考試成績出來後作文參考

“呵呵，不就是在學校的一個小小的演講比賽嗎？這種水準，我一定可以拿到一個高分！”回家的路上我自言自語，“明天一定十拿九穩了！”

第二天，在學校的演講臺前，坐着一排老師，我和參賽選手們，站成一排，我顯然是最突出的那一個——不是因爲個子，而是姿態——我是唯一一個雙手叉腰，腳尖不停踮地的。

“同學，該你了！”在中間的一名女老師叫住我。

我輕蔑地掃了一眼評委席，“不屑”兩個大字寫在我的臉上，邁開的步子，就像踩了香蕉皮，活脫是一個街上的地痞混混。

我咳嗽一聲，開始了我的演講。期初我憑藉我的嗓音和稿子的熟練，迅速吸引了評委們的興趣，他們放下手中評分的筆，雙手放在桌子上，認真地聆聽着。

可是，唯有一人，中間的那名女老老師，就沒當回事似的，都沒擡頭看一眼，只是一個人拿筆在紙上畫來畫去，不知打了個什麼分數。

我一直盯着她看，直到演講完畢，她也沒有任何表示，我實在是氣不打一處來，無話可說，徑直離開教室，其他焦急等待分數的選手，我輕蔑地笑笑：“第一是我的了，你們都是來爭第二的嗎？”

今天放學的路上，我在學校公告欄上，看到了我的分數：

“94，93，95，嗯……不錯，8，85？”我十分驚訝，想不到居然有85這樣糟糕的分數，再看看排名，“第，第二名？誰給我打的這麼低的分數！”

“無疑是坐中間的那個老師！”

我急忙跑到她的辦公室，她正好剛上完語文課坐下。我什麼也沒說，就楞是站門口站了好一會，想必她也注意到我了，微笑看着我，說了一句：“請進。”我也沒客氣什麼，也就應聲進去了，我抽了一張凳子，坐下，不禁冷笑一聲，“好一個85分啊！”

“同學，是你！我聽老師們說過你，對你演講的水平也略有耳聞，不過嘛，你這個態度，是拿不到高分的哦！扣15分我有我的道理，你是一個聰明的孩子，決賽知道該怎麼做了嗎？我還是很看好你的哦！”

她站起身子，眨了一下眼睛，衝我笑了一下，這一笑，我感覺很糟，但更多的是鼓勵與勉勵。我似乎的確知道該怎麼做了。

決賽時，我買着堅定地步子，挺直了腰桿，換了一個面貌，在舞臺中央停下，轉身鞠躬，一氣呵成。“親愛的老師，你們好……”

第二天，公告欄上有一個97分的高分，我一邊看着一邊笑。“分數長大了呢！”

長大的是分數嗎，或許不是呢，分數反應的只是一個人的成長罷了，它讓我改掉了張揚囂張愛出風頭的臭個性，教會我低調謙卑。真正意義上，是我長大了纔對……