愛的收藏夾中考滿分作文（通用15篇）

篇一：愛的收藏夾中考滿分作文

人們常說：“人間處處有真情，真情時時暖人心。”在那件事以前，我從未覺得人間處處洋溢真情，經過了那件事我才明白，真情就流露在我們身邊，只是需要用心去發現。

那是一個細雨纏綿的日子，溫潤的雨點輕輕的滴落在我的裙子上，路邊的樹葉被風吹的嘩嘩作響。我快步朝家裏走去。隨着我腳步的加快，雨勢也越來越大，豆粒大的雨點不住的打在我的裙子上，我不得不站在旁邊商店的屋檐下躲雨，心中也不斷懊悔自己出門爲什麼不帶傘——穿的可是新裙子呢！

雨勢沒有減退的意思，我進也不是，退也不是，只能站在原地乾着急，像一隻熱鍋上的螞蟻。這時，一個渾身髒兮兮的小女孩朝我這邊走了過來，她的身上散發着一種臭氣，應該是垃圾桶的味道，估計是在垃圾桶翻東西是沾染上的吧。她的頭髮枯黃稀少，眼睛空洞無神，嘴脣也乾裂起皮，全身上下都是雨水。我下意識的朝旁邊走了一點。她似乎察覺到我的牴觸，害怕的縮了縮頭，默默的走遠了些。我心中有些愧疚：畢竟她還是一個小孩子，我怎麼能這樣？但又礙於我那所謂的自尊，我不願向小女孩道歉，只能和她站在原地等待雨勢減退。

店家從裏面走了出來，看看我，又看看小女孩，輕聲說道：“這雨勢沒有減退的樣子，我這裏還有一把傘，你們兩個……”看見他有些爲難，應該是不知道把傘給誰。這時那個小姑娘舔了舔她乾澀的嘴脣，說到：“給這個姐姐吧，反正我已經淋溼了，這個姐姐的裙子那麼好看，淋溼了多可惜。”我正在心裏組織着語言，想着怎麼才能說服店家把傘給我，聽見小女孩說的話，我呆呆愣在了原地。說罷，她雙眼緊緊盯着我的裙子，眼睛好像在說：“真美的裙子啊…”我剛剛反應過來，店家已經將傘放在我的手中，此時小女孩已經走遠了。我看着她的落寞背影，我的目光又掃到了她身上破舊不堪的“衣服”，不禁留下兩行眼淚：我是多麼的狹隘啊！一路上，我想起了從前看過的一句話：平庸的人只有一條命，姓命；優秀的人有兩條命，性命和生命；卓越的人有三條命，性命，生命和使命，它們分別代表了，生存，生活和責任！

回家的路上我一直在想：我有幾條命呢？

篇二：愛的收藏夾中考滿分作文

心中一團亂麻在糾纏不休。使用着互聯網接收同學們在各地的所遇。又低頭望望將自己桎梏在這無盡壓迫中的學業。心中便如窗外的烏雲一般沉重。難以呼吸。

雨前，一切似乎被蒙上憂鬱灰的濾鏡。夏蟬潛藏，空氣中令人煩躁易怒的因子，在有恃無恐地遊蕩穿行。我欲乘車出去，又恐天降大雨。思慮再三，還是穿過悶熱、難以呼吸的空氣，騎車來到溪畔。

美好的陽光被密密層層的灰色雲層強勢揉碎。夭折於上層。擡頭所見，愈增煩悶，我便長嘆一口氣，低頭穿行。

“哐當！”我瞬間騰空而起，全身除了手臂都在空氣中飛揚。我又重重的墜回車座，怒不可遏的我回頭怒視。是一根裸露在地面上的榕樹根，褐黑色的外衣，粗糙的表面，好似無賴的地痞有恃無恐橫行霸道。

我來了興致，走近了這棵榕樹，從它的“身份證”中，我瞭解到了這位可是屹立於這條東西溪百年之久的元老了。形如擎天柱的樹幹爭高直指，好像對天霸氣的宣戰。四周展開的枝節上面綴滿了在灰暗下午光線不足。而略顯暗淡的綠葉密密層層。走進樹蔭和在外面完全就是兩個世界哇！一半在泥土中安詳，一半在微風中飛揚。這百年老樹也是個小小的生態系統。造福一方生靈。

