步入中學，我多了一份憂愁作文600字

步入中學，多了種種美好：英語課上你來我往的互動環節妙趣橫生，歷史課上縱橫古今的故事令人嚮往，體鍛課上別出心裁的“蘿蔔蹲”令人慾罷不能……

然而，不美好也如影隨形：從前飄逸柔美的長髮，變成了短短蠢蠢的“朵拉頭”；從前款式多樣的漂亮衣服天天換着穿，現在只能天天穿着灰不溜秋的校服進校門；從前的三門主科，變成了現在的七科，而且知識更難了……

當然，比起那次英語課上刻骨銘心的訓罵，這些都不足掛齒。

“我們12班A層的同學不及格的有很多！有12號、28號……”其中竟然有我的號數？！我的心咯噔了一下，翹着的二郎腿也隨之放了下來：“啥？不及格？我不是60分嗎？”

“咚！”英語老師重重地放下了手中的一疊書，目光像激光線似的穿透我的大腦，讀取我的想法：“看！看什麼看！我的及格線是70分。”我的背後開始發燙，把位置往後挪了挪，有種不詳的預感。

果然——

“來，12號是誰？舉起手讓我看看，認識一下。”老師的話語如判決令傳入我的耳中，我腦子裏頓時浮現兩個字——“完了！”

我顫顫悠悠地把手從大腿下抽出舉到桌上，接受着衆人眼神的洗禮，整個人好像被剝光了似的被圍觀，無地自容。老師一記眼刀過來，一手叉着腰，一手撐着講臺，聲色俱厲地訓道：“不及格？就10個短語能錯4個！怎麼背的？不想學了嗎？不學就去B班！”

短短几句話，刺耳又扎心。我坐在座位上，低着頭，怔怔地看着作業本，感覺如芒刺在背。

老師也沒再看我，繼續去批鬥下一個人了。

但她冰冷的訓斥，就像針一樣扎進了我脆弱的心臟，那節課剩下的時間裏，以及接下來的好多天，我都無法將它拔出來。

從此，我對待英語聽寫再也不敢懈怠，每次回家的第一件事就是認真背英語單詞。但還是不自覺會擔心成績，擔心自己隨時會跌到B班。聽寫成績公佈的那一刻，常常是我的驚魂一刻……

唉，步入初中，我多了一份壓力，也多了一份憂愁。