犯錯教會我什麼作文600字

【篇一：犯錯教會我自律】

田南溪

我到底爲什麼要一而再、再而三的拖延呢？爲什麼明明有大把的時間卻不去利用呢？爲什麼到最後我做出來的作業又髒又亂又差呢？

網課結束了，該寫家庭作業了，我一看錶才4：30，可以玩一會兒，我的心裏又升起了一個邪惡的念頭，可是又一想，昨天的奮筆疾書的苦戰，那一片千萬紫千紅的作業，那劈頭蓋臉的唾沫，光是想想我不僅打了一個冷顫，我還是趕緊寫吧。

俗話說先苦後甜，我先把最多的語文寫了吧！我看了看題目，哎呀，這也太簡單了吧，語文老師是不是看到了我的覺悟，專門佈置了這麼簡單的題呢！我趕緊埋頭瘋狂地“趕”，工整的筆體在作業本上“刷刷刷”就是一行，看着前面乾淨整潔的作業，我心情大好，心想，我昨天寫語文的時候怎麼就沒有這麼開心呢？回想昨天我寫語文的時候心急如焚，也不管三七二十一，醜字上去就是一排，一個個歪七扭八的，好似毛毛蟲般地爬滿了整張卷子，字這裏做一個，這裏少一個，那裏錯一個，簡直慘不忍睹。

5：00整，我的語文作業完成了，我一看時間呀！竟然比昨天少了整整半個小時，我興奮不已，又有了動力，OK，數學，數學作業想比起語文作業他還是難了不少，不過沒關係，我現在就象是一位騎士一路披荊斬棘，到了一個要塞之處，我左算算右算算，可答案總是不對，一會兒，一個472、846，一會一個722、125，難道是我的公式錯了？還沒有啊，看看公式完全沒問題，是對的呀！我寫了擦擦了寫，反覆塗改，不一會兒，演草紙上，就全是密密麻麻的小螞蟻了，我想休息一會兒，嗯，就玩5分鐘吧，玩的時間“如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被手機的溫度蒸融了……”我一看錶，5分鐘到了，可我還想……不，不要想！對，我要自律！終於在7：00，任務完成！

第2天網課，我親愛的老師拿起我的作業，大加表演，那一刻，我的心彷彿被風吹過瀘沽湖，秋雨浸潤九寨溝……

【篇二：犯錯使我自律】

周佳怡

“周小佳，你昨天的作業怎麼做的？你昨天晚上幹嘛了？”我硬着頭皮，紅着臉，走上講臺，把作業領了下來。接下來這一節課我上的如芒在背。老師時不時瞟我一眼，瞟的我脊背發涼。

放了學，回家的路上，我又想起老師的話，不禁回想起來，“昨天晚上？昨天晚上，我好像爲了玩兒，作業可謂是‘一筆帶過’。”我紅了紅臉，快步走回家。

剛到家，就扔下書包，下意識的，歡天喜地撲到手機前。手機都開機了，我怔住了。“老師的教訓你忘了嗎？難道還想在被‘表揚’一回嗎？”我站起來拿起書包走到桌子前，手機就像一個黑洞似的，目光依舊不由自主的飄向手機。

“如果我現在寫8：30前一定能寫完，但如果現在先玩兒一會兒，九點前也一定能寫完的吧？”我放下手中的作業和筆。“魔爪”緩慢的伸向了“小羊羔”。“就五分鐘，我就玩兒五分鐘，一會兒就不玩兒了！”

窗外樹搖曳着，鳥鳴叫着。時間很快就過去了。我一擡頭，大驚，怎麼過去了15分鐘？我惡狠狠的把手機扔到桌子上，捏起筆衝到了語文的戰場上。

“呼……”看着面前整齊的字跡和訂正好的便利貼，我不禁長出一口氣。目光卻還是不由自主的又飄向了手機。手還沒觸碰到手機金屬的質感。就僵在了半空。“今天已經‘榜上有名’了，明天絕不能在‘錦上添花’。”我搖了搖頭，轉身又鑽進了數學的海洋。我的注意力漸漸不再被手機吸引。而是全身心的投入到了數學的運算中。很快一張作業就流暢的在我筆下下誕生了。可我又想玩兒手機了。我嘆了口氣。站起身來，在屋子裏轉悠了兩圈。喝了點水，可算把這點邪惡的念頭壓下去了。轉身又和英語“共舞”去了。

