普法徵文1000字範文（精選15篇）作文

篇一：普法徵文1000字範文

校園是我們成長的搖籃。在錢塘小學開展的普法教育中，我學習了《全國青少年普法教育讀本》。在書中我認識了一位叫法律的朋友。媽媽告訴我：“法律是國家制定的規則，它告訴大傢什麼應該做，什麼不可以做。”法律這位朋友我們不僅不應該陌生，而且還應該由衷地感謝他。他既是一位好夥伴也是一位大衛士，從小到大他都不知不覺地保護着我們。當我們不經意地出現了闖紅燈、欺負同學、破壞公物等行爲時，好夥伴就會立即善意地提醒：“這樣不行，一旦做了違法的事情就會受到相應的懲罰。”當我們遭受暴力、敲詐、欺騙等不法行爲時，大衛士就會義無反顧地爲我們撐起一把保護傘，讓我們的生命和財產不受侵害。我們的健康成長一直離不開這位好朋友約束和保護啊！

《全國青少年普法教育讀本》還提到：“普法教育必須從娃娃抓起。”我也覺得：校園開展普法教育很有必要，就像人需要氧氣，植物需要水一樣重要。普法教育能讓我們更加全面地認識法律這位朋友，並結交成爲最好的朋友。老師也經常教育我們：“要學好法律，做到知法、守法，知道什麼是合法的，什麼是違法的，什麼是犯罪的，用法律約束自己、保護自己。”大家都能共同知法守法，才能讓陽光瀰漫整個校園，讓校園更加純潔而美麗。

雖然我只是一名小學生，但是，我也很想爲“普法教育，打造零犯罪校園”做出我的一份貢獻。我不僅要學好科學文化知識，也要學習好法律知識、和法律交爲好朋友，把遵紀守法表現在我的言行舉止，從小做起，從現在做起，做一個知法、學法、懂法、守法的小公民！

同學們，你們準備好了嗎？讓我們一起行動起來，讓校園更加美麗，讓天空更加純淨！

篇二：普法徵文1000字範文

青少年是祖國的花朵，是祖國的未來、但是由於我們正處於人生的花季，懵懂的我們還不能完全分辨是非，缺乏法律的知識，更易走入彎路，針對這種情況，我們學校開展了普法教育，讓我們法律有着進一步的瞭解。

在這次普法教育中，我偶幸接觸到了一本書——《普法教育讀本》，這本書使我更加明白，自己是祖國的未來，名族的希望，21世界科技發展的主力軍，他也是我對法律的啓蒙老師，這本書圖文並茂，以青少年主要成長環境即家庭、學校、社會爲背景，圍繞未成年人教育、保護、安全自護、行爲規範、犯罪預防等方面的一個個話題，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。

在實際生活中，這本書也“起到了一個很好的作用”，有一次週六媽媽帶我一起去超市購買日常所需的生活用品，還幫我買了一件運動服，我非常喜歡，在收銀臺付賬後準備離開時，超市的報警器突然想起，商場的服務人員迅速攔住我跟媽媽，經一番檢查後，沒有發現異常情況，然而報警器卻依然響個不停，工作人員將我跟媽媽帶到收銀臺，隨即引來很多圍觀的人，我跟媽媽都非常氣憤，媽媽說：“我們就買了一件運動服，已經付過錢了，沒有拿任何東西。”工作人員又將我跟媽媽帶到工作室，繼續盤查質問。在此壓力下，媽媽氣憤的摘下帽子，解開衣服，打開手袋，讓市場工作人員查看，並傷心落淚，事實證明，我們並非拿了什麼東西，而是衣服上的商標爲清除，最後工作人員將我們放行，我跟媽媽事後覺得人格受得了侮辱，名譽受到了侵害，便向法院起訴要求商場承認錯誤，賠禮道歉。最終我們依靠法律得到了屬於自己的合法權利，

所以我們21世紀的青少年要學習法律知識，重視法律知識，不然我們定將跟不上時代的步伐。

篇三：普法徵文1000字範文

青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍。現在我們是初中生了，已經告別了童年，漫入了人生的一個新階段，在這個階段，我們要有辨別是非的能力以及控制自己的能力。

