南院憶事作文

陽光穿過窗外蒼老榕樹細小的枝葉，在窗邊的小桌上印下一片斑駁。在北國，早已是白雪飄飛，而此時的南院，卻仍是一派百花爭奇鬥豔的景象。置身其中，暖意便油然而生，彷彿冷冽的風會被吹走似的，四季如春。這便是我故鄉中的一處古宅——南院。

每到日上三竿之時，一位年過花甲的老爺爺總會捧着書來南院坐一坐。村子裏的人管他叫“林老師”。每當人們喚他時，他臉上的皺紋便擠作一團，露出那雪白的牙，樂呵呵的笑着。

那日，我正倚着南院的老榕樹，嗅着夾雜些許青草味兒的溼潤空氣，微黃的陽光正灑落在書頁上。忽然風起，地上的枯枝發出“嘎吱、嘎吱”的聲音，擡頭一望，正是“林老師”向我走來。他滿頭的銀絲如若帶雪的柳絮，迎着清風起舞。他笑着走到我身旁，見到我手上的《三國志》，便來了興致。即刻放下手中一本極爲厚重的書，問到：“小姑娘，你喜歡看《三國志》？”我點了點頭，他便來了興致，津津有味地講起來：“這《三國志》對比起《三國演義》可有來頭多咯。就拿這個曹操來說，這《三國演義》畢竟是小說，爲了塑造諸葛亮足智多謀、料事如神的人物形象，把曹操寫得老奸巨滑，其實並非如此啊！這曹操可是十分有才華的，這可不止是指軍事上，文學方面也是很了得的，就比如說他寫的《短歌行》《觀滄海》《龜雖壽》等等。”

他一講，便停不下來，有如黃河之水一般，才思奔涌而下。我聽着也覺得似乎饒有趣味。

時間便在這一老一少的身影中慢慢流逝。直至，他紅潤的臉頰被晚霞映上一層薄薄的金光，鳥兒也成羣的飛回老榕樹上。

該回家了。

可他似乎還沒有盡興，我這個“小聽衆”亦是如此。

於是，我們便約好下一回再一塊暢談。

臨走時，我方得知，他曾是這方圓幾裏唯一的文化人。那時，他獨自一人撐起家鄉孩童們學習的一片天地，開通了一條讓村民走出農村的路，讓村裏的經濟發展起來，拼盡全力，任勞任怨。也因此，村裏無論誰見上他，都會尊稱一聲“林老師”。

不知怎的，我對他的敬意油然而生：他該有多堅定的決心才能做出這樣令人敬佩的事來！

從那以後，我便常來到南院。我們的笑談聲，似乎也給南院注入了幾分活力。

就這樣，兩個忘年之交，在大榕樹下聊着往事，暢談着希望，分享着快樂，傳遞着知識。

梅雨季節紛然而至，我就要回城裏去了。“林老師”得知，便急忙趕來，替我送行。發車了，他塞給我一本厚重的書，翻開一看，是一本《中華上下五千年》，他又笑着說：“現在喜歡研究這些歷史文化的小孩子不多了，這個你拿去好好看看，下回在南院咱倆繼續聊。”

看着他那睿智、慈祥的眼神中，分明還有幾分對孩子的希冀，我的眼眶不由地溼潤了，便連聲應和着：“好，好……”

車子啓程了，陽光透過車窗，折射在書的封面上，暖暖的，正如他的笑，正如南院的那段美好記憶……

也許，人生路上，總有些萍水相逢的人，會讓你感受到善良、溫暖、慈愛……而他們，亦是我們人生星空中那些璀璨的星星，帶給我們希望，帶給我們美好！