憶同學作文600字

潘×是班上一名同學。

但一學期後，他轉走了。

他並不是什麼羣星閃爍的人，他也不奪光彩，在大家眼裏，他只被貼着學習不好，調皮搗蛋的標籤。而我認爲：他是個獨特的人。

他從不靦腆，願意對所有的人展現本色，不管生人熟人。開學分桌，他和我被分爲一桌，他以一個熟人的感覺對我，但聞一點喜事，亦或是講個笑話，都能讓他開懷大笑，他不拘於你自己的表情，發現我有優缺點，毫不留情的批判，讓我無地自容，但也只有這樣才能讓我認識缺點，改進不足吧！

對於交際，他只是隨和。可對於學校的規矩，那也是有板有眼，開學不久是他的生日，媽媽送來了百餘寸的水果蛋糕，他一夜沒吃，這天老師組織全班同學給他過生日，他捷步走上臺前，只見她較矮較瘦，高過講臺一頭半，一幅“淡眉小眼”似乎很配合他的身材，轉過身，僵硬的一筆一畫地寫出了歪歪扭扭的字“潘浩”，然後他轉回來說，我叫潘浩，希望大家和我友好相處，下了講臺，他端一大塊兒蛋糕給我拿來，見我風捲殘雲，他笑了。

課間，他經常和我談天論地，談夢想，談未來，他說他也要當一名教師，像陳老師一樣，學術淵博，之後又是一頓捶胸頓足，說自己沒用，還說他也要去北京行，可名次相差太多，這時有人說他太幼稚，有人說他做白日夢。他卻一直這樣，走自己的路。

他自幼住校，由於總有些不太合羣的同學的毆打，他總是被欺凌，當我問他爲什麼不告老師，他說，網上不少作文說老師以燈火爲伴，他們都很疲勞，我不能因爲我一己之心耽誤老師的休息時間呢！

他就是這樣，頭轉學生時，他哭了，他對朝夕相處半年的同學、老師、舍友、學校有太多的留戀，我勸他振作，他說是，說等他學成武術保護我和他想要保護的人，做一個英雄……

他走了，願它能帶走我們的友誼，堅定信心，向着自己的夢想揚帆起航。