我們從小就要接受法制教育，享受法律給予的權利，但是事實上到底有多少人是真正地瞭解法律，遵守法律呢？又有多少人掉進罪惡深淵裏，再也回不來了呢？

有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里。”有一個罪犯，名叫“張東方”，他卻辜負了母親爲他起這個名字的一片心意。起初，張東方對學習有着濃厚的興趣，成績在班上也是名列前茅，可當他在上高中時，虛榮心促使他格外注重物質上的享樂，學習對他來說，變得不再有意義。於是，他就常常騙母親辛辛苦苦掙來的錢，然後去遊戲廳，上網吧，……六年的鐵窗，多麼漫長的歲月，多麼難熬的歲月，他失去了自己的青春年華，在銅牆鐵壁的監獄中懺悔着自己的罪惡，呼喚着自己的良知。而他的母親一夜間頭髮全白了，終日以淚洗面。

由張東方的故事，我又想到在我們周圍，不是也有像他這樣，到處收保護費並且如果不給的話，就毆打那些同學；到處騙錢，偷東西，而後去網吧、遊戲廳“瀟灑”……我想對那些人說：你們不要一錯再錯了，回頭是岸吧，不要再執迷不悟了，不要再讓自己成爲第二個“張東方”了。

我又想到去年西安音樂學院大三的學生藥家鑫，於2010年10月20日夜晚，駕車撞人後有將傷者刺了八刀致其死亡，而他呢？在他的腦子裏，完全沒有法制觀念，只是想着如何逃避責任，從而走向犯罪道路。

同學們，讓我們做一個守法的人，堅持遵守法律法規，宣傳普法教育，讓我們的祖國變得更加和平美好！

篇四：普法徵文1000字範文

“A！A！”“選C，C””耶——”咦？哪兒傳來的歡聲笑語哦，原來是我們幸運星小作家班的同學在青少年普法教育館參觀體驗呢！走，我帶你進入現場看看吧！

這天，我們排着隊，高高興興來到青少年普法教育館。在門口，看着那些有趣的宣傳畫冊，我們已經迫不及待想進去參觀體驗了。一位導遊姐姐給我們定了幾條規則：“1、進去以後不能奔跑；2、在裏面不得大聲喧譁；3、每一臺體驗機只能供一個人體驗，不能同多人一起使用或亂點。你們記住了嗎？”“記住了——”同學們異口同聲地回答。

導遊姐姐帶着我們通往第一站——環保教育展廳。在這個展廳的最中央，是一個用水模型，最上面是地球的一面，它被一個漏斗蓋住了，這個漏斗指的是”海水“，海水“連接着一個水滴似的塑料模型，它指的是淡水，淡水連通着五個地方：飲用水、農業用水、生活用水、工業用水、城市用水。這麼點淡水要爲這麼多地方供水，我們應該好好保護好水資源呀！

接着，我們來到了第二站——生命教育展廳。裏面可以直觀看到我們在媽媽肚子裏孕育的過程，我懂得了媽媽十月懷胎的不易，我以後一定要更加孝順我的媽媽。

下一個展廳是消防安全展廳。這裏面有一個煙霧走廊，它是模仿走廊着火後的樣子，讓我們模擬逃生。我們一個接着一個跑了進去。裏面有些黑，煙霧瀰漫，不過也沒什麼可怕的。我們掌握了在着火的情況下如何逃生，我們還學瞭如何使用滅火器和認識各種電話，如：120、110、122等報警電話。

後面的展覽內容還有：交通安全展、禁毒教育展、意外傷害展，這些我就不和你們一一說了，如果你想繼續瞭解，那就自己來參觀參觀吧！

這次參觀與體驗讓我學到了很多知識，我要把這些知識運用到生活中去，讓我們快樂健康成長。

篇五：普法徵文1000字範文

歲月的變遷，時代的發展，21世紀已經到來。21世紀，是一個科技發展的時代，更是一個全面普法的時代。法律這張大網與我們的生活密切相關，作爲青少年的我們是這個時代的未來，是21世紀建設國家的主力軍，所以我們更要從小知法、懂法、守法，提高法律素養，從而使我們辨別是非，保護自我，遠離犯罪，使我們健康成長的同時，增長道德修養。

知法可使我們辨別是非，作爲青少年的我們，對身邊的一切充滿了好奇，往往就因爲好奇，沒有足夠的辨別能力，使我們陷入危險中，知法，我們便可以通過法律來判斷什麼是好，什麼是壞，什麼是惡，什麼是醜，什麼應該做，什麼不該做。

當你做到了知法，你便不會那麼容易被外界的東西所迷惑，誘惑了，但僅僅做到知法仍還不夠，在知法的同時，更要懂法。

所謂“懂’並不只是瞭解，明白，而是要會使用法律所帶給我們的權利，當我們的生命或是錢財受到威脅時，我們便應該拿起法律武器去保護自己不受危害，當然這也並不是指濫用法律權力，而是在適當的範圍內來維護自身的利益。