我又往左走了幾步，花壇中昏暗的光線讓我艱難地辨認出那兒有幾小株小榕樹。我拾級而上，踏碎一地落葉，發出嘎吱聲響，來到那裏。果不其然，任何強大的生靈在幼年也都是如此脆弱不起眼。任何神靈要想成爲強大，受人敬仰的偉器，就要一步步的走，心無旁騖，忍得住誘惑，耐得住寂寞。試想，那棵百年榕樹在百年間要經歷多少風雨，人多少寂寞。不免有外敵的戰火。難免於例行風雨交織，雷電鞭打。令樹厭惡的蟲害。可它仍舊立在那兒，與時間賽跑，加長自己的直徑。增多自己的年輪。欲與天公試比高。他不能像蝴蝶那樣萬花叢中過。不像蒲公英那番自由的遊歷山水，更沒有鷹的力量，燕的自由。但是榕樹可以獨自挺立。將自己變強。

中國政法大學羅翔教授說過：每個人的人生就是一部劇。你沒辦法羨慕別人的劇本。你無法選擇自己的劇本。無法選擇他人的劇本，我們要做的就是把自己的劇本演好。讓自己的角色爲整部劇增設亮點。

茅塞頓開！正如雨的塞子被拔開。雨傾盆而下，我在雨中穿行，仍然不忘剛纔自己與樹的遇見。心中早已下定決心，爲遇見未來。那個更好的自己而奮鬥！

篇三：愛的收藏夾中考滿分作文

天陰沉沉的，似是要下雨。

心不由得有些煩悶，我換上鞋，出去散散悶，緩緩。

漫無目的地走着，忽而，一抹橙一抹黃霎進眼球。那一橙一黃在黯淡的背景下尤爲顯眼。

擡腳走近，細看，一朵朵雛菊仰着頭立在枝頭，中間的“小毛線團”是它的花心，我凝望着它，花心似是笑臉，正燦爛的對我笑，小雛菊的花瓣不是純黃和純橙的，而是那靠近花心的偏淡，而花瓣的尖頭偏濃，似是小姑娘的裙子，裙襬呈黃色或橙色，而裙頭呈淡黃或淡橙，過度色銜接無痕，成片的菊連成了一幅夕陽晚景之圖，卻又並不惹人注目，且不與凡花一般，養於溫室。

目不轉睛間，腦海裏浮現出了元稹的《菊花》，“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜，不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。雖然我未在籬邊看過菊花，但我眼前之景卻如元稹所說那般，並非我特別偏愛菊花，只是菊花謝後，再也無花可賞。

“花之隱逸者也”，菊，不似玫瑰那般嬌豔欲滴，令人嬌養；也不似牡丹那般國色天香，令人偏愛；更不似木棉花那般豔若紅火，令人讚歎，菊，平平淡淡，無慾無求，但它活得出自己的精彩，菊，不是圈養在溫室裏的花朵，它在任何地方都能活得精彩，活得像自己，不必像他人一般在意他人的想法，從而活得不自我。

人亦如此，是爲自己而活，而不是爲他人而活，人能活出自己的精彩，不必在意別人的想法，如此，甚好。

心中的煩悶不知爲何一下就消失了。

我流連於“夕陽晚景”之中。回家時，那抹橙，那抹黃已深深烙印在我的心底，時不時，被憶起。

幽蘭發於深谷，不因無人而不芳。

——後記

篇四：愛的收藏夾中考滿分作文

愛是什麼呢？是我聆聽他的專輯時，輕聲跟唱；是我在和別人聊天時，忍不住談起他；是我卡着零點送出的生日祝福；是我在臺下揮動着應援棒，而他在臺上閃閃發光；是這束光照在我身上，讓我也成爲自己的光。

許多老一輩的人常常覺得喜歡明星是不務正業的，可我覺得，喜歡明星其實就是像我們追隨他，成爲像他一樣優秀的人，說是明星，倒不如說是自己的目標。有時候明星我總能激勵着我。

