選拔人才需要考試辯論賽作文

當今社會，流傳着這麼一個說法——“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”說的正是令現今學生無比厭煩卻又不得不參與的考試。選拔人才究竟需不需要考試呢？我方認爲：選拔人才需要考試！

“考試”包含“考”與“試”。“考”是指通過書面測驗來考察一個人的理論知識水平；而“試”則是通過實踐判定一個人的實際能力。所謂“人才”，即有才能、對社會有貢獻的人。

有人問，考試能選拔出人才嗎？

人才猶如一塊塊金子，深埋於地下。儘管從化學的角度看，埋在地底下的也是金子；從商業價值來說，金子的純度如何呢？不是要經過提煉嗎？提煉就是一個選擇、純化的過程。沒挖出來的金子又怎麼能將它的作用發揮出來呢？考試，就好比這一挖掘、提煉的過程。

也許又有人會問了，“考出來的人才品行可不一定好啊。”“考試考不出所有的人才啊。”彆着急，我將一一爲你解答。

考試從根本上是爲了大面積選拔有才能的人，所以說並不一定全面。但請注意，此處我們所謂的考試指的是書面測驗或專業技能測試，也就是前面所說“考”的定義。一些“考”進來的品行不端的“學霸”只是個例。我們在討論“考試”這一選拔人才的手段的時候，這種個例大可以踢開不談。況且，這種品行不端的所謂“學霸”，他完全交給社會的，實質上是一份零分答卷，這個“學霸”又怎麼能稱之爲“人才”呢？

誠然，考試製度，從誕生之日到當下，都不是選拔人才的唯一方式。古代的“舉薦制”也曾爲歷朝歷代選拔出不少人才。但歷史在發展，時代在前進，人口在增長。面向中國這麼多考生，總不能跟揀魚刺似的一個個拎出來仔仔端詳吧。考試製度之所以能延用至今，正是因爲其獨特的公平性與驚人的效應性，避免了從前“沒門檻，有能耐也得靠邊站”的悲劇。有哪種選拔方式能如此大規模地選拔人才呢？我們看，無論哪個國家，只要是大規模地選拔人員的需要，必然不了“考試”這一環節。

縱觀中國歷史，衆多有傑出貢獻的思想家、藝術家皆出身於狀元進士舉人，作爲其中的一員，韓愈曾寫下《馬說》強調人才的重要性。試想，若是今天我們拋開考試，全國每年近千萬的高考大軍，要“伯樂”們一個個去“相馬”，這“伯樂”大軍得是多大的一個部隊啊？至少得是百萬雄獅吧？場地、旅程、時間的花費就別提了，單是各行各業的誤工費就是一巨大的損失啊！

美國漢學家卜德在《中國思想西入考》一書中認爲，科舉是中國贈予西方最珍貴的知識禮物。當今，連美國這樣的超級大國，都沿用着考試製度且被它所深深震撼，我們又爲什麼要否定它？是“考”，爲一個個王朝奠定了紮實的基石；是“試”，爲一個個時代開啓了邁步的大門！是的，是考試改變了人類文明發展的歷程，而考試也正因它的公平效應當仁不讓地成爲了現今選拔人才的最好方式！

不難看出，考試的誕生是一個強國崛起的起跑，是一個時代智慧的結晶。我們肯定考試，不是因爲它是人生的終極目標。恰恰相反，考試作爲一種服務於其目的的手段爲我們敞開了新平臺的大門。我們或許可以說“考試選不出所有人才。”是的，世間本就沒有完美的事物。但此時此刻，我們卻不應再矚目於那些已然躍上光輝舞臺的佼佼者，而更應痛心於那些空有一身本領，卻苦於沒有平臺，無奈被埋沒、遺忘的壯志未躊的失敗者。我們不僅要堅持高考制度，還要爲那些因一次高考失利而鬱悶着的高考失敗者開闢更多更廣的考試場地，讓他們找到自己的位置，爲社會出力發光！

沒錯，是金子總能發光，但若不被掘出地面，便無法反射燦爛的黃色波。我們擺正考試的位置，正是爲了儘量不再將金子埋沒於地下。當我們正試圖在兩點之間尋找最近路線時，請不要貪圖一時方便，無視它，跳過它。因爲至今爲止，考試，不愧爲選拔人才的最公平、最公正、最高效、最客觀的權威制度！