最後我們還應該守法，當你做到知法了，卻不能守法，反而去以身試法，那麼等於什麼也沒做。守法是在瞭解法律的基礎上做到遠離犯罪，不去觸犯法律，安分守己，不做犯法之事，做好我們青少年應做的事——努力學習，報效祖國，不去接觸犯罪有關的東西。

法律關係着我們生活的方方面面，點點滴滴，只有知法、懂法、守法，才能生活得無憂無慮，安安全全。反之，一個人連法律都不懂，自然就要觸犯法律，三天兩頭往警局裏，這樣的人又怎麼會生活的好呢？更何況一個人連法律都不懂，那他就是一個真正”文盲”！

知法，辨別是非；懂法，保護自我；守法，遠離犯罪。

學法，知可爲與不可爲；用法，行應爲而勿妄爲。

普法先行，關愛明天。

篇六：普法徵文1000字範文

法律提供保護以對抗專橫，它給人們以一種安全感和可靠感，並使人們不致在未來處於不祥的黑暗之中。

——題記

學法，知法，用法

風和日麗的一天，媽媽帶着我來到必勝客吃飯。因爲是中午，所以前來用餐的人很多。我們排了很長的時間纔等到了座位。

入座以後，不知是因爲服務員太忙了忽視了我們還是什麼原因，遲遲沒有人送來菜單。媽媽好脾氣的喚了一個服務員過來點單，隨後，又過了將近兩個小時，所有的菜才上齊了。

買單的時候，是經理過來服務的。他告訴媽媽一共是487元，又問要不要開發票。媽媽正準備回答的時候，經理又說，如果不需要開發票的話，可以把零頭去掉。媽媽點點頭允許了。我在一旁連說，媽媽，我們開發票吧，一張發票可不僅僅值7塊，而且吃飯要發票天經地義，怎麼能不要呢。媽媽聽後，笑呵呵的對我說，懂事了啊，還懂法了。又回頭對經理說，還是開發票吧。經理低低的應了一聲，我覺得他臉都青了。

學了法律就要運用法律，而且要正確的運用。

生命，生活，美好

據中國新聞網2009年1月14日報道：緊張的期末考到了，但廣州市第25中學初一某班的同學們卻陷入了悲傷之中。因爲前一天晚上，開朗又漂亮的女生小飛因早戀遭到父母的反對，加上期末考的壓力，從家中8樓縱身一躍……

“小飛是音樂課代表，人緣好，成績也好，真沒想到昨天還有說有笑，今天就永別了……”事情發生後，不少同學整天沉默，晚上失眠。

據負責老師和同學介紹，1月5日當天，小飛與另一個班的同學在街上卿卿我我被媽媽發現，媽媽於多位熟人的注視下，強行拉小飛回家。晚上母女倆又激烈爭吵，小飛憤而跳樓。

據同班好友透露，小飛曾說“活着沒意思”，QQ簽名上寫着“死亡的墳墓”。

知法，懂法，才能守法。關愛明天，普法先行！

篇七：普法徵文1000字範文

從前的記憶就像一串珍珠，有閃亮的，也有黯淡的，你可以隨手摘取一顆來回憶。但，若你想要快樂的回憶，那麼，請讓自己的青春充滿色彩，承載自己的夢想來正確的成長，讓我們用自己的手來守護自己寶貴的青春。

青春是最美好的年華，若我們虛度它，便會匆匆流走，到最後流下兩行清淚，這也就是說，我們的生活需要正確的對待。這本書上寫到過這樣一個故事：有一位少年不小心看到了一些黃色的圖片，導致心神不寧，最後闖下大禍，自己的一生毀了，也讓自己的父母傷心。我想，這位少年看到圖片是偶然，但是沒有自制力控制卻是自身因素，他缺少的就是正確的是非觀，纔會造成這樣一個令人心痛的後果，我們在無限惋惜的情況下，也想到自己，我們應當引以爲戒，從現在開始，遠離這個年齡應當避免的事物，我們的道路便不會偏離。

青春是需要磨難的時期，但也不代表着，我們就不能守護自己。在書上寫到過，有一個女孩，被鄰居家的男孩侵犯了3次，卻懦弱的不說一句話，最後被她的母親發現才得以避免。這種現象的發生也讓我們感到憤怒，這個女孩的一生就這樣毀了，若是早一些告訴家長，事情就不會演變成這樣的地步，或者可以用自己的方式來守衛自己不受到人身侵犯，她卻選擇了逃避。從這裏，我們知道我們應該對於各種不法現象加以抵制，爲自己的人生負責。