第二天我不負衆望的被老師表揚了。“人家就算昨天有失誤，但今天非常認真的改了錯。今天的作業也完成的很好。認真自律的精神非常值得我們學習。”我終於抿着嘴笑了。你不得不承認。“在錯誤中學習到的，往往比在美德中的多。”

【篇三：犯錯教會我操心】

潘子睿

又忘帶英語書了，最近不知道怎麼了，老是忘帶東西，該怎麼辦呢？我抓耳撓腮，思前想後，有了一個很笨的辦法：提早準備。

中午放學，我立刻飛奔到家裏，生怕忘掉了自己的“計劃”。我一個箭步衝到我的房間，指着下午的課程：體育，音樂，數學。體育是要跑步的，每次跑完步水都不夠喝，接水時裏面又是“一場空”，只能忍着渴。今天，我要準備個“大傢伙”。我拿起容量是一升的大杯子，倒上了“生命的源泉”。嘿嘿，今天我要喝個夠。音樂課要帶豎笛，不帶豎笛的只能留在教室裏寫檢討，而帶豎笛的則可以去音樂教室享受着美妙的音符。我二話不說，拿出了我的豎笛，放進了書包裏。數學，老師說要測試，所以我馬上覆習了起來。拿出數學書，該記的公式記上，該背的數學重點背上，我“兩耳不聞窗外事，一心只爲習數學”。很快，數學就搞定了。嗯，“美哉”。

一眨眼的功夫，令人期盼已久的下午一蹦一跳地來到我的身邊。體育課上，我們跑了三圈，又做了三節操。我的手和腿不停地甩動着，擺來擺去，酸極了。此時此刻，我已經累得滿頭大汗，口乾舌燥了。來到座位旁，一把拿起我的杯子，打開杯蓋兒，“咕咚咕咚——”水滑進了我的身體，滋潤着每一個細胞，一陣的滿足感充滿全身。不一會兒，三分之二的水被我一掃而光，剩下的三分之一還可以留到後面喝。我摸摸圓溜溜的肚子，微微一笑，我的心彷彿像泡在了甜蜜罐兒裏，心裏美滋滋的。音樂課上，我帶着心愛的豎笛來到音樂教室，吹着老師教我們的曲子。一個個優美的音符，從豎笛裏飄出來，感受着音樂之美。而沒有帶豎笛的同學，則灰溜溜的留在教室裏，接受着一千字檢討的懲罰，我的心又泡在了甜蜜罐兒裏。數學課更是美好。老師發下卷子，我掃了一眼，大部分都是我中午複習過的。“皇天不負有心人”，我馬上奮筆疾書，手不停地晃動着，前進着。“刷刷刷，刷刷刷——”不一會兒功夫就做完了，並且取得了九十八分的好成績，我還被老師誇讚了一番。我的心又泡在了甜蜜罐兒裏。

果然，“早準備”總是好的，犯錯教會我操心，此刻我的心已經變成了甜蜜心了。

【篇四：犯錯教會我細心】

王釔涵

“日日馬虎，日日粗心”，我何時才能不是你們的“老顧客”呢？

唉，“馬虎粗心無計可消，才下作業，卻上考卷”你們這兩位店長是要活生生把我一個人類給逼的去“大鬧天宮”呀。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，看來不把你們斬草除根，你們是不到黃河不死心呀！

就從今晚的作業開始吧！嗯…。先寫英語作業，背默課文一篇，哈，這還不簡單！開頭字母要大寫，字母中間空個a，英語句號是實心，一共有6個句話。……哈哈哈，英語作業這一關算是順利過關了。接下來，該是語文作業了，語文作業想全對，字的每筆不可錯，此刻我的腦海中彷彿有一個百度，把字的一筆一畫都清晰烙印在腦袋中。嘖，我可真是個小聰明瓜，有了這法術，奈何馬虎粗心也拿我沒辦法。而數學作業更是被我一舉拿下，絕不給馬虎粗心留下一絲絲的作案機會，真是天助我也！做完作業，我突然想到老師說明天下午會有一場計算考試，哈，“馬虎”你可要做好準備呦！

