特別的你作文模板

【篇一：特別的你】

初一四班陳俊宏

每一次數學課，你總會準時來到我們的教室，嚴肅而帶着些許幽默感，你是衆多老師中最爲特別的一位。

上課時，你嚴肅而帶着些許幽默感，以一種細緻又不失樂趣的方法教會我們知識，你的課堂上總是伴隨着愉快的氣氛，可有時，你也會因爲某些事瞬間改變了教室的氣氛。記得有一次，有幾個同學的作業沒有達標，你直接在課堂上把這幾人叫了起來，說：“作業這麼簡單都沒有達標？重新做，12點前到辦公室門口，少一個都不行啊，聽到沒有？”嚴厲的語氣再配上一張“吃人”的臉，教室頓時鴉雀無聲。你拂袖而去，留下呆若木雞的我們。

有時你也善於化解尷尬。有一次，我們全班開集體班會，活躍的氣氛佈滿了整個會場，令我們出奇的是，老師們也前來反饋我們的課堂情況，雖然幾乎每一個老師都來了，可你，卻沒有來。第二天，在數學課上我們望着你那短的慘不忍睹的頭髮出了奇，教室裏格外的安靜，你看了看我們，似是明白了些什麼，說到：“本來呢，我是想剪個帥氣的頭髮來去你們家長會的啊，可是呢，我讓那個剪髮的師傅給我剪短點的時候，他卻給我剪成了現在這個樣子啊……”你一邊打着哈哈一邊說着這件事，解釋了爲何沒有去家長會的事，也說明了頭髮的問題，拉回了我們的視線，使得我們可以認真上課。

下課後，你總是帶着連續上課後的疲倦回到辦公室裏，午睡結束時的久久不醒透露出了你教學的艱辛，你帶着這些特別，給予我們知識，你是萬綠叢中的那一點紅，你是我們最特別的數學老師！

【篇二：特別的你】

初一四班巫詠珊

我的班主任是個特別煩的人。他從來不罵人不打人，而是用“口才”讓你悔改。

英語留堂

“叮---放學啦，回家啦。”“快點開溜，再不溜，被英語科代表或老師抓到就要留堂了！”嗯，三十六計，走爲上計，今天英語課上的那麼糟，就算英語老師不留堂，黃老師可就必定留堂。”一羣同學嘰嘰喳喳地說着。唉，正如同學所說，再不開溜那就要被黃老師的口水淹沒了。

“說曹操曹操就到”，黃老師走了進來，拿起手機錄像，班級立刻鴉雀無聲。“總算安靜下來了？你們怎麼不繼續吵？”黃老師繼續說：“英語老師明明說好放學來補回今天上課的內容。她可是志願爲你們補課！爲了你們的成績着想，才爲你們上課，你以爲她很想爲你們上嗎？多上課對她有什麼好處？不會加工資，也沒有獎金。她一會過來，若是還有誰不安安靜靜，下課後，我就得和他（她）好好談談。”神色十分凝重，他輕輕嘆了口氣。就這樣，我們都規規矩矩地等英語老師來。班長一聲“全體起立”後，我們不約而同地大聲說道：“對不起老師，我們以後再也不會這樣。”

總算領教了吧！我告訴你們的可都是大實話，黃老師的口頭本領還遠遠不止如此，不僅能讓我們知錯能改，還能讓我們團結一致，再也不敢在課堂上亂說話，違反教學秩序。

每日心得

記得一回，我在《每日心得》裏寫了一句：“我討厭你。”黃老師看到後，並沒有責怪我，而是把我叫到教室外，對我說：“你討厭我，是吧？那沒有關係，但我想知道爲什麼你討厭我，如果說得在理，或許我能改。”

看着一臉誠懇的黃老師，我就突然變得結巴了。“我……我也不知道，可能是我最近太情緒化了。”黃老師溫和地繼續說着：“情緒化！哦，其實，你不用理會它，不要被它牽絆了你。還記得我開學講的故事？有個人他的鬍子很長，他的朋友就問他睡覺的時候放哪？那人卻說不知道，回家睡一晚再告訴你。結果，那人一晚上都在想，就這樣，一晚都沒睡着，所以……”黃老師繼續講着故事，足足講了十多分鐘，但我聽着聽着，也不知道爲何，心總是暖暖的。陽光照在花樹身上，花樹似乎感到暖和，懶洋洋的不肯再隨風搖動。老師的話如同暖陽，印在心裏暖暖的。

線上學習

如今，因疫情而呆在家上網課的我總能隔着屏幕感受到他的口才了得。一句句苦口婆心的“大家不要……不要刷屏，不要廢話……”可就是因爲這樣，他爲我們營造了一個良好的學習氛圍。

他很特別，特別的話多；

他很特別，他特別暖心；

他很特別，他特別盡職。

【篇三：特別的你】

-——寒冷中的四季如春

初一四班郭芷君

正值寒風呼嘯的冬季。

室外，滴水成冰。

室內，熱火朝天。

芮感到很鬱悶。身爲這個班的班長，需要提前去和新班主任交流，可剛剛辦公室裏的一番談話中，她深切地感受到：這個新班主任，來者不善。

這節是開學的第一節班會課，可以往鴉雀無聲的班級在此刻卻炸開了鍋。幾乎每個人都在好奇：新班主任是怎樣的？

正當她準備大喊“安靜！”時……

“磊！你在幹什麼！”一聲驚雷突地從走廊闖入，在教室猛地炸開了。一位同學身體一震，立馬站了起來，嘴裏還小聲嘀咕着：“我天，這人怎麼認識我。”全班同學也被這突如其來的霹靂震了個哆嗦。

