快樂的星期五作文

盼望着，盼望着，東風來了，星期五的腳步近了。

大家盼望着這一天，不僅因爲它的到來意味着雙休日的臨近，更因爲最近恰逢我校開展“五金”系列校園文化活動，每週五下午，校園就成了是我們的“快樂大本營”！

今天，繼前幾周的“金百靈——歌唱比賽”和“金畫筆——繪畫展示”活動之後，“金手指”活動又要開展了！什麼是“金手指”呢？跟我一起去看看你就知道啦！

下午一節課後，隨着《運動員進行曲》，同學們就像是一隻只歡快的小鳥飛出教室，來到操場集合。天氣很好，天空瓦藍瓦藍的，萬里無雲，一陣微風吹來，大樹翠綠的葉寶寶們都“沙沙”地鼓着掌，樹下開得正旺的淡紫色鳶尾也微微點着頭，彷彿在迎接“金手指”活動的到來。

“金手指”，顧名思義，大多就是樂器演奏，活動的前半部分就給了我們一場聽覺盛宴。薩克斯、葫蘆絲、馬頭琴、吉他，各種樂器在同學們手中像是有魔力一般，優美的旋律把校園變成了維也納的“金色大廳”。我班的“鋼琴王子”秦林也上臺演奏了，他靈巧的手指在琴鍵上跳動，流淌出的聲音如展翅的蝴蝶，撲閃着靈動的翅膀，忽疾忽徐地在花叢中飛舞……

當我們還沉浸在音樂的海洋中時，接下來的節目把整個活動引向又一個高潮。只見一位皮膚白皙，身着黑西裝，戴紅色領結的男生輕快地走上舞臺，他拿的不是什麼樂器，而是幾個不同的魔方。我心想：拼魔方也能上“金手指”？這有什麼看頭啊。記得去年我拼魔方可是用了兩小時也沒拼出一面來，然後就再也不想玩了。可他，竟然把魔方拿到舞臺上來？只見他把魔方隨便遞給同上舞臺的搭檔，好像是讓她們亂扭一通，然後把打亂的魔方放在托盤中。

他對着觀衆深鞠一躬，勁爆的音樂響起，魔方表演開始了。只見他的手指快速扭動着魔方，他先拼的是二階魔方，在臺下看節目的我都看不清他怎麼扭動的，在我還在定睛看魔方企圖學習他的方法時，他忽然轉身背向我們，把手背後轉動魔方，只幾秒，他就把轉好的魔方高高舉起，嘴角還噙着淡淡的微笑。臺下的同學都不約而同地低呼出聲，原本還漫不經心觀看節目的同學也開始關注起臺上這個“魔方達人”來。接下來的三階四階魔方的還原都未超過一分鐘，到第四塊鏡面魔方時，他好像遇到了點麻煩，只見他眉頭微皺，不停的翻看着魔方好像在尋找突破口，而這時臺下滿懷期待的同學們也異口同聲的喊着“加油，加油”，在同學們的一聲聲鼓勵中，他完成了鏡面魔方的還原，他的搭檔宣佈：計時四分零九秒！全場爆出一陣熱烈的掌聲！

今天的“金手指”可真讓我開了眼界，真是“三百六十行，行行出狀元”啊！