各種極端的現象證明了青少年這個時期個是多事之秋，我們應當如何做纔可以讓自己安全快樂的度過這個時期呢？這也正是書上要告誡我們的：我們要學會開放，學會控制，學會磨練，學會認識對與錯，學會如何保護自己的利益。可能這些大家都已經知道，但是通過一個有一個的事例，才讓我們更加意識到學會這些的重要性。

今天，我們在生活着，我們作爲青春的代言人活着，讓我們一起善待青春，度過美好的青春，在最後，拾取最明亮的珍珠吧！

篇八：普法徵文1000字範文

法律，對我來說，曾經是一個很空泛的詞彙。何爲“法律”？恐怕只是用來約束社會治安的工具吧，我不危害社會，因此法律又與我何干？可是，自從讀了《普法教育》後，我明白了，法律與我們青少年息息相關，我們每個人都應該執法、守法，並學會用法律的武器保護自己。

《普法教育讀本》向我們介紹了，基礎法律常識、家庭法律常識、學校法律常識、行爲規範常識和安全自護常識這五方面的內容。每一張都會舉一個生動的事例來說明一個道理，語言淺顯易懂，加之又配有精美的插圖，一下子就吸引了我，原本枯燥無味的法律知識在不知不覺中已灌入腦中。每一個事例後都有“佟老師說法”，對所舉事例進行深入剖析，在舉一反三，旁徵博引地告訴我們這裏所涉及的法律常識，引人深思。法律鏈接和普法警言令我們增長了知識，開闊了眼界。最後的“談一談”則是對本章內容的總結，讓我們能更好地鞏固所學知識。總之，《普法教育》確實是一本值得一看的好書啊。

通過學習該讀本，我懂得了法律就在我們身邊，它爲我們的生活保駕護航，使我們的權利得到保障。因此，我們不必對它產生敬畏之心，要好好的認識它，讓它更好地爲我們服務。比如作爲一個消費者，我們免不了和商家產生一些不愉快，多數時候我們忍氣吞聲地獨自承受了，但這會讓一些無良商家更加任意妄爲。應該意識到，有些商家的行爲其實是違法行爲，如強制消費者購買某種產品，拒開發票等等，我們應該學會依法維權，做一個聰明的消費者。

國家爲我們未成年人頒佈了許多法律，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等等，可見祖國對未成年人利益的保護是多麼重視，我們應該好好學習，不能辜負祖國對我們的期望；更應該好好學法，不能做違法的事情。

隨着年齡的增長，我們必將承擔更多的責任，走入更加複雜的社會。但相信，只要有了法律這把保護傘，我們一定能走得很遠很遠……

篇九：普法徵文1000字範文

青少年是祖國的未來，是21世紀國家的棟樑。要大力加強青少年法制教育，從小培養我們知法，懂法，守法的意識，提高我們的法律素養，不僅是加強對青少年的保護、遏制嚴峻的青少年犯罪發展態勢的現實需要，也是廣泛深入的開展法制宣傳教育。

我通過看了《普法教育讀本》這本書，才深深瞭解了法律及受到了教育，知道權利受到侵害時，該如何保護自己，我們應全面普法，從小養成知法、守法的好品德，讓每一個都有自我保護意識。如：《義務教育不開除》這個小故事中，我瞭解了中華人民共和國未成年人保護法。說有的教育不讓學生參加考試、停課、勸退等，這些都是屬於變相剝奪或限制學生受教育的情形，實際上導致了未成年學生暫時或者永久喪失受教育的權利和機會。這不僅給學生的身心健康及發展帶來不好的影響，而且侵犯了學生受教育的權利。從這件小故事當中，我懂得了開除學生，隨便處分學生等這些事，就是侵犯我們受教育的權利。再比如：《父母離婚義務在》這個小故事中，我瞭解了中華人民共和國婚姻法，說盡管父母的婚姻關係結束，但是孩子和父母的血緣親情是永遠不會結束的。即使父母離了婚，但是他們仍然還是我們的爸爸媽媽，還要對我們進行撫養教育照顧，不能以離婚爲理由不撫養孩子。從這件小故事當中，我懂得了父母離了婚，也要撫養我們，不要以離婚爲藉口而不撫養我們。因爲他們是我們的監護人，必須照顧、撫養我們。

讀了這本書讓我明白了：加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治校進程的一項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩定的迫切需要。強調法制宣傳教育要堅持分級負責、分類施教的原則。普法安全教育對增強學生的法律意識，促進學生的健康成長有着極其重要的意義。同時也得到了心靈上的洗禮！

