關於練字的作文800字

一墨染三年

“橫┄豎┄唉！寫好了！老爸你看我這字！跟你一比如何呀！”我信心滿滿地拿着剛寫好的字向父親展示，“不錯，有進步！”得到父親誇獎後，我轉手就將自己的字發往了朋友圈。

記得決定要練硬筆字的時候還是初一上，當時因爲字醜可讓語文拖了不少後腿。字醜總不能憑空好看起來吧，能有什麼辦法，練唄！於是乎，我開啓了三年的漫漫練字路。

剛開始很難，我的筆總是能準確無誤地將我的手帶跑，然後再連着字一塊兒飛到九宵雲外去。三天之後，煩悶交加。“練什麼呀這是！根本練不好！”我重重的把筆砸在桌上，連一個眼神也不給它留。

父親見我朋友圈不發字了，倍感疑惑，想是這孩子又練出什麼東西了？便來找我談話。

談話中，我一個勁兒向父親倒苦水，什麼寫也寫不出啊，練又練不好啊，筆還一勁兒亂抖啊┄反正，總結，不是我的錯，哭愣是還沒哭出來，父親的三連發問給我問到怔住了。“你爲什麼要練字？”“你羨慕那些展出來的字嗎？”“你語文再多個幾分是不是就能達到自己的預期了？”我一下差點沒回過神，於是只有點頭道是。

後來再想，不羨慕？怎麼可能不羨慕？我要讓他們羨慕，我要證明我的字也是好看的！不知是衝着小孩子爭強好勝的心理，還是真的有練好字的想法，整理後我還是堅持着把字練了。

我的字一天天好轉，但是問題也漸漸浮出。

又一次，我垂頭喪氣地回家，講着我在展板邊看的，聽的。一些不認識的同學指着我的字說道：“這字不錯就是方正了點，它邊上那個更大氣！”我跑去問媽媽什麼是大氣的字，她只是笑着指了父親，“讓你爸寫給你看。”

看完後，我頓悟了，想着這大氣的字確實好，別人的建議並非不可取，連着點頭便臨摹着去練了。

這一練，已是初三了。而這一墨也是染盡了我的三年。初一的我定下理想，初三的我還在練字，而且已是有了不小的進步。

回想着這三年的練字，再對比三年的學習生活，真是收穫頗豐。我想，短期努力後長期堅持也許是一種享受吧。雖然堅持之路上定有坎坷，但想想那些想要的，想證明的，也能堅持下來，不論是他人的批評與建議還是身邊人的幫助都讓我更想做到，也愈想堅持。其實堅持就是在不斷的受挫，不斷的整理，不斷的出發。你想，你在意，其實一滴墨也能渲染三載華年。