捷徑並不好走作文600字
捷徑固然很方便,卻不如彎路上風景多。有的路旁立着“捷徑”的指示牌,卻是一條死路。
“滑輪這個問題比較重要,大家注意聽……。老師洪亮的聲音在前面響起,我卻懶懶地趴着,充耳不聞。我偷偷將物理卷子鋪在作業上,筆刷刷地寫着,不就是這麼簡單嗎?那些自己做的對的題,我從來不屑一顧。老師在講臺前努力地講,我在座位上使勁兒地寫。
又到了物理課,筆仍然未停下,一隻手叩了叩我的桌面,我擡頭一望,原來是物理老師。我頓時愣住了,隨即把作業收起來,紅霞佈滿雙頰,低下頭不敢吱聲。教室中講課聲又恢復了……
“你確實物理成績不錯,可這樣走捷徑,那是拆東牆補西牆啊,最後可能會兩者皆空。”老師的聲音在我腦中敲響了警鐘。
“電流變大變小?不變?”我回應着老師的提問,作業早已塞進書包兒,可才兩堂課,我又跟不住了,心思活絡起來,作業又出現在卷子下面,卷子爲我打掩護,我寫得“不亦樂乎”。
窗外下着雨,教室的玻璃被打得“乒乓”響,昏暗不見天日。手中作業上鮮紅的大叉和試卷上的分數,心中江河翻騰,比窗外的雨還猛烈。試卷兒分數和以往相比低了好幾分兒。朋友走過來拍拍我的肩:“沒考好嗎?這幾個知識點以前卷子上都講過,還有這個題,上套卷答案批錯了,老師特意重點講的呢。”朋友的一番話似乎點醒了我這個夢中人。原來那點點滴滴的時間中溜走了好多我不熟悉的知識點,我卻因僥倖做對而忽略它們,作業也因在課上寫而粗心大意。
自以爲的捷徑卻讓我跌入深淵。我腦中又想起物理老師的叮囑,握緊拳頭決定不再走“捷徑”。
自那以後,物理課堂上再次有了我回答的聲音,作業質量和分數也恢復了原來水平。
捷徑並不好走,不如踏踏實實走大路,我知道了,只有如此才能進步!
本文地址:https://www.mgzwm.com/czzw/chusan/1372131.html
相關文章: