中學教師先進教育工作者事蹟（精選5篇）作文

篇一：中學教師先進教育工作者事蹟

萬xx，高級教師，中共黨員。1997年7月參加工作，從教二十餘年，始終堅守黨的教育初心，以積極的工作熱情投入到學校各項工作中，展現了一名優秀共產黨員的風采，贏得了昌東一中和xx二十八中教育集團高新實驗學校兩地師生的愛戴與尊重。

她用黨性修養築牢思想防線。

從教二十餘年後的她一直在想：現在的我還能爲教育事業做些什麼？2017年，恰逢高新區名校教師選調考試，急需一批有經驗的教師帶領青年教師能夠快速成長，她覺得機會來了。誰知當她剛把這一想法和身邊的同事分享時，得到的迴音卻與她大相徑庭：你怎麼會這麼傻？在這裏領導看重你信任你，同事熟悉你照顧你，學生尊重你喜歡你，新校區制度不完善，管理不規範，全是年輕人，你說你一把年紀還去湊什麼熱鬧？面對這些靈魂發問，她很清楚她的選擇將意味着什麼。她堅定信念：作爲一名黨員教師，我是黨和人民培養出來的，我不能也不想選擇安逸。

她用責任意識踐行初心使命。

新校建校初始，許多工作都必須緊鑼密鼓進行。校園大掃除，她以身作則，主動拿下髒活累活，在雜亂無章的環境和緊張節奏的氛圍中來回穿梭；教師因績效不公怨聲載道，她仗義執言，與領導分析利弊，有理有據，爲年輕教師爭取最大權益；班級教學，她傾囊相授，無論何時何地，只要有教師請教，她知無不言，言無不盡。

建校第二年，參加中層幹部競聘。上任後，大家以肉眼可見的速度看見她的變化，從蹩腳的電腦打字手法到文字輸出的行雲流水；從簡單入門的表格到精美排版的PPT；從絮絮叨叨的語言表達到對學校各方面工作的侃侃而談。每天工作從不少於12個小時，即使是在住院手術期間也沒有一刻放下工作，有次臨近深夜十二點，同病房89歲高齡的老奶奶看到她還在不停的通過電話溝通工作，心疼不已，說道：“活到這把年紀，沒見過這麼不要命工作的。”同年，她被評爲“校園十大感動人物”榮譽稱號。

她用擔當精神守護校園安全。

疫情席捲全國，導致封村封路，爲保學校後方平安，她主動擔起了代替黨員值班和換班的職責，在代班過程中，遇上連續大雨天氣，導致劇場嚴重積水，雖身患疾病，尚未痊癒，仍克服困難，衝在一線，獨自把劇場、樓道積水清理乾淨。因爲疫情原因，所有值班人員吃飯成難題，她主動墊付資金承擔起爲學校定期採購及配送方便麪的差事，解決了值班及疫情防控教職員工吃飯難題。當我們問她，你自己都病成這樣了，何必呢？她坦然一笑：“我是黨員教師，只是做了自己應該做的事！”同年，她又被評爲區“優秀共產黨員”榮譽稱號。

在領導眼裏，她是黨員“急先鋒”；在教師眼裏，她是業務“排頭兵”；在家長和學生眼裏，她是人生“領路人”。她常說，擔當是做人做事必須具備的最基本的道德品質，責任意識無關乎職業。

我承諾：在未來的日子裏，將繼續以責任爲指導，用擔當促行動，激發鬥志，爭先創優，用責任和擔當繼續書寫教育人生。

——萬xx

篇二：中學教師先進教育工作者事蹟

劉xx，男，生於1976年10月，1999年7月大學畢業從事教學工作，2011年11月入黨，大學本科學歷，中小學高級教師，二十八中教育集團豫東校區教師。從教以來，他一直走在教學的前沿，擔任初中物理教師和多年班主任；2017年擔任學校教務處副主任。曾多次榮獲“區優秀黨員”、“區優秀教師”，優質課和論文多次獲省、市、區級獎項。教育工作22年中，他敬業愛崗：“我是一塊磚，哪裏需要哪裏搬”，是他教學工作的態度；“讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”，是他事業追求的目標；“學高爲師，德高爲範”，是他個人自律的信條。

“銳意進取，不斷超越”的孺子

教書育人，誨人不倦。工作二十餘載，他嚴於律己，時時以一個優秀黨員和的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業，堅持出滿勤，工作滿，不遲到不早退。以校爲家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

爲了適應新形勢下的教育工作要求，他不斷提高自己的政治業務素養，不斷提高自己的教學認識水平；利用一切機會“充電”，不錯過提升自身素質的任何機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習。多次獲得省、市優秀教學論文一等獎；積極參加各種教學競賽，教學技能不斷提高，均獲得好評。

一份耕耘，一份收穫。無論是工作紀律還是教學成績方面，都贏得了學校、老師和家長、學生的普遍讚譽。

“關愛學生，無私忘我”的孺子

“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆”，是他關心學生的座右銘。班主任工作儘管瑣碎，但他帶着一顆愛心，憑着細心恆心耐心，爭做學生生活中的母親，錯誤中的良師，交往中的摯友。

原來班上父母離異家庭的孩子較多，在他細緻、耐心地工作下，孩子們都能融入班級大家庭，自強、愉快、和諧地生活、學習。還有一些班上的“留守兒童”，由於遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響，導致孩子對父母很陌生，親情關係出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。爲此，他想方設法提供便利，利用校信通、微信等形式，讓學生經常利用課外時間和家長聯繫，進行交流，相互獲得信息、信心和真情。

相信學生，尊重學生。抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，幫助後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，促進孩子綜合素質的全面發展。這不，畢業後來母校探望老師的，劉老師的弟子最多……

“認真教學，潛心教研”的孺子

作爲一名老教師，他仍然刻苦地鑽研業務，積極進取，開拓創新。認真研究教材教法，研究新課程標準，注重如何多方位培養學生能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。爲了提高自己的教學水平，堅持理論學習與實踐相結合，切實落實因材施教的教育方針。備課時，精心設計環節，努力鑽研教材，查閱資料，瞭解學情，做了大量的課前準備工作，堅持備教材，備學生，備資源，備課堂的“四備”法則。課堂上做好學生的學習合作伙伴，學習效果達事半功倍。教育學生上，很注重培優扶弱，課堂上多提問，多巡視，多輔導，對後進生的點滴進步給予大力的表揚；課後多找學生談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。

俗話說：在其位、務其職、思其政。自2017年增加教務的行政工作以來，他協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶培養工作，並獲得很好的成效。作爲教務人員，他待人要寬厚，做事有責任心。時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，“上情下達”，“下情上曉”。具體工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合集體，使工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作有序開展、運作正常。

每次成績的取得，他都認爲是未來工作的新的起點，不斷完善自身的綜合素養，勤奮工作，開拓進取。爲了學校的教育教學工作，爲了做個執着的追夢人，他仍將以飽滿的熱情，積極的態度，在平凡的崗位“擼起袖子加油幹”……

篇三：中學教師先進教育工作者事蹟

“當初選擇教師這個職業就註定無怨無悔！因爲它是天底下最光輝的職業。”

用實際行動肩負起一位教育工作者的責任與擔當，踐行者一名普通黨員的初心和使命。她就是xx市豫東學校的團支部書記、政教處副主任、初中音樂教師萬xx老師。

萬xx不光是一名共產黨員，還擔任豫東學校團總支書記一職。她組織所有團員深入開展“學黨史、強信念、跟黨走”學習教育，帶動廣大青年學好黨史這門“必修課”，努力做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，更好成長爲擔當民族復興大任的時代新人。並且用精彩的團課把黨史故事講得生動有趣。用豐富的黨史素材，講黨的故事、英雄的故事，幫助團員和青少年感受到黨的百年曆史是篳路藍縷的創業史，是改天換地的奮鬥史，幫助他們厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，更加心向黨、熱愛黨。

去年疫情期間，我們看到了一位位生命的擺渡人，爲了守護大家的健康，堅守在抗疫一線。在這全民抗疫的整個過程中，萬xx在居家隔離期間，一直想着能爲抗擊疫情做點什麼。於是，學習聲樂表演和鋼琴專業的她便產生了創作歌曲的想法，希望用獨有的方式，用溫柔的音樂來溫暖每個人。當提到這首歌的創作初衷時，萬老師說：“每當看到醫務人員與家人、孩子分離，義無反顧的奔向抗疫前線日夜奮戰時心都爲之動容，創作這首歌的初衷就像它的名字——《唱給你的歌》，向這些白衣天使們致敬，爲他們的付出表示感謝！

工作十年來，她最在意的就是孩子的心理成長。初中生正處於青春期，是生理和心理變化較快的時期。尤其是即將中考的初三學子，心理壓力大，出現的心理困惑也比較多。萬xx老師一直以理解和寬容的態度對有困惑的孩子進行心理疏導，善於引導學生、尊重學生、愛護學生。這位新黨員教師在政教工作中，貢獻出自己的一份力量，用實際行動踐行了自己對教師這份職業的誓言和承諾！把工作抓在手上，把責任扛在肩上，用擔當彰顯黨員本色，用關愛詮釋師者仁心。

今年是慶祝中國共產黨成立100週年，中華民族偉大復興曙光在前、前途光明。同時，我們必須清醒認識到，中華民族偉大復興絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的。我們面臨着難得機遇，也面臨着嚴峻挑戰。在這個關鍵當口，容不得任何停留、遲疑、觀望，必須不忘初心、牢記使命，一鼓作氣、繼續奮鬥。

我承諾我將充分發揮新時代共青團員的帶頭作用，“爲羣衆辦實事，爲團增光”做一個不計名利，發揚奉獻精神的優秀共青團員，以更加昂揚的奮鬥姿態和優異的工作成績獻禮建黨100週年。

——萬xx

篇四：中學教師先進教育工作者事蹟

泰戈爾曾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲它總是謙遜地低垂着它的綠蔭。”正是帶着對腳踏實地、埋頭實幹的綠葉精神的那份追求，她毅然選擇投身於所熱愛的教育事業。

大學畢業伊始，她憑優異的成績進入浙江省衢州市的一所中學任教。這是一所在教學和師資等方面都極其成熟與完備的學校，因此，對新教師的要求也極其嚴格。面對搭班前輩的擔憂，她沒有絲毫的退卻，對她來說，壓力就是動力。她虛心向前輩們學習，無論是同學科還是其他學科的老師，都是她的學習對象。學習優秀前輩們的教學方法的同時，她也不忘與自身教學實際結合，形成自己的特有的教學風格。沒過多久，她就用她嚴謹求實、創新與實踐相結合的教學風格與吃苦耐勞、愛崗敬業的職業精神獲得了前輩們的一致認同和校方的肯定。併成爲了該校少有的第一輪就直升畢業班的“新人”。在這三年教育生涯中，她不斷用事實與數據證明了自己在教育事業上的專業素養與職業追求！她指導多名學生參加各類比賽並獲得優異成績，在全國中學生英語能力競賽中指導兩名學生獲得全國二等獎，四名獲得全國三等獎；在市英語讀後感寫作比賽中榮獲二等獎等等。

2017年，她回到xx，並很幸運地成爲了xx二十八中高新實驗學校的一員，她認定這裏就是往後餘生爲之奮鬥的地方。作爲一名黨員教師，她任勞任怨，服從組織安排，入職即參與了集團的交流輪崗。交流期間，面對與之前完全不同的教學環境，她沒有一刻鬆懈。她勉勵自己說：“一個優秀教師，要甘於平淡，但是不能甘於平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績；而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典範”。帶着這樣的信念，她優秀地完成了交流期間的各項教學任務，並於2019年返回本校任教。在本校任教的這幾年，她始終堅持以“一切爲了學生，爲了學生的一切”作爲自己的工作信條，以“愛”作爲與學生相處的橋樑；在教學中，敢於創新，敢於突破，積極創設學生喜聞樂見的新課堂。在生活中，尊重同事，關愛學生，教學工作受到廣大師生的充分肯定。

2020年的新冠疫情席捲全球，每個人的家庭或多或少都受到疫情的影響，對於剛剛分娩不久還在坐月子，父親又突發腦溢血住院的她來說，這種影響更加突出。但她卻表現出異於常人的堅毅，處理好家庭變故的同時，仍不忘自己的學生，時刻關注學生的成績波動情況。產假期間出於安全等各方面考慮，拒絕了學生和家長們的探望；並提前結束產假，回到她熱愛的那個講堂。她的責任心，她的付出感動着每一名學生，當她收到學生寫的悄悄話時，收到班級學生代表寫的祝福信時，收到班級學生自發組織買的生日蛋糕時，一句句樸素的語言、真誠的祝福和一個個嬉笑着的、稚嫩的臉龐，瞬時間讓她眼眶溼潤，她把感動留在心裏，用付出和堅持，用行動和奉獻繼續默默守護着她可愛的學生們！