到了第二天下午，坐在考場上，準備考試的我下定決心一定要把“馬虎”“粗心“這兩位“店長“給趕走，不再讓我做他們的“老顧客”。考試開始，我深吸一口氣，拿起了筆，在演草紙上飛快地演算着每一道題：459減369等於190，嗯……1除以1/9減去1乘1/9等於……此刻的我，在腦海中自動開啓了計算機模式，爲了保險起見還在心裏一遍一遍地算着做過的題，終於在距離結束考試時間還有10分鐘的時候做完了，現在我的腦海中又自動切換爲了檢查，糾錯模式，把那一個個潛水的錯題都幫他們“改邪歸正”，手中的筆“唰唰”地驗算着每一道題，腦海中也在不停地過濾着每一題地答案，估計看見我這架勢，馬虎早都被嚇跑了呢。就在我驗算完最後一題時，哨聲吹響了，我信心十足地把卷子交了上去。

哈哈，我已成功把100分收入囊中，“春風十里揚州路，馬虎粗心路上走”，還是“謹慎能捕千秋蟬，小心駛得萬年船”吶。

【篇五：邱正軒】

因爲六年級作業堆成山，我的記憶像魚一樣不好，書桌上的書橫七八堅的擺放着，我的作業就像針尖上的一滴水滴在大海里，常會消失不見，怎麼也找不到，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

我於是下定決心來個大改變，回家的路上，我就像是變成了一個復讀機，在心裏念念叨叨想着打掃房間。終於到家了，房間裏的一切盡收眼底，到處是灰塵，簡直髒亂不堪，我彷彿來到一個千年老地窖一樣，好像許久許久沒有人居住了地上的垃圾趁我不在家，他們便聚集在一起，彷彿在說：“這個人真不愛乾淨啊！”看見我來了，便從鳥獸散。書泉上的各種書、紙彷彿在於用邪惡的眼神盯着我，讓我很不舒服。我一聲不吃就開始收拾起來，我左手拿着掃箒，右手拿着簸萁，我像是一個一夫當關，萬夫莫開的大將軍一樣，與垃圾大軍展開戰鬥。我先放輕鬆深呼一口令，把自己想象成一個快樂的戰士，我緊緊的握着掃骨箒，面帶微笑，靜靜地低着頭看着地面，不緩不慢的，內心如冰凍住了的水面……

我把垃圾聚集在一起，打算一網打盡。我的簸萁像一個怪獸的張着大嘴，我便把垃圾掃進大嘴裏，一些垃圾就全被“吃掉”了。可地上的灰塵彷彿會遁地術一樣，老是掃不到，我使勁一掃，灰塵像接到通知一樣，趕緊坐着飛機亂躥，我不得不多掃幾遍。該收拾書桌了，書參差不齊躺在一起，像一個個戰死的士兵，我先把故事書塞到書櫃裏，“書櫃”再也“吃”不下了，我就一本本地羅列在一起，像坐火車一樣。然後我就把與學習有關的書排列整齊，放到顯眼的地方。

我把那些傷傷痕累累的紙，像疊羅漢一樣，把它們擁在一起，用“乾坤袋”把它們收到一起。終於收拾完了，我吐出去一口氣。我看着整潔的房間，就開始心滿意足地寫作業了。

一屋不掃，何以掃天下？

【篇六：犯錯教會我自律】

曹若兮

自律是最強者的本能。

——題記

“怎麼還在看電視？還不去睡覺？”“幾點了？還在看電視？我剛纔沒有催你嗎？”直到媽媽對我說了一番話後，我才幡然醒悟。

我開始思考怎樣規劃時間，怎麼去做時間的主人。我一定要按時睡覺，定時定點，絕不拖延。吃過晚飯，我一如既往地打開電視，樂此不疲地看着。於是時間就從跳動的電視播放中溜去；時間就從我的雙眼前飛去；時間就從分針秒針之間閃過。“叮！”鬧鐘響了起來，噢，該睡覺了。我瞟了一眼媽媽的臥室，沒有一點動靜，再看幾分鐘不會有問題吧？媽媽又沒有盯着我，我就再看十分鐘吧？就十分鐘！我又拿起遙控器，可是耳畔響起媽媽的那番話：“如果你在小事沒辦法約束自己，你在大的事情也很可能不約束自己。”我猶豫了，就在剛纔吃飯還自信滿滿的對媽媽說我要改正放縱這個毛病，可現在卻管不住自己，那我豈不是成了“空話大王”了？心一動，放下了遙控器，轉身去了臥室。第二日清早，我對媽媽說了昨晚的事情後，媽媽對我說，當我爲每一個小小的改變而歡呼雀躍時，我想要的生活也就在慢慢地向我靠近。

