以微笑面對誤解作文

相信每個人小的時候都有過被人誤解的經歷吧。你們對於這些誤解的反應是什麼呢？是從容不迫的應對，還是破口大罵？但不管是什麼樣的反應，心裏的第一反應肯定是憤怒與委屈。接下來的反應就是你能不能控制住自己的憤怒和委屈。來看看我的反應是什麼吧。

有一天，我們班正在上體育課。因爲剛剛下過雨，地面特別滑，我的鞋又不防滑。跑不跑到一半，腳一滑摔了一跤，把腳給扭傷了。我跟體育老師請了假，就回班休息了。

到了班裏的我就像光想着眼前利益的人一樣，在教室裏瘋玩起來：在黑板上東寫寫、西畫畫，還時不時地坐回位子上看課外書。唯一美中不足的就是腳扭傷了。

下課了，同學們都回班裏了，該休息的休息。突然，坐在我左邊的老鄭說：“我的筆不見了！”立馬就有一大羣人圍到了老鄭那邊。老鄭說：“在體育課前我還看到的。”瞬間，整個班的目光都放在了我身上。

我以莫名其妙的眼神看着他們，我想：我又沒拿老鄭的筆，所以我說：“我雖然在教室裏玩兒來的，但我沒有拿老鄭的筆。”班裏的一個小頭頭走過來，直接去翻我的抽屜，直到把我的抽屜翻了個遍，才找到一支跟老鄭丟的那根一樣的筆。他拿着筆說：“看見沒，證據就在這兒。他是個小偷！”全班的同學都指着我說：“小偷！”我想起了竇娥的故事了，我想：我真是比竇娥的故事裏的竇娥還冤枉啊！這下我就是跳進黃河也洗不清了。我只能對全班同學微笑一下，平時一些我得罪過的人立馬跑出去找老師去了。

老師來了，我又微笑着跟老師講了一遍事實。結果告狀的人不知道怎麼跟老師“渲染”的這件事，反正就連老師也不相信我，還說我撒謊並讓我寫400字檢討。

第二天，我回到學校上課的時候，全班同學都拿一種“悲痛”的眼神看着我，臉上的表情怎麼看都像是寫着“我們冤枉你了”。我又對全班微笑了一下，同學們纔開始做自己的事，只有老鄭還拿着那種眼神看着我。我回到了座位上，之間老鄭從桌子上拿了我的那支筆，又從書包裏拿出了他丟的那支筆，對我說：“小黃啊，對不起啊，昨天……”我對着他微笑了一下，一種酸酸的感覺涌上心頭。

我是以微笑面對誤解的，你們呢？