在我們成長環境中，圍繞未成年犯罪預防等方面的話題很多很多，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識，教育我們對社會有責任感，在法律的保護下，讓我們健康快樂的成長。

篇十：普法徵文1000字範文

俗話說“書中自有黃金屋”，這次讀了《普法教育》，更是體會到了這句話的含義，這書上的故事，都讓我受益匪淺。自從讀了《普法教育》後，我才深深地體會到普法的重要性。

其中，一個關於“安全”題材的文章讓我頗有感觸，文中講道：中學生小明因爲顯示自己的騎車技術高超，以“S”形在馬路上穿行，又和同學飆車，最終被一輛麪包車狠撞了一下，用去醫療費15000多元。

雖然沒有出現生命危險，但是卻造成了永遠的遺憾，而引起這次事故的，正是中學生的愛表現的心理。

雖然我們已經到了可以汽車上路的年齡，但是在騎車時，一定要注意安全行駛，做到開開心心上學來，平平安安回家去。

更有普法警言講道：

一人出行，全家牽掛，遵守交通法，

平安回來，全家放心，和諧小家園。

是啊，生命只有一次，如果我們不珍惜，而是以太隨便的方式看待生命，那他將大錯特錯生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中飽含這對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人爲父母給予的一副好身體而努力，有缺陷的人爲了生命的執着而努力。

蒙田曾說：“我們的生命收到自然的厚賜，他是優越無比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活着的人總不珍惜活的權利，他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命：巴以衝突，美軍“虐囚”，房屋倒塌，失戀輕生，上網猝死……這些時間警示着我們：生命，多麼可貴，生命又是多麼值得珍惜！

《普法教育》，這具有重大意義的讀本，沒有論語那麼難以理解，它正是告訴我們這個年齡段的學生們一些法律的知識，行爲的常識，安全自護的意識……而這些生活中平平常常的細節，往往向我們揭示了法律的重要性。

讀《普法教育》，我理解到的，不止是淺顯易懂的教育知識，它更是對生命的看法與理解，它讓枯燥的生活變得有趣，讓簡單的生活變得充實，讀它，不僅僅是在讀一本教育讀本，就如高爾基所說：“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”而這本書，正是將這個衆所周知的道理，傳給我們這些缺乏法律知識的孩子們，在閱讀中感悟真理，在實踐中履行職責，這纔是這本書的真諦。

篇十一：普法徵文1000字範文

生活中，存在着無數危險，雖然這個世界上好人佔多數，但是壞人並不是不存在的，上個街，就會被人偷錢包，回到家，又會發現自己家的門被撬了，這種事，經常會發生。所以，我們應該學習好法律，遇到事可以正確維護好自己的權益。

最近拿到一本書，叫《普法教育讀本》，這本書通過鮮活的案例告訴我們法律，教我們如何處理事情，我認爲這本書裏面所分的五部分，每一部分都緊扣我們的生活，每一篇都是我們生活中隨時可能發生的事。

例如：不能隨意約見網友

在這個時代，網絡已經成爲人們必不可少的東西，有事直接在QQ上聊天，不用見面，不用打電話。網絡給人們帶來了方便和快捷，但是網絡是一把雙刃劍，有些人沉迷於網絡，雖然現在的電腦有液晶的，可以減少電腦的輻射，但長期在電腦面前，還是會影響自己的身心健康，所以請不要沉迷網絡，而且網絡是十分危險的，網絡的世界是虛擬的，什麼樣的人都有。

曾今在報紙看到一則新聞：家裏做啤酒生意、有好幾輛車……17歲少年李某在網上向網友炫富，稱自己從不缺零花錢。而他的網友杜正平正缺錢用，於是約李某出來，杜正平和老鄉夏智靈合謀綁架李某，然後向其家長索要50萬元鈔票，並指定其乘坐火車在簡陽站從窗戶扔出。但是沒有拿到贖金，正在網吧查看列車時刻表的杜正平和夏智靈就被警方抓獲。

俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無。”對於自己所不熟悉的人，不能把自己的照片、住址、電話告訴對方，以免對方利用這些，金信騷擾，如果對方要求見面，可以約在自己熟悉的地方，一旦發生什麼事，便於逃跑，如果對方要求匯錢，更要謹慎加謹慎，確定自己的錢匯過去後，不會“打水漂”。當然，在網上認識的人也並非都是壞人，也有可能是好人，真心想和你做朋友，所以你也不能“一棒子打死一羣人”。總而言之，我們要遵守《全國青少年網絡文明公約》：