後來的很多事情我都會去想到媽媽的話，“孩子，媽媽想對你說，在你每一次懶惰的時候會不會想起那些比你自律的人在幹什麼？他們都那麼自律了，爲什麼還在努力？那這樣來說，你還有什麼理由不去自律，不去努力呢？只有高度自律，纔有絕對自律。”是啊，高度自律即絕對自由。寫作業煩的時候想起媽媽的話，我就站起來使自己冷靜下來，或者把不想寫的作業往後放放，先寫別的；上網課的時候也會想起媽媽的話，我會坐起來，排除雜念，專心聽課；寫數學題時我會想着媽媽說的話，多讀題，多思考。那些話就像是紮了根似的，在我心底發芽，指引我方向。偶爾也會使我熱淚盈眶，讓我越來越自律。

九點半了。“媽，我先睡了。”

【篇七：犯錯教會我堅守】

鄭怡萱

從小便聽到“保護環境，人人有責”可我卻沒有做到，有一次我亂扔垃圾在路邊，媽媽把垃圾撿起來告訴我不可以隨手亂扔垃圾，要扔進垃圾桶。

從那之後，記得有一次我吃完的糖糖紙沒地方扔，我準備讓他在風中隨波逐流，手卻忽然僵在半空中，遲遲沒有下一步動作，我想起媽媽說不可以隨手亂放垃圾，但是拿在手裏是真的不舒服，最終還是沒有扔出去。

準備一會下車再扔，可車子像是和我作對一樣，一直沒有停下，想是沒有盡頭。糖紙放在我手中乖巧的坐着，手心裏的“小珍珠”也突然出來湊熱鬧了，我把窗戶打開，風像是接到了我的呼喚，立馬從窗外跳了進來，我握着糖紙的一角，糖紙在風中飛揚，想一個精靈，風也在耳邊呼呼的吹，像是在說，不要亂讓垃圾。這時手中的“珍珠”早已不翼而飛，我又做起了心裏鬥爭，到底扔不扔呀。算了還是等一會吧，萬一再等一會就到了呢。

車子在路上奔馳着，樹從眼前閃過，比閃電還快，房子從眼前飄過，一下就不見了，看着看着手中的糖紙已經被我遺忘，忽然又想起，糖紙可以疊東西呀，比如，青蛙，飛機，盒子……我內心爲自己的小聰明偷偷竊喜着。

時間一點一滴的過去，每分每秒，都滴在了摺紙的海洋裏，沒有聲音，也沒有影子。糖紙在手中反反覆覆折了又打開。已經快爛了。

終於，車停了。我狂奔到對面的垃圾桶把糖紙扔了進去，如釋負重。

“保護環境，人人有責。從小事做起，不亂扔垃圾”每每想起，我就爲自己的堅持自豪。正所謂創造環境，同樣環境也創造人。

【篇八：犯錯教會我思考】

昌柳含

錯誤是真理的鄰居，因此它欺騙了我們。

--泰戈爾

因爲疫情，我開啓了網課模式。但是我沒上多久就不耐煩了，分了個屏一邊上網課，一邊玩去了。

就這麼熬到了開學，我們踏進了久違的教室，老師說不會再講新課時，我的心跳漏了一拍。臉上雖然笑嘻嘻，但心裏實際在哭唧唧，我可基本上都沒有聽什麼，啥都不會呢！唉，都是自己做的孽，只能自己想辦法彌補了。我彷彿看到了習題在對我說：“百因必有果，你的報應就是我”。

於是，當其他人在複習的時候，我卻相當於在學習新知識。往往我百思不得其解的地方，老師覺得沒必要講了。老師不會再講那麼細，我就只能背公式，自己思考各種奇奇怪怪的變形題。

其實這些都還好，但是也敲響了我腦袋裏的警鐘。我在某一天開始思考，我到底該怎樣的學習。其實我就是懶惰，不想努力。但是現在的懶惰，以後會付出成倍的代價，我對這個道理再清楚不過了。可是我真的太懶了，貪圖一時的舒服，哪怕以後要償還自己親手所種的苦果。

細細想來，也已有四千多日子從我的手中溜去，在這四千多日子裏，我做了什麼？我只是漫無目的的虛度光陰罷了。那我又爲什麼而存在呢？對於這大千世界，我如同一隻微渺的蜉蝣，朝生暮死，不值一提。我並不妄想一夜之間人盡皆知，只要問心無愧就可以了，我現在對得起自己嗎？捫心自問，我做了什麼是值得自己爲之驕傲的事呢？六年的小學時光即將畫上句號，我能夠把這句號畫圓滿嗎？

