中學學期德育工作總結（精選2篇）作文

篇一：中學學期德育工作總結

本學期學校德育工作，以中學生日常行爲規範爲主線，以養成教育爲抓手，以開展千分制競賽爲載體，抓好學生思想教育工作和學生常規管理，重視學生心理疏導及關愛後進生轉化工作，並在從嚴、從實上下功夫。現將具體工作總結如下：

一、強化隊伍建設不鬆懈

1、加強班主任的理論學習和實踐研究，通過學習和交流樹立正確的教育思想，掌握更多的班級管理方法；通過新老結對、培訓、學習和實踐，使班級管理更具科學性、針對性和實效性。

2、德育處工作人員在平時能主動與班主任溝通，瞭解他們的困難，及時幫助解決；聽取他們的意見、建議，勇於承認失誤，積極落實建議，做到指導在點滴之中，意見不會留於心中。

3、在加大班主任指導的同時，狠抓班主任的常規管理，繼續實施班級量化考覈，獎勤罰懶，調動班主任工作的積極性、主動性、創造性。

4、開展“師生結對子”活動，感化後進生，幫助其成長。

5、通過開展班主任沙龍，讓所有班主任參與其中，深刻學習班主任的工作方法，並經常讓班主任參加區級比賽，如班主任基本功大賽，班會課設計案例比賽，增強班主任的基本功底。

二、狠抓常規管理不動搖

1、堅持抓好班會，升旗儀式和國旗下講話等重要的德育陣地，有針對性地對學生進行養成教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育等。

2、邀請浦口區禁毒辦人員，利用晚自習時間對學生進行進度宣傳。開展禁毒徵文活動，增強學生禁毒觀念。

3、繼續開展“千分制”競賽活動，實施師生雙軌檢查，對學生自行車排放、衛生打掃、兩操等情況，堅持檢查評比，及時公佈，利用公告欄、升旗儀式表揚先進，鞭策落後。

4、繼續推行和完善了“學生個人千分制競賽”。將“學生個人千分制競賽”與“紅板卡”活動結合起來，對在千分制競賽中表現優秀學生利用櫥窗加大宣傳，樹立常規學習榜樣。

5、在七年級組織“常規知識競賽”，促使學生在潛移默化中規範自己的行爲。

6、注重安全工作，把安全工作做爲重中之重的工作來抓，本學期我們成功組織了全校消防安全撤離演練工作，提高了全校師生的安全防範意識。

三、創建特色校園文化

1、開展“弘揚和培育民族精神教育”、“愛國與法制教育”、“誠信與節儉教育”、“感恩教育”活動。

2、組織一年一度的“開學典禮”“表彰大會”“一二。九文藝匯演”、“詩歌朗誦比賽”、“英文歌曲演唱比賽”“跳蚤市場”、“書畫展”、“秋季運動會”活動。

3、挑選好每週升旗儀式下的國旗下講話內容，對學生進行愛國教育、勵志教育。

4、利用櫥窗、黑板報、展板、手抄報、每日忠告、英語角等宣傳陣地，創建校園文明。

5、建立浦口四中廣播站，每天在固定的時間，以“爲善、樂學”爲主題對學生進行養成教育。

6、支持美術興趣小組、舞蹈興趣小組、合唱團、篆刻社團、機器人等社團組織，開展健康的課外活動。

7、組織學生參觀老山森林公園，讓學生了解自然，激發學生學習的熱情。

8、組織學生參觀南京中山陵，勿忘國恥，緬懷歷史。

9、本學期德育工作取得了斐然的成績：區啦啦操比賽二等獎，區長杯足球男子初中組冠軍，女子初中組第四名，陽光體育節一等獎，自護劇比賽優秀獎，區中學生合唱比賽二等獎。

四、關注特殊學生羣體

1、班主任、結對子老師能加強對成長困難的學生的教育、幫助與培養，積極尋找他們的閃光點，鼓勵他們自強、自尊、自信、自愛，樹立成功的信念。

2、德育處的工作人員能對於違紀學生，進行經常談心，並建立談話記錄，配合班主任做思想工作。

3、能繼續發揮學校“心理諮詢室”的作用，對學生進行個別心理輔導與諮詢。

五、切實加強家校聯繫

1、各位教師能充分利用校園及時通向家長髮布各種信息，通過電話和家訪加強與家長的溝通、合作。與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。