只見身材略矮的，面目陰沉的你闖進教室，先是大聲地做了個自我介紹：“我姓毛，主教數學，是你們的新班主任。”緊接着又揚起手中的一張座位加花名冊：“你們的名字、座位，我都記好了，全部給我注意點！”又是嚇得同學們一哆嗦。之後，你徑直向剛剛那位眼神略顯迷糊的同學走去。你矮小的身體壓抑不住怒氣衝衝的氣勢，如老鷹一般犀利的眼神射出，直逼眼前的同學。那位同學眼中的迷糊早已無影無蹤，剩下的只有恐懼與慌張，額頭上佈滿了豆大的汗珠，雙手不停地揉搓着衣角。“上個班會都能睡着，你學得到底有多累呀！”你多出了狡黠的微笑，如劍一般尖利的目光彷彿刺入了所有人的後脊，恐怖瀰漫了整個教室。突然，你臉一沉：“你給我出來！”隨着教室門“嘭！”的一關，走廊裏立刻傳來了如同雷霆般震耳的訓斥。芮在心裏由衷地嘆息：以後可有我們好受的！

果不其然，今後的每一節數學課，只要一聽見那可怕的、高跟鞋撞擊地面的聲音時，每個人立刻打起13分精神；每一次的隨堂測、作業也不敢有半點馬虎。

在這樣的氛圍下，就連那些學霸都苦不堪言。可是，不得不說，班級的總體成績也大大提升。

疾馳的風將寒冷連同疾病拋向了人間，芮也患上了重感冒。校醫室人滿爲患，家裏也沒人，芮只能默默忍受。當她實在忍不住時，班主任卻找到她：“這附近有家藥店，帶你去看看。”呼嘯的寒冷無情地颳着路人的臉，將嚴寒深深刺進人們的骨頭裏。你帶着芮，走進那家藥店。“呀！又是您啊，又帶着哪個學生來了？”取完藥，往回走，一路上沉默無言，走到取水點，你突然轉過身，掏出水杯裝滿了水，之後取出袋子裏的藥，用你慣有的、如鷹般犀利的眼神逼着芮：“吃藥！”芮不好意思地接過杯子和藥，吃了下去。升騰的熱氣從杯中徐徐冒出，模糊了芮的視線。這時，班主任的視線也似乎變得和藹、親切。也就是此時，芮的眼中涌起一汪熱流，目送着班主任的背影消失在暮色中。

室內，靜謐中暗藏玄機。

室外，寒冷中也有四季如春。

春天一直在，只是被寒冷所遮蔽。

“磊，你又走神了！”那震耳的霹靂又傳入耳中。芮輕輕一笑，又投入到了緊張的學習之中。

【篇四：特別的你】

初一六班陳錦燁

你明亮幽深的雙眼永遠是那麼的有奧祕，讓人琢磨不透，又讓人可親可敬，你那一雙能說會道的嘴巴讓我們學習到了不少的知識，明白了許多爲人做事的道理，老師您是那麼的溫文爾雅、認真負責且充滿智慧。

您每週開組長會議，瞭解班級每位同學的學習、生活情況，從不間斷。記得每次開組會時，您重複最多的一句話就是：組長一定要有責任心，以身作則。老師您就是一位認真負責的老師。組內有解決不了的問題，您不但會親自參與組會，給出具體的建議；還會利用課餘時間找個別同學談話。有一次，我因爲講了粗口，小組留下來開會，組員們針對我的問題調整了組規。後來，您又單獨來找我，臉上露出慈祥的笑容，對我說：“錦燁，你是一位非常上進孩子，犯錯了不要緊，但要學會反思。你身上有許多的優秀的品質，不要因爲一點小的錯誤，埋沒了你的優點”。同學與您傾述學習上的煩惱時你都會認真的傾聽，並給出合理的建議，您不但是我們的好老師還是我們的好朋友，您的循循善誘使我們不斷進步。

在校園裏，有了您學習中會變得那麼的快樂與享受，上學變得像回家，有您這樣一位認真負責的老師學生們怎能不進步呢？

有一次，午休時，我看見操場上的班上的一位同學，我便浮想出了個“好玩”的想法，準備把手中午飯時發的水果扔給那位同學，順便練練瞄準度。“嘿，兄弟，你接好了，我把手中的水果扔下去。”“好嘞，扔準點我接着呢！”他把手伸了出來，我往下一丟，“啪”的一聲，沒瞄準，水果砸碎在地。班上有位同學看到了，嚴厲地批評我：“你這是高空拋物，要是砸到人後果就不堪設想。”我嘴上應承着，心裏想：不是沒砸到人嗎？況且一個小水果有多大的力量呢。放學的時候，班幹告訴我讓我去一趟辦公室。我心想：壞了，要捱罵了。懷着忐忑不安的心情來到您的面前。您臉上並沒有怒色，而是面對笑容地將我拉到走廊，指着樓下對我說：“你現在下去，我扔個東西給你，試試高空拋物的滋味。”我一下不知該怎麼辦，擡頭看您，您臉上的笑容消失了，似乎不是在和我開玩笑。我心想：老師要扔什麼東西給我，要是砸到頭了怎麼辦？您似乎看出我的心思，平靜地對我說：“你可能覺得好玩，沒有想到事情的危險，要是真的砸到了人，出了事故該怎麼辦？每個人的生命都只有一次，沒辦法重來。”此時的我才真正意識到事情的危險性，爲自己的行爲感到後怕與後悔。後來，您又在班上對同學們說：“我們都是凡人，都會有犯錯的時候，犯錯不要緊，改過來還是好孩子；但我們要避免犯同樣的錯。小組成員犯錯的時候，組員們要提醒，互相督促，共同進步。”

這就是您——認真負責、循循善誘且充滿智慧。特別的您讓我不斷的成長，希望我能以最好的成績回報您——李老師