即使這六年來我並不怎麼努力，但它確確實實耗費了我六年時光，我難道要讓它Badehding嗎？我這短暫的人生，只能黯淡無光了嗎？我總是不太甘心的。可是我又能克服懶惰的惡習嗎？我突然又迷茫了。縱使我知道該怎麼做，也只想停滯不前，一部也不動。也許“思想的巨人，行動的矮子”就是我吧。

其實衡量這個行爲對與錯的標準，只是取決於這個行爲帶來的後果是否對大多數人有利。人從生下來就在犯錯誤，人也是在錯誤中成長的。能夠以小見大，從其中吸取教訓纔是最重要的。

【篇九：犯錯教會我自控】

師悅婷

人們常說“失敗是成功之母”，但往往錯誤，也會是正確的先導。

小時候，我情緒控制不好，一生氣就喜歡往牆上亂塗亂畫來發泄，媽媽頭疼不已。有次還讓我站牆根站了一個小時，我苦不堪言，下決心一定要改掉這個壞毛病。

有一次朋友來家裏做客，看見我揮灑滿牆的“筆墨”時，笑着打趣了我一番，我頓時尬尷不已，也更堅定了要改掉這個壞毛病的決心。午飯過後，我和媽媽提出了想要和朋友出去玩的要求，可媽媽卻以我作業沒寫完的理由拒絕了我的請求。我頓時火冒三丈，作業就剩一點點了，而且朋友好不容易來一次，回來再寫不行嗎！我獨自一人回到房間生着悶氣。漸漸的，情緒又控制不住了。我用手摳着筆，攥着筆桿，手使勁往桌子上錘。“瞎子熬湯一一惱火了”，我又忍不住想要往牆上畫，以此來泄憤。可礙於面子，我又生生把這股衝動勁嚥了回去，但卻已經到了爆發的邊緣。

這時，朋友走了進來，看見我那憤怒的模樣，無奈地笑了笑，坐到我身邊，拿出手機給我放了一首鋼琴曲。琴聲一響，我敏銳的耳朵就聽出來了，這是一首著名鋼琴曲《夢中的婚禮》，可爲什麼讓我聽呢？我疑惑地看向朋友。可他卻示意我彆着急，讓我仔細聽。這首鋼琴曲的旋律很特別，時而激昂，時而舒緩；時而悲傷，時而興奮。我慢慢地聽着這美妙的音樂，不知不覺中，我的火氣也像冰山一樣慢慢融化了，原來自控也沒那麼難啊！

我彷彿潛在音樂的海洋裏，像只魚兒一般，無憂無慮，自由自在。時而“魚戲蓮葉東”，時而“魚戲蓮葉西”，令人沉醉。到樂曲高潮部分時，我又彷彿飛到了星空中，遨遊在那個音樂的空中，每一顆星星好似一個個音符，向我調皮地眨着眼，愉快地邀請我加入它們這支歡樂的隊伍。到樂曲悲傷的旋律時，我又彷彿身處於這場盛大的婚禮。一切都像是一場夢，令我不願醒來……

一曲終，我緩緩睜開眼，和朋友相視一笑，拿起筆疾書，朋友靜靜地坐在一旁。

犯錯教會我有條不紊

【篇十：犯錯教會我專心致志】

秦灃葭

媽媽早上讓我看着飯，我看了一會兒就沒了耐心，走開了，結果，飯燒糊了。

強忍着吃完飯，媽媽沒有說什麼，忙其他事去了。我拿出作業，寫了起來，邊寫邊想，一定要專心、認真，一口氣寫完，絕不像早上那樣應付。我聽着筆“刷刷”寫在紙上的聲音，全身心投入到學習中。窗外的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫，我聽而不聞；電視上播放着我最喜歡的節目，我視而不見。“兩耳不聞窗外事，一心只顧寫作業”。今天的天氣很晴朗，我卻沒有一點心思去看，眼裏只有作業。