要善於網上學習，不瀏覽不良信息。

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

要增強自護意識，不隨意約會網友。

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

要閱讀屬於自己年齡的網頁。

遵紀守法，從小做起，爲我們以後的人生打下結實的基礎。

篇十二：普法徵文1000字範文

“你知道法律是什麼，它又有哪些內容呢？”突然爸爸這樣問我。我瞬間低下頭，心裏想到：學校裏，電視裏，身邊處處有法律的聲音，可是爸爸這麼一個簡單的問題，都弄得我尷尬之極。於是，我決定好好學習一番。

走到教室，無意中發現圖書角放着一本《全國青少年普法教育讀本》，便隨手的翻開了，裏面的內容深深地吸引了我，裏邊都是一些就發生在我們生活中的真實案例，很多主人公都是和我同齡的，但在他們身上發生的事卻給我留下了深刻的印象。

有句名言這樣說道：“學法，只可爲與不可爲；用法，行應爲而勿妄爲。”可是，有個14歲的初二學生，卻因爲同學不借他玩小刀發生衝突，並捅了同學數刀導致死亡。事後，他對公安人員稱：“我學過法律，我還未滿16週歲，不用負刑事責任。”公安人員回答道：“但是法律還有規定，如果已滿14週歲，實施了故意傷害致人死亡的行爲，也是要承擔刑事責任的。”

看了這個故事，我深有體會。在生活中，同學們總喜歡用“我還沒滿18歲，我還未成年”這類話敷衍我們所犯下的錯誤，可是我們卻不知道，年滿14歲的我們一旦犯大錯也是要承擔刑事責任的，這也從一方面透露出，我國對於中小學生的法律教育是遠遠不夠的。然而，我也認爲導致這樣不負責任，不想後果的做法的也有家庭的因素，現在的我們多是獨生子女，在家，我們是老大，連父母對我們都是百依百順，我們想要什麼就有什麼，當出門在外，我們總想着得到自己想要的東西，從而不顧他人的想法，也由此引發了衝突，所以普法教育，也應該從小做起。

這也讓我聯想到了我們校園裏的很多事。比如，有高年級的同學問低年級學生借錢，可是低年級學生不答應，並說要去告訴老師，這樣高年級的同學既害怕，又不甘心，所以就以武力恐嚇，而另一個同學卻總很天真的認爲“人家不敢”，便是態度蠻橫，就這樣，悲劇就發生了，結果自然是兩敗俱傷，對誰都沒好處。而如果高年級學生知道這是觸犯法律的行爲，也許就不會發生這件事了；當然，如果那個低年級學生能夠冷靜一些，先把錢給他，然後再告訴老師的話，就不會釀成這樣的慘劇了。

所以，爲了不讓類似的事情再次發生，我們要多向周圍的中小學生，宣傳法律，普及法律。爲了我們美好的明天，我們應該遵紀守法，讓法律成爲我們生活中美麗的樂章，而不是恐怖的教訓或惡魔般的懲罰。

就讓我們關愛明天，普法先行。

篇十三：普法徵文1000字範文

“不以規矩，不成方圓”，我們很幸運，生在這個法制的社會，我無法想象一個社會如果沒有法律的存在會是怎樣的混亂。就好比世界上沒有了紅綠燈，那會造成十字路口堵塞，更可怕的是，也許還會發生大型的交通事故，過馬路的行人和來往的汽車全都混在馬路中，整個交通面臨癱瘓，這樣的後果誰能承受？這樣的損失誰能補償？正如交通中必不可少的紅綠燈一樣，法律是一個社會所必不可少的。所以說，法律是一個社會和諧發展的基礎。正是因爲法律，我們的自由才能得到保障。所以說，法律是一個國家國泰民安的保障。

很多同學都認爲未成年人就是犯罪也不用承擔法律責任的，可是要知道，我國《刑法》第十七條中就指出已滿16週歲的人犯罪，應當負刑事責任；而已滿14週歲不滿16週歲的人，在犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強姦、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒等罪時，也應當付刑事責任。也許那些事，我們不會做，但是不代表我們不會做違法的事。就拿吸菸來說吧，《中小學生守則》規定中小學生不允許吸菸的，但有的同學還是會明知故犯。他們覺得吸菸只是個人的問題，又沒違法犯罪，卻不知道這正是一種不良行爲。俗話說“不以善小而不爲，不以惡小而爲之”。今天，你無法抵抗煙的誘惑；那明天，你就可能無法抵抗毒品的誘惑，最終走向違法犯罪的道路。正是因爲有了《預防未成年人犯罪法》我們纔不會誤入歧途。