在教學過程中，她注重突破傳統，創新教學模式。在目前所教的這屆學生中，她先後組織了書寫比賽、手抄報比賽、角色扮演PK、模音PK、課本劇表演等等。通過各類新穎的比賽活動豐富學生的課餘生活，同時在娛樂中提升學生的德智體美各項能力。她的課堂成爲了學生心目中最受歡迎的課堂。

教師的職業是平凡的，但她欣慰於將所學知識傳授給每一名學生，看到自己的學生能夠進入更高的平臺，她會發自內心的感動。作爲黨員她會繼續在平凡的崗位上發揮熱量，在三尺講臺上站下去，書寫自己的斑斕人生。

我承諾，我將用發現的眼睛去尋覓學生身上的閃光點，用求實的態度去打磨課堂教學的有效性，在平凡的崗位上貢獻着普通黨員教師的一份力。

——夏xx

篇五：中學教師先進教育工作者事蹟

在他的心中，老師是一盞明燈，當學生在黑暗中迷失了方向，那麼老師就是光明，指引着學生，直到他們找到回家的路。老師就像辛勤的園丁，日復一日的耕耘着，等到學生有一天長成了一棵棵參天大樹，老師纔會有豐收的喜悅。老師是一根根正在燃燒的蠟燭，無怨無悔的奉獻換回祖國和學生的光明。

代xx，中共黨員，於2006年通過xx市青山湖區教師招聘考試成爲江安學校一名體育教師。作爲一名一線的黨員教師，他已經在江安學生擔任體育教學工作已有15個年頭了，對於代xx來說，這15年是一個不斷學習成長的過程，一路走來有辛酸，也有快樂；有失敗，也有成功。得到學生的肯定，就是對他教學的肯定；得到同事的認同，就是對他工作的認同。但這一切的經歷也使他深知做老師的艱辛，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應遵循的原則。

一、以黨員身份“嚴於律己”是代xx對自己做老師的基本要求。

只有“嚴於律己”才能用自己的言行來影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人。

做爲一個黨員體育教師，他“嚴於律己”做好表率，這也是代xx同志一直認爲一個體育老師應該做到的。所以在每一節體育課上，不論是任何教學內容，示範好每一個動作是必不可少的。也正是他的這種做法，使得學生和他建立起了平等的師生關係，上課的反覆練習，也是使得他的體育動作不斷的熟練完美，也使代xx受益匪淺。

二、“終身受益”是代xx同志教育學生的基本準則。

他對自己教學的要求是做到“終身受益”，在教學觀念、教學實踐過程中反覆地琢磨更好的教學方法和有利於學生學習的程序，使學生更好地接受知識，掌握技能，得到學生的肯定。他認爲一個學生如果能在學生時代能夠熟練掌握一項或兩項體育技能，並且在其一生都能從事這一兩項體育活動的話，那麼對於代xx來說就是一個巨大的滿足。

三、“關注每一個學生的每一個面”是代xx同志管理班級的中心。

自從2012年至2015年，接學校的安排，代xx擔任學校班主任工作。也成爲學校最年輕的體育教師擔任班主任工作。當然有很多迷茫的地方，經過向老班主任的結對幫扶，使代xx同志很快走上了班主任的工作軌道，清楚找到了擔任班主任工作的中心點：“關注每一個學生的每一個面”。

工作以來，學生“德”方面的教育是最難處理的，代xx認爲所謂“德育”只有先育“德”才能後“育”人。

他總是說自己不是什麼“優秀老師”，只是憑着一顆對黨的教育的忠心，對學生、對教育、對社會有益的心，把每天的教學和工作做到最好。使更多的學生能在自己的影響下能夠“德行兼備”，堅持身體鍛鍊身體，堅持從事體育活動，使自己的身體健康永在。“少年強則中國強”，當然是要健康的體魄和良好的品德作爲支撐，才能在將來用更多的時間和精力爲社會做更多有益的事。代xx同志說自己將繼續“嚴於律己”影響學生，關注每個學生，使他們都能“終身受益”，代xx同志深信：好的教育養成好的習慣，好的習慣成就輝煌的人生。

我承諾：忠誠黨的教育事業，以學生全面發展爲原則，培養學生終身體育意識爲目標，爲國家培養健全人格的人才而不懈努力，在實現中華民族偉大復興的道路上多添一塊磚。

——代xx