突然，妹妹抱着玩具走了進來，要我陪她一起玩。平日裏我可是最喜歡陪她玩了，可是現在，我還要寫作業，去不去和她玩？去吧，妹妹那麼小的一個孩子，需要有人陪她玩兒，我這個當姐姐的，應該履行這個責任，作業一會兒寫就行了。不去吧，寫作業應該專心致志，現在不寫，又要拖到晚上去寫了，我應該抓緊時間完成作業，再陪妹妹玩。嗯，對，不去，我要好好寫作業，專心一點兒，不要再像早上那樣犯錯。我婉言拒絕了妹妹，讓她去找小朋友一起玩。於是，妹妹抱着玩具出去了。

妹妹一走，我又投入到作業的海洋裏，手中的筆以閃電般的速度飛快地寫完了半張卷子。想想以前，寫作業時，我總是摳摳這兒，摸摸那兒，心思根本不在作業上，一兩個小時過去了，才寫了一丁點作業，總要被媽媽訓。媽媽爲我操碎了心，我卻這樣回報她，我一定要好好寫作業，讓她看看我有多厲害！

我“王羲之看鵝——專心致志”，卯足了馬力寫起了作業。窗外的太陽金燦燦的，像是在爲我加油鼓勁，小鳥嘰嘰喳喳地叫，像是在表揚我寫得好，風輕輕地吹來，像是在爲我擦汗，讓我更專心地寫作業。經過兩三個小時的奮筆疾書，我的作業大功告成，看着作業上工整的字跡，心中別提有多自豪了。拿着作業驕傲地走到媽媽面前，媽媽欣慰地朝我笑了笑。懂事的妹妹一看，也連忙跑回去寫作業了。

今天的太陽好燦爛，花兒笑得好甜蜜。

【篇十一：犯錯教會我惜時】

左品鬆

寫語文作業的時候，時間從我喜愛的書中溜走；寫數學作業的時候，時間從我轉動的魔方上閃去；寫英語作業時，時間從我發呆的眼前飄過。爲了不被批評，爲了不熬夜寫作業，我決定與“磨蹭大王”一絕高下。

Round1

我衝上語文的戰場，擼起袖子與磨蹭大王pk。我掏出語文作業，估計40分鐘之內就可以完成作業，便伸了伸胳膊準備大展身手。一番簡單的熱身之後，我立馬專心投到寫作業中。一首首詩，一個個詞在腦海中閃過，我的筆在紙上寫寫停停，發出“唰唰唰”的聲音，就像是在演奏着華爾茲。可沒過多久，我就想去看書了。我剛要去拿書，心中卻猶豫起來：千萬別看，不然你就又要熬夜，並且惹媽媽生氣；你一定要看新買的《斗羅大陸》，你不是特別想看嗎？現在就是很好的時機呀……我的手在半空中懸着，表面上看起來風平浪靜，其實內心早已波濤洶涌。少頃，我還是收回了手，繼續寫作業。還好，沒中磨蹭大王的詭計，不然這局就輸了。良久，我把語文作業在規定時間內完成啦，這一局我勝。

Round2

接下來寫數學作業。嗯，在30分鐘內寫完吧。我投入到了數學的海洋中，我的筆在演草紙與作業本間來回走動，就像一條小蛇在不停蠕動。現在不管是什麼都無法讓我動搖，因爲我“一心只爲寫作業”。我的周圍似乎有一層金鐘罩，可以阻擋任何干擾。現在的我可謂是“刷題如斯夫，不捨晝夜”。我奮筆疾書，終於在十多分鐘後完成了數學作業，哈哈，漂亮！我又贏了。

Round3

最後寫英語作業，我在20分鐘內就把黃岡、默寫給完成了，在九點之前我就寫完了所有作業。看着已完成的任務，我有一種“漫卷作業喜欲狂”的興奮！

哈哈，太棒了！我以3：0碾壓了磨蹭大王，媽媽回來之後也誇我做得好，我呀，就像是吃了冰淇淋一樣舒服。

“人非聖賢，孰能無過”？“過而能改，善莫大焉”！哈哈，我終於不用被磨蹭大王纏身了。

【篇十二：犯錯教會我沉心靜氣】

宋雨露

“雨露，心靜下來！不要急！”這句話無數次在我耳畔飄過。

這次，我的作文又要重寫。唉，讓我懊惱的不是內容不合格，而是因爲書寫差。Oh！Mygod！我百無聊賴地抽出老師發的稿紙，拿出我的黑水筆，開始一字一句地認真抄寫。“真是的，爲什麼我就不能沉下心來一筆一畫地寫呢？這樣就不用重寫了。”沒辦法，誰讓我字太差呢？別人玩，我在寫；別人學習，我在寫；別人睡覺，我還在寫。真是太累了，我下決心改掉這個毛病。