2、班主任能經常性地與家長保持聯繫，做好家訪工作。

3、期中學情調研考試後，以家長學校的形式，召開了家長會，及時向家長反饋我校和學生個體取得的成績和存在的問題，指導家長正確地對子女進行家庭教育。

4、開展“紅榜卡”活動，對有突出表現的學生進行表揚，並以紅榜的方式告知家長，同時感謝家長對學校工作的支持。

六、公平公正“評優”

1、每一週總結一次“千分制競賽”情況，對優秀班級頒發“星級班級”。

2、完善發展團員的規範，嚴格進行團員發展對象的審覈，發展團員。

3、評選、審覈優秀班集體、優秀班主任、優秀學生幹部、三好學生、進步生。

七、工作中還存在的問題

1、中途轉入的學生，違紀違規的現象較爲突出，需加強這些學生的入學審覈。

2、後進生轉化工作還需加強。

3、“師生結對子”活動的開展應更注重實效性。

4、學生心理健康教育有待進一步加強。

5、學生習慣教育還需更加細化。

歷經艱辛而不撓，不達終點而不止。相信在以後的工作，在校長室、校黨支部的領導下，在全體班主任老師的鼎力支持下，德育處全體人員將會針對不足，全員努力工作，力爭使德育處的工作再上一個臺階。

__中學

20__年__月__日

篇二：中學學期德育工作總結

本學期以來，在抗擊疫情的大形勢下，德育工作依照《中小學德育工作指南》，根據學校總體工作思路，以中學生日常行爲規範爲準繩，以養成教育爲抓手，以開展千分制競賽爲載體，進一步加強學生思想教育工作，抓好學生常規管理，重視學生心理疏導及轉化工作，做到了從嚴、從細、從實。

一。被甲枕戈抓防疫

1、“疫情就是命令，防控就是責任”，德育團隊時刻繃緊防疫安全弦，每日摸排學生情況，及時上報疫情數據，用團結一心的奮鬥書寫疫情防控的戰鬥史；用舍小家保大家的言行，繪就了奉獻擔當的風景畫。

2、停課期間，德育處5位同志每人分管四個班級，每天整理每班4位疫情防控教師上報的學生平安信息並在“德育小家”彙報。根據防控形勢的需要，連夜組建“離寧師生之家”，雙線梳理外地未歸寧和每天歸寧師生名單，並對身在外地的師生給予精神上的關心和歸寧相關事宜的指導。復課後，堅持師生“健康卡”填寫，指導班主任對學生測溫並每日上報衛生室。防疫工作在上級檢查中受好評。

3、堅持“多一通電話、多一個視頻、多一條信息、多一份關心”，積極關注學生心理健康，幫助家長吃透政策。抓住契機，創造條件，把疫情變成課本，把災難化作教材，“一篇主題作文”引領學生打開心靈的窗戶，“一次班會”引領學生感悟生命、敬畏規則，學會辨別，懂得擔當……

二。統籌兼顧助成長

1、加強班主任梯隊建設，努力培養一支師德優良、業務精湛、心態積極的班主任隊伍。通過理論學習、開設講座、專題研討、班會課觀摩、撰寫案例等形式全面提升班主任的德育理論水平、工作能力和管理實效。本學期召開8次班主任例會，次次主題鮮明。區“開學第一課”評比中14位班主任獲獎，在區家長學校教案評比中，7位班主任榮獲二等獎以上。主動與班主任溝通，瞭解他們的困難，及時幫助解決；聽取他們的意見、建議，勇於承認失誤，積極落實建議，做到指導在點滴之中，意見不會留於心中。完善班主任評價考覈方法，加大對班級常規的檢查力度和密度，獎勤罰懶，調動班主任工作的積極性、主動性、創造性。

