美麗校園作文免費

致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。教化之所，塾也。

如果說小學是我們明白什麼是人的地方，那麼初中的校園，便是我們真正成爲人的地方。一年復一年，這裏的大門，走進一個又一個懵懂的孩子，走出一批又一批優秀的棟樑。上百年的歷史裏，不知成就了多少學生的夢想，不知改變了多少學子的人生。育才的光輝，就這樣一直照着學校。

我喜歡這所培育了我的學校，我喜歡學校教學樓裏的朗朗書聲，也喜歡操場上揮灑的汗水；我喜歡從窗外望去就可以看見的大片綠蔭，也喜歡寂靜教室裏傳來的忽近忽遠的鳴笛聲；我喜歡走廊邊搖曳的蕉影隱約擋住遠方的山，也喜歡風揚起墨綠色的窗簾，露出本來在窗外悄悄注視着我們的老師的身影。至於最心疼的，也是最難忘的，是那雙隱藏在窗簾後的充滿紅血絲。

那雙眼睛，包含着老師對我們的全部希冀，那雙眼睛，抵過所有優秀教師的名頭。即使我們的學校，沒有最舒適的桌椅，沒有最精美的建築，沒有最先進的設施，但我們有這樣的一羣老師，他們就是我實驗中學的光，點亮了所有同學的心靈。

雖然我從沒有看見過他們因擔心在牀上翻來覆去睡不着的樣子，但我能看見他們第二天眼底的青黑；雖然我從沒有看見過他們內心的憂慮，但我看見過他們在等學生考試出來時，手攥着袖口的樣子；雖然我沒有看見過他們在月光中熬夜工作的樣子，但我知道他們正耗着自己的生命之火，把我們護送到岸，他們在用自己點亮實中。

“要播撒陽光到別人心裏，先得自己的心裏有陽光。”老師想要培育出一批優秀的學生，一批有着正確理念的學生，一批擁有高尚品格的學生，首先就要以身作則。而我們學校正是因爲有他們，我們才能在校園裏茁壯成長，成爲更好的自己。他們，不只是是教書匠，更是育人工。他們會不厭其煩地糾正同學們思想上的錯誤，他們會語重心長地對我們的思想進行教育，他們不只會教書，更是教會了我們怎樣做人。讓我們對世界有了新的認知，讓我們對對與錯有了正確的判斷，讓我們成長爲一個真正有了自己獨立思想的人。

也正因有了他們，讓我們的學校，做到校訓裏的“勵志、篤學、尚美”。讓學校，少了眼淚，多了歡笑，讓學校，少了喪氣，多了積極，讓學校，少了暴力，多了和平。我見過老師用盡全身力氣讓學生破涕而笑，我見過老師哭着和頹廢的學生聊理想，我也見過老師在外校生搗蛋後守在校門口守了一週，直到太陽下山，直到門口沒了人影。

我把手奮力伸出圍欄的網眼，摸那日薄西山，萬山紅遍；我呆呆凝望門口的伸縮門，望那倒映着的閃爍繁星。回頭一看，是學校，是縉雲縣實驗中學。於是我不再去摸日落，不再看繁星，因爲這裏面有更加熾熱的蠟燭，有我們的實驗之光，足以照耀我的人生之路……