風波作文範例

人生難免遇見困難、意外和風波，它們教會我們面對、成熟和堅強，使我們一點一點地成長，逐漸成爲一個能冷靜面對現實的人。

記得有一次，我破例的考了一次全班第一，次日，我懷着激動的心情回到學校。可沒想到一進班級的門，大家就對我指指點點的，我不解地回到了自己的位置上，卻發現我桌上不知被誰用鉛筆寫了三個大字：抄襲犯！我吃驚，這是在說我嗎？可我沒有啊！對了，可以找老師幫我作證，老師一定會相信我的！於是，我立刻跑到了辦公室，衝着老師說：“老師您得幫我作證，我沒有抄襲！”可老師一臉無奈地說：“不是老師不信你，可你答得最好的幾題都和你同桌一模一樣，沒有別的說法了，你還是承認吧。”我真的惱怒了，向着老師喊到：“我不說謊，但我沒有做過，就是沒有，如果是我，那麼我一人做事一人當，但這次我憑的是自己的本事，我一定會證明自己的！”我轉身走出辦公室，並沒留意到老師意味深長的笑容。

我努力地冷靜下來，將桌上的“抄襲犯”擦去，努力淡定地面對同學們的竊竊私語。暗想：肯定是有人想陷害我，我不能中計，這其中肯定有蹊蹺！

於是，我開始分析着局面——考試時我拿過兩次左手邊的草稿紙，一直在做卷子沒留意過旁人，然後第一個交了卷。對啊！我突然間開了竅，走上講臺，不管臺下人的冷眼，說道：“今天一直有人說我抄襲，那麼爲什麼我的分數比我同桌高，爲什麼我比我同桌早交卷？”臺下雅雀無聲。我便接着說了下去：“那是因爲我沒有抄襲，抄襲的是我同桌！”見我同桌慌亂地站了起來，老師卻出現在了門口：“同學們，別急，這是我給大家設的一個局，想看看大家的應變能力。”我吃驚：“所以，我和我的同桌都沒抄襲！那麼那幾道一樣的題是怎麼回事？”老師輕笑：“我有說，那不是選擇題嗎？”

人的一生會經歷許多大風大浪，但正是這場“抄襲風波”，讓我學會了冷靜面對。