二分，這分值也太大了吧！”我喃喃道。

隨着老師的講課，我很快改完了這兩道不該錯的題。於是我開始發呆，然後開始寫數學作業，時不時地問下同桌老師講到哪了。下課找老師改錯，老師說：“這次沒考好吧，認真點。”回到班，便沒再碰那張卷子了。

後來的幾次我都考出了高分但沒得一百。上課時，同桌忽然問我：“你記了嗎？這後面的字是什麼？”我說：“記它幹嘛，又不是不會，那字念‘等’。”數學老師總是把‘等’習慣寫成簡化連筆樣子。在這幾次中，每次去改錯都會聽到一樣的話：“這次還行，但任何時候都要認真呀！”可我並沒有重視這句話。

第五次的數學周練我出現了大失誤，又錯失了一百，但我還是像原來那樣：閒着，看同桌奮力地抄筆記。有時看着同學這麼努力地抄，我也想試試，但又一想，記它幹嘛，我都會。

這次來到老師辦公室改錯，那句很短的話變成了長篇大論：“你看你錯的，都告訴你認真了，還有，這道題是上次周練讓記的做法，你當時幹嘛呢？不是讓你認真嗎，還有你的作業……”

回到班，我想：我真的是熱愛數學嗎？我爲什麼那麼不認真？我拿起試卷，看着，腦海裏浮現出同學抄筆記那認真努力的樣子。“×××，借下你從周練一到現在的卷子。”我說，“借卷子幹嘛”“抄筆記。”“你終於抄了。”同學邊拿邊說。

我認真努力地抄着，認真思考着。如果沒有老師的仔細觀察，我就聽不到那跟我說了好幾遍的句子；如果沒有老師的教誨，我就不會意識到我走了歪路；如果沒有同學一旁的指引，我就不會再拿起卷子認真思考。學習不能只靠天賦或一時的優勢，只有認真努力才能真正是個會學習，學習好的人。