與你在一起作文例子

白天與黑夜交織在一起，晝夜變更成了時間的輪迴；根與葉在一起，守望相助，撐起了一片藍天；海與沙在一起，沉澱了沙的鉛華，容於海的百納。而我與您在一起，從初遇時被您驚豔的文采吸引，到漸入佳境時的學習引導，寓教於樂的課堂，讓我漸漸的喜愛上了風趣幽默的您——我的語文老師，喜歡上了大美語文的魅力！

初遇

去年十月因爲我們班原來語文老師的職位變動，是您面帶微笑來到了我們班，於是我們相識了。那節課上，您沒有急着給我們上課，而是先給我們看了一張圖片，這是一張關於眼睛的思考圖片。圖片中畫着一隻眼睛，眼珠是藍色，在眼珠中間有矩形的反光塊。您向我們提問“這是誰的眼睛？”“這眼睛看到了什麼？”“你還能看出些什麼嗎？”同學們的興趣一下子被調動起來了，爭先恐後地回答“是白種人的眼睛！”“正在看手機！”“是拍照時反射的手機畫面！……課堂氣氛輕鬆活躍，而您對每一位回答的同學都耐心傾聽，細心解答，我頓時就被這種風趣快樂的課堂吸引了，原來語文課還能這麼有趣啊！

學習

還記得學習課文《百草園到三味書屋》時，您對這篇課文精巧的切入，細緻的剖析讓我們聽的如癡如醉，讓我彷彿置身於課文中的世界，這就是語文的魅力吧！在這篇課文中，從寫作背景到寫作細節，都突顯魯迅先生鮮明的個性特點。比如魯迅先生在文中環境描寫部分由低到高，由植物到動物這個順序，我一直沒有發現，您啓發我們找出來，引導我們分析、領悟，循循善導，讓我在學習中找到了快樂，在快樂中學習提高！

作文

作文一直都是讓我頭痛的事情。每次寫作文都是一次痛苦的經歷，東拼西湊寫了一堆，寫出來的東西還像記流水賬一樣。之前也想了很多方法去提高，都不盡人意。自從您來到我們班後，每次寫作課都會鼓勵我們不要害怕寫作，你告訴我們“心之所想就是筆之所言”，記錄下來就是一篇好文章！又引導我們用思維導圖等方法去提升寫作技巧。現在雖然在寫作文時我還是很慢，但用了您教的方法後我的寫作水平逐步提升，上一次作文《梅花》終於得到了A＋，讓我開心不已！

辯論賽

辯論賽是您帶給我們班級最精彩的語言表演，是班級之間互相學習互相幫助共同進步的見證。一場別開生面的辯論賽，讓兩個班級同學都興奮不已。記得上一次辯論“安樂死該不該支持”時，雙方選手經過一個星期的準備，都摩拳擦掌，信心滿滿，現場雙方辯手你來我往，互不相讓的陳述觀點，脣槍舌戰，真是太精彩啦！正是您用這種寓教於樂的方式引導我們，學會獨立思考學習、思考社會，思考人生！

與您在一起，您的活力感染着我，正能量滿滿；與您在一起，我享受語文之美；與您在一起，我在快樂中學習，在學習中成長！老師，遇見您，與您在一起，真好！(指導老師：楊美春)

老師評語：施翔嚴同學是一個安靜內斂的孩子。最開始記住他，是我剛來亞迪，學校讓我組織一次山海講堂的寫作分享課。在五樓報告廳，從小學到初中學生不等，大概有70多名。兩個小時的講座下來，挺累的，但我還是很開心，可以將寫作的經驗分享給更多同學，是我熱愛的事情。活動結束，施翔嚴同學是爲數不多留下來問我問題的學生之一（男生好像只他一人），可見他的認真。那時我只知道他是我701班的學生，並不知道他叫什麼名字，直到後來，才漸漸記住他的名字。

今天讀到他這篇樸實無華，卻情真意切的文字，我內心是歡喜雀躍的，學生寫我的文章不在少數，但是能準確表達我思我想的文字卻不多見，謝謝你！

你說作文總讓你頭痛，其實大可不必擔心，老師相信你一定可以寫好作文，因爲你認真的態度說明並決定了一切。

我知道有些和我一樣心急的家長會在心裏嘀咕，怎麼還沒見我家小孩的作品呢？我不否認，大概會有一些原因讓我白白錯過了他（她）的一篇好文，或者是我當時的睏倦，或者是學生潦草凌亂的書寫，或者是別的什麼……但是真正的好文章，就在那裏，散發微茫。總有一天，會被我發現，被自己發現。不要急，慢慢來！