記開學第一課作文800字

今天龔老師給我們帶來了一堂特殊的課，這堂課縱觀古今，教會了我們敢於質疑，大膽創新。

老師也會出錯

關於老師也會出錯，這個話題龔老師給我們舉了一個有趣的例子。

那是龔老師上高中時的第一節數學課，老師讓同學起來講解問題，老師問一位同學，你選的是什麼？同學說，我選的是c，可是老師說，不對。可是同學普遍選的都是c。老師又叫了一位同學，問他這題的答案，同學選c不對，便說選b。可老師說還是不對，於是又叫了一位同學，同學答：選d，老師還說不對，又點了一位同學，同學想三個答案都給排除了，那我就選a吧。可老師說你都知道a不對，你還要選a，同學們都很茫然。老師說：“同學們，你們要堅定自己的立場，老師有時候也會犯錯。”

通過這個事例，我明白了，每個人都會犯錯，而我們也應該學會質疑，從而得到自己的進步。

思辨曹衝稱象

曹衝稱象這篇古文出自於西晉時期陳壽的《三國志》。而關於曹衝稱象的真假也頗有爭議。有許多學者認爲曹衝稱象是陳壽杜撰出來的。比如清末的歷史學家何焯，他認爲，孫權給曹操送象一事不真實。因爲士燮兄弟在曹衝死後才歸順的孫權。還有著名的學者陳寅恪，作家季羨林，他們都認爲曹衝稱象的故事存在杜撰，可能來源於印度的佛經。

可是他們所說的話也不是全是對的。據歷史學家和生物學家的考察發現，大象當時的活動範圍一般在黃河，黃河以南，而當時吳國正處於黃河以南，所以吳國是可以捕捉到大象的；還有就是當時孫權被朝廷封爵位，孫權表示謝意便獻上了大象。關於陳寅恪和季羨林的說法，許多歷史學家也是持反對態度的，因爲那時佛法已於口述的形式而傳到了中國。而曹衝自有聰慧，可能已經讀過了佛法，知道了稱象的知識。

這些學者遭到了有力證據的打臉。可能是因爲他們發出言論過於急躁，未經思考；也可能是因爲他們沒有過多的考察歷史依據，從這個例子，我們看到了，我們應該學會慎言。

學會勤加思考

子曰：“學而不思罔，思而不學則殆”。子曰：“知之爲知之，不知爲不知，是知也”這些都是孔子關於學習態度的名言，對於學習，我們應該怎麼樣呢？首先我們應該學會不怕犯錯。只要敢於犯錯，勇於犯錯，我們才能從我們犯的錯誤裏得到經驗，吸取教訓。其次就是要學會舉一反三，老師講解的一個知識點，你要能引申出多個知識點，這樣既可以掌握知識點，還可以將知識點融會貫通，使自己得到進步。最後就是要學會大膽創新。在老師教的內容的基礎上，大膽思考，大膽創新，你的學業一定會更上一層樓！

現在我已經是一名中學生了，我帶着敢於質疑，勤加恩考的精神前去探索知識的奧祕！