又一週來到，作文字差又成了我的一大難。我拿出草稿紙，解決完所有事。常言道：一鼓作氣，再而衰，三而竭，所以我準備一鼓作氣把我的作文兒給幹掉。開始抄了，我一開始“兩耳不聞窗外事。”但漸漸的，我的手越來越痠痛，手上揮汗如雨。手就像用溼泥糊得一樣，使不上勁兒。字也開始歪歪扭扭，不受控制。字體正準備由“晴”轉“雷陣雨。”突然，我猛地想到了上週作文字差重寫的事，老師已經明確告訴過我：“不要心浮氣躁，不能寫亂，不能寫亂。”我不停地念叨着。畢竟重寫作文實在太費時費力了。搞不好重寫一次不過關還要重寫第二次，第三次呢。幸虧我“懸崖勒馬”了。字體現在又有“雷陣雨”轉“多雲”了。“不行！我必須寫好字！不能從字好轉成一般，再從一般轉爲字差，絕對不行！”我甩了甩手，又開始一筆一畫，全神貫注地寫起來。

又不知寫了多長時間，我快寫完了，這時我的心裏就像有兩個人在吵架一樣，一個讓我認真寫，一個讓我隨便寫。我又晃了晃腦袋，努力讓自己保持清醒的頭腦。就像廣告裏“隨時脈動起來。”這樣字就不會越寫越差了。“努力我要努力，我的作文千萬不能重寫。”我又開始和“字差”打攻堅戰。

到了週一，我信心滿滿地把寫好的作文交上去，這次肯定不會重寫，我可是掌握了訣竅的——排出雜念，一心一意，很容易就寫好了！時間過得很快，老師已經審完了書寫，一想到作文馬上就要發下來，我就十分激動。“哇，太好了！我過關了。”我欣喜若狂，可算是不用重寫了。哈哈，這一輪“攻堅戰”我將自“字差大軍”打得落花流水，它們再也不敢來騷擾我了！

寫好字十分簡單，只要你沉心靜氣。我默默地給自己加油。

【篇十三：犯錯教會我自愛】

崔家銘

讓我掉下眼淚的，不只是我那近視的眼睛；讓我依依不捨的，不只是我的平板和手機；讓我感到爲難的，是我那挺不直的腰板，犯錯留給我的只有模糊的視力。

疫情期間，上網課，這就需要我更加註意保護視力了。

坐姿正確是保護視力的基礎。每次上網課，我的背就會情不自禁地駝下去，那樣子不是烏龜就是我龍蝦。我該如何挺起來呢？我靈機一動，想到了貼紙條，於是我便在電腦上貼上了一張引人注目的紅紙條，上面寫着“站如鬆，坐如鐘”。沒曾想，這一良計起到了妙用。我每次看到那張紅紙條，就像看到了老媽那如同利刃的眼睛，我的心一驚，背就不由自主的挺了起來。現在的我，腰板挺得無偏無倚，活像一個擎天柱。

放鬆眼睛，是保護視力的關鍵。每次上完了課，眼睛就會不由自主的酸起來。於是，我又一妙計誕生了。我快步流星地跑到窗前，對着遠方望了起來，窗外陽光明媚，綠草如茵，樹上繁枝葉茂，鳥兒在空中跳着舞，還有那川流不息的人和汽車，我的眼睛變得炯炯有神起來。有時候我上網課時眼睛難受，我便轉轉眼珠，沒想到效果顯著。眼睛明亮了起來，不那麼幹澀了。

手機平板是保護視力的天敵。每次上完課我總覺得力不從心，想着趁機摸會兒平板。如今會拼命忍住自己的想法，心裏默唸不要動平板和手機。他們是惡魔，會毀掉眼睛的。雖然說有時我忍不住玩起了平板手機，但我也只是玩幾分鐘放鬆一下，不會讓平板手機毀了我的大好前途。

