競爭，進步作文

在運動員們奮力飛奔、打破紀錄的那一刻，在辯論會上羣舌雄辯、各抒己見、當仁不讓的一刻，在考場上運筆如飛，思維隨旋的那一刻……每一刻我們都爲之激昂，爲之心潮澎湃。因爲，競爭者們在激烈的比賽和對抗中，是在不斷地進步，不斷地超越他人，也超越了自我。有了競爭，纔有進步。

哈佛大學是大家熟知的美國一所高校。相比之下，美國的鳳凰城大學就不那麼爲人知曉了。但事實上，哈佛大學每年的盈利狀況遠不及鳳凰城大學。原來，在各高校的激烈競爭中，鳳凰城大學不按常理出牌。它的目標學生主要是職場人士，並敢於收取高額學費；它用閒置廠房作教室，從而省去大筆裝修費用；甚至很多教員也是兼職招聘的，不必付以高額工資。所以在美國有這麼一句話——“哈佛賺名，鳳凰城賺利”。可見，在這場競爭中，各校戰略不同，但都是在各取所需，也同時各有所得。

讓我們再放眼看看現在所謂的“神童”們，因智慧早露便被賦予天才之稱，可最後他們長大了竟趨於凡人甚至於“泯然衆人”。因爲“神童”的名號既定，競爭對手也就不復存在。在一個沒有競爭壓力下成長起來的“天才”，是難以有所作爲的。

而在日常的學習生活中，我們的同學既是朋友，也是對手。正是他人的進步激勵着我們也不斷前進。在競爭中，我們追趕着遙遠的目標，直至它愈來愈清晰。在競爭中，我們不斷超越而自我，從而創造奇蹟。

正如“鮎魚效應”一樣，沙丁魚在鮎魚勢力的威脅下，不得不拼命遊動，以保全生命，這就是優勝劣汰的競爭。有了競爭，纔會有進步。