那個撬開我嘴巴的人作文1500字

是你，撬開了我的嘴巴，讓我開口說話，開啓我正常的人生。

原來，我也是能夠說話的，兒時的我，學會了喊爸爸媽媽，學會了簡單的語言。剛上幼兒園時，媽媽送我去學校，我的媽媽，是個有智力障礙的人，說話不完整，經常流口水，那些小朋友，笑話我媽媽，也笑話我。從此，我的心中埋下了自卑的種子，完全封閉自我，不再與人交流，上課也從來沒有說過話，別人當我是啞巴，我自己都把自己當啞巴了，不知道說話是怎麼一回事了。

上了初中，依然沒有開口說話，怎麼讀書呢？就是認真聽，聽在耳中，記在心裏，遇到要背要記的，就默默地看，在心底裏念，就是不出聲音。

瞧着我這樣子，家裏人焦慮，老師着急，同學朋友擔心，也想了不少的辦法，可就是沒有能夠讓我開口。

如果不是遇到了你，我也不知道，要到何時我才能開口說話，像個正常人一樣與人交流。

你是我上初中的第一個語文老師，你的課，尤其是你的作文課，有味道，風趣幽默，神采飛揚，我特別喜歡聽你的課，凡是你的課堂，我始終保持微笑，注意力高度集中，生怕漏掉哪一句話哪一個詞。課堂上，你也會叫我起來回答問題，可我不敢開口。你沒有批評過我，只是以略帶失望的眼神瞧着我，微笑着讓我坐下。每當此時，我都有點恨自己：“怎麼不開口呢，他可是你最喜歡的老師啦。”

說真的，其實，我也有想與老師交流的念頭，我也想大聲地朗讀，流利地回答老師的問題，可就是戰勝不了自己的心魔。

我想，不敢語言交流，可以微信（文字）交流呀，所以，特意加了你的微信。教師節那天，我給你發了一條祝福短信，你呀，秒回了一條“謝謝”，好像在特意地等着我的消息一般。

然後，我與你開始了幾分鐘的文字聊天：

“你要多鼓勵自己，開口說話，大膽交流，你是個優秀的女孩！”

“哈哈，不行啊，過不去那個坎……”我還發了個委屈的表情。

“先說第一次，說第一句，就這麼簡單。”

“NONONO，我覺得不像，我試了，不行。”

“每個人，都有第一次，每個人的第一次，不一定都能夠成功。”

對開口說話，我還是下意識地抗拒的。突然，你說：“對我說，怎麼樣？就在微信裏，喊我一聲胡老師，怎麼樣？”

猶豫了二十多秒之後，我終於拗不過你，喊了一聲“胡老師”。我知道，聲音不好聽，自己聽着都彆扭。可你隨即發來消息：“很好！爲你點贊，這是我聽到的最美的聲音！”

明明知道你說的是謊言，我的心裏依然高興與激動，看來，女孩子真的容易被謊言“迷惑”。後來，你又讓我開口說“祝你節日快樂”。感覺得出來，這一次的聊天，你特別開心。其實，我也開心。

週一，你叫我到辦公室。你說，希望我能當面喊你一聲胡老師。說真的，這要求不高。但對我這個從來沒有在別人面前開口說話的人而言，卻又比登天還難。

你用期待的眼神望着我：“來，握着我的手，我爲你加油！”握住你的手，分明感覺到了手上的溫度與力量，也增添了我的信心和勇氣。終於，隔了八九年之後，我第一次在別人面前開口說話啦，儘管聲音很輕，很小，我自己都不相信，這是一個奇蹟！我堅信，這個奇蹟，是老師的愛創造的！

你笑了，手上的力道，也加強啦，你說：“這是我聽到的最美的聲音，彷彿是天籟之音！”

天啦，我的臉，肯定羞得通紅了。

有一天，你在課堂上提問，點名讓我回答。頓時，教室裏安靜下來，幾十雙眼睛齊刷刷地望着我，我猶豫了一下，壯起膽子回答了。你的眼裏，有欣慰，彷彿還有淚光，同學的眼裏，有驚訝，有詫異，有興奮，更多的是不相信，不敢相信。她怎麼開口說話啦？不是啞巴嗎？我的內心，非常複雜，五味雜陳。你說：“此處，似乎缺少點什麼吧？”說完，雙手揚起來，做鼓掌的樣子，同學們，領會了你的意思，教室裏，掌聲響起……

我哭啦，爲我有這樣關愛着我的老師，有這樣寬容着我的同學，當然，更爲我能夠在大庭廣衆之下開口，能夠正常的學習，正常地生活。這是幸福的淚花！

說話的感覺真好！

感謝有你，撬開了我的嘴巴，讓我開口說話。你就是我生命中的貴人！