我曾聽過這麼一個故事：一天晚上，原勵德實驗中學發生一起故意殺人案，讓人費解的是殺人兇手竟是一個未滿14週歲的少年，而被殺者竟然是他的同學。該校初一年級學生陳志明與劉小樂因鎖事發生口角糾紛，陳志明動手打了劉小樂一耳光。惱羞成怒的劉小樂失去理智，從牀下抽出一把水果刀，對着陳志明的腦部、腹部等處連刺三刀。陳志明被送往醫院後搶救無效死亡。案件發生當晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現場，將劉小樂抓獲歸案。

法律面前人人平等，法律是最公正的天平，不會因爲任何因素而偏向一方。愛衝動是一種性格缺陷，青少年學生更是由於心理不穩定容易衝動，有時釀成大錯。沉痛的教訓告訴我們：青少年學生、學校、家庭都要重視加強道德、心理素質修養，遇事冷靜，才能更健康成長。

每一類法律都在人們的生活中改善，每一類法律都有自己的作用，也因此每個人的合法權益都能得到實現。所以說，法律是每一個公民維護權益的武器。我們更應該學法，守法，用法律來捍衛我們自己的權益。

篇十四：普法徵文1000字範文

法律，這兩個字聽起來特別高大上，給人一種莊嚴而神聖的感覺。總感覺法律這個詞離我們很遙遠，但是這個詞就在我們身邊。——題記

星期四，我又一次來到溫州電視臺。這次，不是去表演也不是去看錶演，而是作爲我們學校五位學生代表之一，去參加溫州電視臺“政情民意中間站”節目。

下午，1：10在學校傳達室門口集中。爲了上鏡更好看，我們五個人還統一了服裝要求。我們學校的老師代表是我們學校男老師中顏值NO。1的帥哥，五（1）班的陳依理老師。六個人到齊後不久，校車就緩緩的開來了，這車不是大車，而是豪華商務車，最多隻能坐進7個人，用一個字來形容：爽。在歡快的聊天聲中，我們不知不覺已經到達了目的地——溫州電視臺。

拿上入場券就往演播廳走，演播廳裏特別明亮，每一盞聚光燈都是亮着的。看着一臺臺巨型攝像機對準舞臺中間，看這樣子，一定還沒有開錄。主持人面帶微笑地走到舞臺上，進行了一番自我介紹。還沒有等他講到，我就知道待會兒肯定要特地拍一拍觀衆鼓掌的鏡頭，我們就這樣隨着主持人的手勢，掌聲一會兒熱烈，一會兒平緩，我估計，今天把我一整年的掌聲都給用完了。

一切準備就緒，馬上就要開拍了。在開始之前，主持人還特地提醒我們，要找一個舒服的坐姿，一直這麼精神飽滿的坐着一定會體力不支。

令我驚喜地發現，在舞臺下站着上次來到我們學校爲我們演講的楊律師。今天的主題是：法在身邊——走好青春每一步。這和上次的演講主題息息相關，我估計，楊律師應該是今天整個節目的焦點。果然不出我所料，正如我所說的那樣，楊律師是整個節目的焦點。楊律師講了上次在學校裏講過的課題《楊律師大話西遊之猴子校園歷險記》。故事還跟原來一樣，可是我們的興趣不減，百聽不厭，對這故事的內容興致勃勃。

這麼坐着什麼感覺都沒有，可是到後來，情況發生了改變。

楊律師講完這個普法公益講座之後，臺上便坐上了三位嘉賓，講的都是一些關於普法公益講座的。當主持人講到我們學校時，我感覺我們學校的臉上充滿了自豪。我還回答了主持人的問題：“你覺得你們學校接下來關於普法教育會越來越精彩嗎？”我肯定地回答：“會的，像現在我們學校就已經開始了參觀禁毒所、禁毒教育之類的講座，校長和老師們都這麼用心，我們學校接下來關於普法教育的一些活動一定會更精彩。”

以前的普法教育是枯燥乏味的，現在卻變得這麼精彩，我總結了一下，我們小學生應該喜歡這樣的普法講座：用故事的情節打動我們，用電影的名字來命名更讓人耳目一新，非常有吸引力。還需要一些實踐互動，讓我們記憶更深刻。這些普法教育都讓我們小學生有了一些法律知識，讓我們不犯這種行爲。