2、以學校爲主導，積極辦好“家長學校”，形成和諧互動教育機制。停課不停學期間，全校以心理健康爲主題召開線上家長會，各班以“課不容緩”爲主題召開家長會；期中時召開三個年級家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，把家庭教育與學校教育緊密結合起來。班主任能以信息平臺爲載體，互通信息，加強溝通，形成合力。

3、加強學生會、團支部、班委會建設，努力營造學生自主管理和自主發展的良好氛圍。定期舉辦學生幹部例會和培訓班，提高了學生自主管理的能力。同時每班都設立千分制考覈小組，做到有問題及時記錄、提醒，從而營造了一個文明、和諧的校園氛圍；深入開展警校共建、社區共建活動，辦好青年團校，搞好德育基地、社會實踐活動基地建設，發揮社會德育資源的教育功能。

4、堅持預防爲主，重視安全防範。本學期，我校邀請了檢察院“關工委”和區禁毒辦到校開展安全法制活動，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。利用板報、班會和互聯網等媒介對學生進行法律法規教育，宣傳交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)。班主任通過班級日誌、調查、座談、家訪等多種途徑，動態地掌握學生的行爲傾向；採用勸導、說服、與家長聯繫等多種教育手段進行有效干預。

5、狠抓德育常規和習慣養成，對分批覆學的各年級召開學生會，從德育角度解讀“逆行者”、“健康碼”、“照妖鏡”，強化學生對《浦口四中常規16條》的理解與遵守。紮實開展“千分制”競賽活動，實施師生雙軌檢查，對學生自行車、衛生打掃、兩操等情況，堅持檢查評比，及時公佈，利用公告欄、升旗儀式表揚先進，鞭策落後。結合《每月之星評比制度》、《班級千分之制競賽制度》，進行“班級之星”評比活動，每月評比出“學習之星、文明之星、勞動之星、體育之星”等，美篇推送、櫥窗宣傳，用評選促進成長，推動學生良好品質和行爲習慣的形成。

6、認真貫徹執行《學校健康教育工作條例》，紮實有效地開展了一系列健康教育工作。堅持抓好班會，升旗儀式和國旗下講話等重要的德育陣地，對學生進行身體健康、心理健康知識的普及。學校“師生心家”每天中午對師生開放。心育老師對全校學生進行心理篩查，對重點學生進行跟蹤有幫扶，並教給學生自我調節的方法，幫助學生走出心理困惑。本學期三次邀請市區專家到校爲學生開展心理健康教育。

7、社團建設穩步推進。在多姿多彩的校園文化中，各類學生社團和社團活動是一道靚麗的風景線，通過學生自主管理，指導教師輔助指導，社團拓展進課堂這樣的模式進行。目前，七年級共有心育、籃球、足球、篆刻等14個社團。其中，篆刻社團、陶笛社團、足球社團在區內外產生了一定的影響。學校出臺了一系列課程開發與實施的評價與獎勵措施，鼓勵教師更新觀念，開發具有個人特色和學校特色的學生社團。

8、“疫”下活動一樣精彩。本學期，在美術組的大力支持下，開展了“弘揚抗疫精神·厚植愛國情懷”公益廣告設計比賽；“抗疫”主題手抄報活動；在語文組的大力支持下，開展“疫情下的中國”徵文比賽；在體育組的大力支持下，開展初三“籃球”聯賽。在七年級開展“珍愛青春，不負韶華”主題活動；八年級開展“夢想”主題超級演說家活動……多樣德育活動，讓學生在情境中實踐，在角色中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。

德育工作紛繁複雜，但“引路人”相信質量取決於態度，積極的態度是成功的一半；質量取決於行動，科學的行動是成功的階梯；質量取決於創新，創新的行動才能事半功倍。我們——居之不倦，行之以忠！

__中學

20__年__月__日