一路風景，與我相伴作文

夜闌人靜，萬物皆睡。流星劃過天際，時光悄然流逝，留下了那唯美的風景，與我相伴。

當我還在呀呀學語時，唐詩是甘美的清泉：牀前明月光，疑是地上霜……宋詞是飄香的落花：零落成泥碾作塵，只有香如故……捧一縷清泉，拾幾朵落花，沏一杯香茗，詩詞是歲月的歌，留在那泛黃的紙頁。彼岸風光真快樂，伴孤雲野鶴飄蕩，唐詩宋詞，勾勒出一幅美圖，與我相伴。

進入小學之後，課文展現了語言的奧妙，展現了獨有的魅力。“太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋轉……”生動有趣，讓人禁不住嘴角上揚，又有幾分故作深沉的思考。“它就放開膽子跑到我的稿紙上，繞着我的指尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發出嚓嚓響……”，細膩可愛，腦海裏浮現出一副畫面，好想自己也擁有這樣的一隻珍珠鳥。篇篇課文，美好記憶，親切懷念，與我相伴。

升入中學後，開始期待一種書寫的力量。喜歡把憂愁歡樂傾瀉在紙上，喜歡把那些看過的事物風景描繪在紙上。每天與紙筆相伴，一個個鮮活的文字，彷彿一顆顆跳動的心。雖有過迷茫，雖有過感傷，但那就是青春的模樣，沒有最好的，但可以更好。青春是一本太倉促的書，慢慢翻動情感的扉頁，與我相伴。

人生之路，語文相伴，溫暖入懷。有人說，語文是一種藝術，是語言中最樸實真誠的基調。它已經伴隨着我們共度了九年時光，時光荏苒，點點滴滴，每一處都留下了它們那燦爛的笑容。漫讀詩書三百卷，再看風雅五千年。

你若盛開，清風自來。我常漫步林中，欣賞那美景，清風徐徐吹來，飄散着縷縷清香，會吟上一句：天高雲淡我欣然，風吹花落我飄來。

江山如畫，語文是景，繁花落盡，你在最美的時光裏等着我，一路風景，與我陪伴。