篇十五：普法徵文1000字範文

國家的發展、時代的進步，需要更高素質的人才，庸庸碌碌和消極惰怠只能使自己被前進的時代步伐踏在腳下，在這迅猛的、激烈的、充滿朝氣而又陽光的時代大潮中，如果滯後了、落伍了、格格不入了，那就會失去自我價值。搭時代這趟大列車，需要從這些方面下工夫：放下自己從中作祟的一個虛榮心，直面自己的種種缺點、整理自己在工作、生活中一個個問題，轉變我們慣常愛依靠、被動、墨守成規、經驗主義抑或教條的思維，積極主動的解決一個個問題、打破常規迎擊時代的挑戰、多方位的看待問題、用發現的眼睛裏那智慧的光芒照亮一個個創新的契機，時代纔會向我們展開臂膀、向我們微笑……

一句話，時代要求我們從被動接受的思想拘囿中掙脫，用積極主動的思維面對一切機遇與挑戰，用朝氣蓬勃的心態、一路哼着凱歌去創造發現、緊跟時代步伐！積極主動的思維方式和生活狀態需要豐厚的知識積澱、需要豐富的經驗積累，更需要雷厲風行的實踐能力，不可忽視的是，法律這個武器是我們變得主動的一份堅強力量。我們的日常行爲需要法律的規範和約束更需要法律的支撐與保護。

作爲教育界的我們大部分對法律是無知的：整天和孩子們打交道，視野和見識難免會受到侷限；又整天忙忙碌碌、幹了工作又得照顧家裏，既要有專業水平的突顯，又要有學生成績的證實，還得陪伴老人孩子……試問又有多少時間能讓我們停下爲生存而奔波的腳步去思索我們真正的需求與需要，去悉心的研讀離我們似乎很“遙遠”的法律知識：沒有傳說故事的神祕有趣，沒有現實生活的貼合實際；不像父母的愛可以無限的放大、不像伴侶的貼心無時不刻、不像孩子的頑皮可愛能給我們笑聲與希望、給我們平淡而又平凡的生活增添些許安慰，我們幾近循規蹈矩、在這狹小的天地，恪守道德與良心的底線，待人熱情向善、還常常助人爲樂……對普通人而言，法律因它的“遙遠”而使我們對他幾乎無知，在忙忙碌碌的工作與生活中我們擠時間學習了它，然而湍急的歲月的河流又沖刷了它，讓我們學習了而後又忘卻了。所有這些都使我們對法律至今仍是無知的或者知之甚少的。

沒有一個人是甘願落後的，我們對法律知識還是蠻渴望、蠻期待的。我們常常會遇到這樣的困惑：發生交通事故怎麼辦？怎麼賠？“上下班途中”出現交通事故能否認定爲工傷？勸酒出事如何擔責？網上購物受到損害如何維權？網購遇到詐騙怎麼辦？試衣間丟失財物，店主有無責任？借條、欠條、收條應注意哪些事項？必須開據發票的金額是多少？身份證丟失了該怎麼辦？……生活的點點滴滴都需要法律知識，讓我們學會用法律的武器保護自己、保護家人，讓我們學會用法律的武器迎擊違法犯罪分子，讓我們用法律的武器將違法犯罪分子拒於千里之外！

在信息大爆炸的時代，如何更好的利用網絡這一現代化資源、如何更好的利用網絡這一現代化技術便利我們的生活、工作和學習，這是我們值得思考的一個問題。爲了使我們更好更快的學到切實有用的法律知識，我忠實的提點我的建議：就像中央12臺的法律講壇、道德與觀察、夜線等一些非常實用的法律欄目、頻道一樣，多給我們提供一些學習法律的網站、視頻，多給我們通過QQ、微信、微博等工具多發佈一些與我們生活息息相關的法律信息。讓我們這些“忙碌族”成員，隨時隨地都能夠學習到真正實用的法律知識，讓我們對法律知識的學習與普及因人而已、因時而異，使我們能夠在乘車、吃飯、工作閒暇之餘廣泛而又輕鬆的獲取對我們有用的法律知識，讓我們也學會用法律的武器守護自己的尊嚴、捍衛自己的權利，讓人人知法懂法，防止自己的行爲越軌、不侵害他人利益纔是。

願法律真正的爲民辦事，願法律爲我們保駕護航，願遙遠的法律知識走近我們生活的角角落落，願我們用一顆敬畏的心去體會法律的溫暖，拿起法律的武器，使那些違法犯罪分子，對我們望而卻步，不敢靠近！願社會國家能夠多一份安定團結，和諧的家園需要我們每一個人用法律的武器來維護。最後，願我們學法、懂法、守法，緊密團結、齊心協力、攜手共進，創造美好未來！