獨一無二的語文老師作文800字

整個寒假，我一直在想：我們的新語文老師到底是誰？長什麼樣？兇不兇？

盼星星，盼月亮，開學第一天，終於盼來了我們的新語文老師。我在心裏想了無數種可能，一天一個形象，就愣沒想到竟是我們又熟悉又陌生的吳老師。

說熟悉，吳老師是學校的副校長，教九（1）班語文，在初中部和學校的大小集會上，總能看到他。說陌生，在八年級同學的想象中，他可是又嚴厲又死板。我也是這樣想的，不信，你看他的外表：白得不均勻的頭髮，平時耷拉下來的嚴肅表情，總是一身湛藍色的T恤，搭配一件淺灰色的外套，一條黑色的西褲，給人第一印象就是無趣。被他教語文也瞬間對語文沒多大興趣。

從別人口中知道，膽子大的學生會叫他“賡哥”。我可不敢，副校長的威嚴，還是不要冒犯的好。

過去總是遠看吳老師極其嚴肅，沒想到近距離接觸之下，卻是一個和藹還有點可愛的“老寶寶”。一週的語文課下來，賡哥獨一無二的教法，完全顛覆了我們對他的認知。

先說獨一無二的作業。賡哥佈置的作業，讓我們大感意外。語文這種主科，每天的作業就只有一個大聲朗讀5-8分鐘，也就是“日有所誦”，要求讀得流利自然正確，最好能讀出神韻，似乎自己就是書中的主人公，身臨其境，高度模仿，真正從內心出發，與作者進行靈魂交流。週末要寫隨筆，寫作品的那種；紙質作業則幾乎沒有。

賡哥的課程更讓我意外，獨特，且新穎、有趣，完完全全就是一場與書爲伴的課程之旅。在他的帶領下，我們在電腦室連堂閱讀，在圖書館閱讀，就連在教室上課時，也從不覺得枯燥乏味。他的口頭禪“無閱讀，無語文。無寫作，無語文”，我們耳熟能詳；上正課前總是“讓我們讀一首詩再上課”，不管上不上課文，一上課也就三句不離閱讀了。

除了語文教學之外，賡哥居然真的會打網球。一次拔河比賽之後，全班穿越過籃球場回教室放學，竟看到賡哥在籃球場旁邊的網球場和學校的網球教練對打，黃色的網球飛來飛去，接連不斷。“哇哦-是賡哥嗎？”一旁有人喊到。真的，賡哥真的也可以從嚴肅的副校長轉換成一位愛打球的運動達人，怪不得他以前在初中部跑操時反覆宣揚：野蠻其體魄，文明其精神。

早上起來，點開手機朋友圈，看見隔壁班有個朋友發了這樣一句話：“爲什麼吳校只教一班？我也想聽吳校講語文課。”我不免有些得意，畢竟，長這麼大，校長在我心中一直是神一般的存在，事務繁多，讓人捉摸不透。一週下來，獨一無二的新語文老師賡哥，已讓我十分崇拜仰慕。

每天語文課，見到賡哥的那一瞬間，我心中啊，比太陽還要溫暖，比蜜還要甜……