老師我一生的感動作文800字

在每個人的成長過程中都離不開老師。他們細心的教導我們，他們教育引導我們的一點一滴，讓我感動。

老師的關愛，讓我感動。

記得小學二年級的時候，寒風凜冽，窗戶被朔風吹得“呼呼”直響，刺骨的寒氣無情的侵入我的肌膚，我感覺自己像進入了冰窖裏一樣——從裏到外都是冰涼的。因爲愛賴牀的我，起晚了，忘記添加保暖的衣物了，我被凍得直打寒顫。那是一節語文課，快下課了，正在進行古詩默寫。寒風無情地從窗戶溜進教室，在教室內放肆地撕扯着同學們的衣服，大概它也怕冷吧，它頑皮的鑽進同學們的衣服裏取暖。由於長時間的被凍，我的手漸漸發涼，嘴脣開始泛白。望着周圍的同學們迅速默寫完並上交，蹦蹦跳跳地跑出去玩了，我急得像熱鍋上的螞蟻。拿起鉛筆，試了試，鉛筆在作業本上畫着曲線，根本寫不了字。同學們漸漸離去，眼尖的老師發現了我的異常，匆忙走過來，低下頭關切地問我：“怎麼了？”老師帶着疑惑的目光瞥了一眼我打顫的雙手，沒再說話，轉身離去。不一會兒，就見老師端着一個冒着熱氣的水杯過來，將水杯遞到我的手上說：“用兩隻手抱着水杯，這樣會暖和一些。”那一瞬間，溫暖便盪漾在我的心房，暖流融化了我冰凍的血液，周圍的一切不再是那麼冰冷，變得有溫度，有色彩起來。老師的關愛讓我感動，在我心中永不磨滅。

老師的鼓勵，讓我感動。

上了六年級，進入複習階段，我的數學成績在直線下滑。接連不斷的幾次考試，都考砸了，所以我被請到辦公室“喝茶”。老師把我罵得體無完膚，從頭到腳把我訓了一遍。我深深地埋下了頭，小聲抽泣，老師用手摸摸我的頭，語重心長地說：“不要以爲自己的基礎不錯就不用複習了，其實，複習就是在鞏固你原來掌握不好的知識，在查漏補缺，只有用心學習，你才能將知識變爲自己的能力，我相信你能趕上。”老師的話深深的烙印在我的心頭，至今叫我難忘。就是因爲老師的鼓舞，使我信心大增。老師對我的激勵，讓我感動。

老師對我的關懷，厚望，鼓勵，期盼讓我感動，現在回想起來，我仍然心潮澎湃。