留得往事成回味作文800字

【篇一：留得往事成回味】

看着指尖上的舞蹈，聽着悠揚的琴韻，伴着古老的琴音，思緒回到過去。一幕往事浮現在眼前，令人回味……

那年，父母帶着三年級的我拜訪了一位老師。不同於普通的文化的教師，這位老師擅長古箏。我注視着老師坐在古箏前，身體微微前傾，靈巧的手指在古箏上翩然起舞。一首首空靈動人的音樂隨即傳入耳中，宛如天籟。於是，當父母詢問我是否願意學習古箏時，我毫不猶豫地點了頭。

可是，當我滿心歡喜地坐在古箏前時，才發現現實永遠比想象殘酷得多：想要用手指撥動琴鉉都並非易事，況且是“跳舞”？沒有了原來的滿腔熱血，我無聊地練着枯燥的指法，心裏打起了退堂鼓。我把想法告訴了媽媽，她先是嘆口氣，又用手撫摸着我的頭，溫柔中略帶嚴肅地說：“孩子，既然選擇了，就要堅持。”

“解脫”的夢想化作了泡影，我只能再次練習枯燥的指法——勾，拖，抹，拖，勾，拖，抹，拖……

隨着時間的消逝，漸漸的，我不再反感古箏。偶爾，還能彈出一兩段流暢的曲子，古箏練習慢慢地變得有趣。那段時間，媽媽最大的樂趣是成爲我的陪練，指點我的指法。然而，這種趣味隨着冗長的時間慢慢變得單薄。終於有一天，我再次將一首《臨安遺恨》彈得像“棉花調”一樣綿軟無力。“媽媽，我不想再練習了，”我憋紅了臉小聲說，“我想停一段時間……”媽媽看着我，嘴角微微動一動，剛準備再次批評我，我就委屈地喊了起來：“我已經練習了這麼久，總是彈不好，爲什麼還想批評我？”委屈的淚水劃過臉頰滴落，“叭”落在弦上。我用盡全力，帶着滿滿自憤彈了一曲，不想卻獲得了媽媽的讚賞：“孩子，岳飛在獄中蒙冤與壯志未酬時的悲憤，就要用這樣情感彈出來，你找到感覺了！”看着媽媽帶着笑意的臉，我突然明白了什麼。

那年，我報名參加了市裏的比賽。在現場，我出奇地緊張，手指冰涼，不停顫抖。還好，我心底默唸着老師和媽媽的話。等上了場，我的心情平復了，極認真地彈完了曲子。

那次，是我第一次參加比賽，出乎意料，我獲得了三等獎。雖然是三等獎，卻對我有着非比尋常的意義。從那次開始，我真正喜歡上了古箏。我在《漁舟唱晚》中，感受到了晚歸的漁夫的喜悅；在《彝族舞曲》中，感受到了彝族人民的歡快舞姿；在《鄉韻》中，感受到了坐着濃濃的思鄉情……每一次的練習，都提醒我要持之以恆，堅持不懈。

用指尖在琴絃上舞蹈，那悠揚的琴韻中有歡樂，那一幕幕往事中有委屈、有酸甜、有苦辣，但，都令我回味無窮……

【篇二：留得往事成回味作文】

小時候，我一直往在農村，坐在爺爺家的平房上，村裏的景物，一覽無餘，但是卻有一堵牆總是擋住我向遠處眺望的視線。

小時候的我好奇心很強，常常坐在房頂上幻想着那面牆後的世界，心想那難道是一個祕密研究所，或是所謂的外星人居住的地方……

終於有一天，我忍不住了，把我的想法告訴了爺爺，爺爺聽了之後只是笑了笑，便拿起了梯子，要和我一起去看看那牆後的世界。來到那面牆下，爺爺把梯子倚在了牆上，讓我自己爬上去，找一找那面牆後隱藏着的祕密。

爺爺的梯子是一種很古老的梯子，完全用竹子做的，由於年代的久遠，椅子的每個角上都早被爺爺用銅絲纏繞了一圈又一圈，雖然很結實，但踩上去總是吱吱的響，讓人害怕。看看爺爺鼓勵的目光，我最終還是下定決心，開始小心翼翼的向上爬了，可是沒爬多久，就有些恐高了，便停下了腳步。這時，聽到爺爺問我：“怎麼不爬了？才爬了不到一半呢！”

什麼？一半？我更害怕了，我的腳已經開始打哆嗦，耳邊傳來梯子更加劇烈的喘息聲。我對爺爺說：“我不爬了，我也不想上去，管他後面是什麼呢，我也不想知道了。”爺爺聽了我的話，笑着回答說：“好孩子，不管做什麼事，開始了就一定要堅持下去，哪能半途而廢。”當時的我已經驚恐到了極點，眼淚不知不覺的從臉頰上流了下來。

爺爺聽到了我的抽噎聲開始安慰我：“我在下面保護着你呢！不用怕，你一定能爬到頂的。”聽了爺爺的話，幼小的我似乎又有了勇氣，不知不覺汗水也隨着淚水一齊流了下來，終於，我爬到了牆頂，“我終於成功了”，我歡呼着，可眼前的世界卻讓我大失所望，牆那邊的世界和這邊的一樣，全都是草。我失望的大哭起來，爺爺爽朗的笑聲傳來：“這原本就什麼都沒有，只是一個農家，兒子考上大學，進了城，一家人便都搬到城裏去了，讓你來，是練練你的膽量，有想法就要去做麼。”

現在的我學業負擔越來越重，壓力也越來越大，有些時候甚至萌生出了想要放棄的念頭，但是每當回味起這件往事，我的內心就會重新充滿力量，爺爺的話一直告誡着我，不管有多困難，都要邁出腳步，相信自己，堅持下去，就一定會成功。

現在想想那時的我，那時幼稚的往事，我會不知不覺的哈哈大笑，淺顯的道理往往就蘊含在生活中，不是嗎？