去戶外玩是保護視力的好辦法。上完網課，寫完作業，時間總是充裕的。我每天只要有時間就會出去玩，既能放鬆眼睛又能緩解疲勞，還能出去透透氣，何樂而不爲呢？

“人非聖賢，孰能無過””知錯能改，善莫大焉“。讓我開心的是，對眼睛的保衛戰卓有成效！

【篇十四：犯錯教會我體諒父母】

陳梓寒

“咦，我這個月話費，怎麼那麼多？”老媽拿着手機驚慌失措地說道，這件事要從某日清晨說起了。

我趁老媽還在睡覺，偷偷拿了他的手機，打開“騰訊視頻”，鬼使神差地點了幾下。殊不知，50塊錢已從我手中付諸東流，無奈在老媽那火眼金睛把我當成了嫌疑人，在嚴刑逼問下，我說出了實情。老媽聽了，頓時“猴吃辣椒——急了眼”，生氣的說：“既然是你乾的，那就做苦力彌補吧！”

“What？！”，苦力！沒有辦法，不幹也得幹，不如先從拖地開始吧。我拿着拖把使出九牛二虎之力朝地板拖去，發出“唰唰”的聲音，貌似在嘲笑我，連地都拖不好。“桌子，沙發底下都要拖。”老媽沒好氣地告訴我。我只好喘着粗氣使勁把地拖乾淨。眼看着我的體力越來越不支心“咚咚”如打鼓一般，額頭上接二連三地冒出晶瑩的汗珠，雙腿有些發軟，但是我纔剛剛把客廳拖完。還有三個臥室一個陽臺和廚房我動都沒動一下呢！忍着累，我拖完了三個臥室。頭髮已被汗水浸溼了身上的短袖也緊緊貼在我身上，我喘着粗氣用扇子扇了扇通紅的的雙頰，我終於體會到老媽做家務的辛苦了。

拖完了地，我重重的趴在椅子上，我感覺再拖一會兒我就要暈了！這時一滴汗珠劃過我的額頭，滴在了地上，這麼細小的聲音在我心裏就好似一塊巨大的石頭落地那樣的聲音，“問君能有幾多累，恰似一噸單子扛在肩頭”啊！

到了中午，爸爸下班回來了，看到我有氣無力地趴着，便問我怎麼回事兒，我將來龍去脈告訴了老爸，老爸聽了不但沒有說我，還心平氣和的告訴我：“媽媽不是在懲罰你，他是讓你明白賺錢的辛苦，50塊錢看似不是一筆很大的數目，但它也是辛辛苦苦掙來的，其實掙錢比你想象的要艱辛得多。”聽了爸爸的話，我懂得了金錢的來之不易。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”從那天起，我開始體諒，關心他們了。

【篇十五：犯錯教會我進步】

周子奧

失敗，是成功的前提。

周測發下來了，天吶！86分？！計算題錯了三道，應用題錯了兩大題，求圖形體積的問題也是“死的死，傷的傷”。怎麼辦呢？

下課時我看了看好友的周測，他怎麼就100分呢？我又將目光射在我錯的題上，“嗯，哇，他計算題全對，哦！他在演抄紙上驗算了。應用題列了方程。圓形題將π放在末尾在算，好辦法！”我將方法熟記於心，立刻着手去改錯，以前我面對計算題毫無勝算，現在一演算，心不慌了，手不抖了，再與答案對一下，全對！這幾道應用題用算術法太難算了，列個方程，幾秒鐘這題的答案就出來了，但從時間上看就比平時快了好幾倍。圖形題帶π運算，π最後再算，“3052除以4π，很簡單，3052先除以4，用結果去乘以π就好了。”僅僅用了十分鐘就把錯題改完了，我的心情就像藍天白雲，綠樹紅花那般美好。

走出門外，落葉飄蕩，是在爲我獻舞吧？燕子去了，但它的翅膀在不停地揮動，是在與我道別吧？

“本週周測有些難度，希望大家認真完成！”說完老師還看了我一眼，是在爲我加油打氣吧。我看看卷子疊好放進書包，大步流星地回到了家，好像一位嗜戰如命的將軍，健步如飛的向戰場趕去。葉子落下後，樹上又長了出來，花兒枯了後，在土地上又開了起來，一切都在困難後變得更茁壯了起來。

回到了家，做起卷子來，之前的毫不在意，變味了，精神抖擻。又做到計算題了，我在本子上先做一遍，又演了算，再將它寫在卷子上，乾淨整齊，我對着各個數字發號指令碰到了難題，改變陳列。用“方程陣。”了結了對手；到了圖形題，π大軍來勢洶洶，我用出“田忌賽馬，先自己除到最小的數，再用最小的數值與π相乘，得出結果，乾淨明瞭，斬草除根。“拾起百分卷，邁步從頭越。”沒錯，我得了100分，一切，都比之前更美好！

犯錯，是優秀的前輩！