簡單和複雜作文600字

就在今日，謝老師終於從教室前門進入，走上了講臺。

我們一如既往地雙手捧書進行語文早讀，謝老師依舊在課桌旁的過道上巡視。當時，我的感覺是語文早讀一切終於迴歸正常。

就在我入神地讀着、揹着詩詞時，謝老師叫走了我的同桌與她臨近的3位同學，我微微吃驚了一下，仍繼續讀書。4位同學回來後，謝老師又叫走了我與另外3名男生。走到3樓與4樓之間的平臺後，與我們談論的話題是隨筆及公衆號。謝老師爲什麼要問這些呀？我當時就有些奇怪。但疑惑使我來不及思考，何況這很像是一輪緊挨着一輪的遊戲。來到教室，我們8位同學都站在了講臺上，先問了我們在過去的一週間的心情，又突然拍了一下手，第一次被叫出去的4位同學莫名其妙地蹲下了，緊接着拍了兩下，4位同學都動作一致地站起來。怎麼回事？這樣也太尷尬了吧，靳雲鵬好像感覺站着不合羣，首先參與了這“蹲起活動”。在我幾次猶豫後，我內心的從衆心理越來越強烈，也蹲了下去。後來才明白，這是一個小實驗。

我們人人都有從衆的心理，不想與其他人不同。如此想來，如果我們不知實情的4位同學數量再增加，另外4位同學人數原封不動，是不是這4位同學能夠帶動成千上百人做蹲起呢？這樣的現象值得深思。而這只是十分簡單的動作，容易模仿，換成學習來講，墮落是很容易辦到的事，只要想下滑，只需輕鬆以至鬆懈的地步就能辦到。而複雜的動作就不同了，別人想模仿也難以做到，最後只能放棄。

鬱落很容易模仿，品學兼優與努力是很難模仿的。環境具有影響力，但並不影響全部。