就像最近，我總覺得自己不太對勁。在意他人的眼光，不斷地反思自己，常常在想到底要怎麼樣做才能讓大家都開心。後來，我在一次我喜歡的偶像採訪中，得到了解決方式。在沒有接受過這場採訪之前，他的狀態不怎麼好，甚至可以說沒有之前活躍，就像喪失了鬥志一樣。那次採訪裏他說：“我在問，我在問我自己，到底要怎麼樣做才能讓大家都開心。我有點不知道我該怎麼做。但是我覺得這是不對的，我覺得我應該改改，我想……跟着心走。也希望大家捂住耳朵生活。因爲這樣可以讓我自己活得很開心！”我看完之後，我想，對啊。跟着自己的心走纔是正確的，不要在意他人的說法和眼光。我們都應該捂着耳朵生活，這樣讓我們自己很開心。他活得很通透，我想我也應該像他一樣。網上的粉絲們都說他是開始意識到自己不對勁了開始自救，我想我也開始了自救。自從我開始自救之後，我發現我活的很開心很開心，那種不懼他人的眼光，大步大步的向前跑，那些耳邊的雜言碎語，在我看來也只是略過的一些風聲。朋友們都說我的狀態開始變好了，變得比以前更加更加開朗了！她們都說看見我改變好開心！其實，我喜歡的這位明星如果不是他在激勵我的話，我沒準會一直墮落下去。這些話在旁人看起來也是很平淡，但是在我看來算是他給我的愛意吧。

所以，謝謝你，我的陽光，小馬，希望你可以和我一起自由下去。做自己，享自由。

篇五：愛的收藏夾中考滿分作文

物理學，就是研究各種事物的道理，自然是道理，那自然不是很容易。不過，儘管物理有些難，但一個個有趣且易懂的物理實驗幫助了我，讓我在物理學習中的興趣越來越濃厚，對物理學習也漸至佳境。

這學期，我們要講關於力學的知識。在講到關於彈簧測力計這一章節時，我的腦子便轉不過來了。各種彈簧測力計的變化、彈簧的增長與剪短、正立和倒立的知識全混在了一起，使我做題時無從下手，學起來也越來越吃力。在我不知怎麼辦時，老師給了我一個很好的提議：自己動手做實驗，這樣才能記憶深刻，且更好的理解。

於是，第二天，我便找來了用頭繩充當的彈簧、估計好重力的幾個雞蛋、一個塑料袋以及其他的工具。首先，我先製作了一個簡易的彈簧測力計，上下都掛好掛鉤。緊接着，在塑料袋中分別放入一個、兩個以及更多的雞蛋。我小心翼翼地用彈簧測力計正立、倒立地拎起塑料袋後，清楚地觀察到了實驗現象——倒立時的示數比實際數據更大！“由於倒立時有彈簧測力計自身的重力，所以……”想起筆記中的這個知識點，再結合實驗的現象，我也終於明白了這是怎麼回事。通過親手進行實驗，我初步邁進了力學的大門，也在物理學習中漸至佳境。

突破了關於彈簧測力計的難點，又一個難點堵在了物理學習的道路上——浮力。根據上次的經驗，我再一次設計了實驗，決定自己動手做一做。拿一個透明杯子，倒一杯水，在杯子旁立一個帶有刻度的直尺，用彈簧測力計掛好一塊橡皮，浸入水中。我左手拿好彈簧測力計，慢慢地從水中往上拉，並仔細地注視着彈簧測力計的示數變化、以及提升的高度。“距水面高度9cm、8cm，示數變化0。05。”我細心地記錄着每一個數據，重複了幾次試驗後，最終得出了關於物體在水中，浮力和其他量的變化規律，同時繪製出了圖像。經過這兩次實驗後，我也深刻地體會到了實驗的妙處，在做實驗中漸至佳境。

此後，遇到槓桿我會利用筷子設計實驗，探究槓桿平衡條件；遇到滑輪會把圓筒當做滑輪設計滑輪組，探究定、動滑輪的計算公式；遇到機械效率，會設計對照組，探究滑輪重力對機械效率的影響。不管是多難的問題，好像做了實驗，親眼觀察到了實驗現象，理解了內在，體會到了物理的快樂，也認識到了實驗的重要性。通過實驗，在物理學習中漸至佳境。

“實驗是學習知識最重要的一環。”想到老師的這句話，我對此也深有體會。在實驗中，找到物理的快樂，在物理學習中漸至佳境。

篇六：愛的收藏夾中考滿分作文

我愛數學，漸至佳境，熱烈而深沉。

我從未對一種東西或一件事情產生過如此的情感，那是發自心底的熱愛與執着的追求，並且要經過長時間的磨鍊，但我卻這樣愛上了數學，是數學讓我在這個日新月異的世界裏摸索其變化的規律，是數學讓我“千磨萬擊還堅韌”，周全細緻而謹慎，是數學讓我用心去真正地傾聽這世上無聲的美。是的，數學是美的，它是萬物之靈、宇宙之基。

我對數學的愛，從小時做題開始。“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？”這是中國古籍中的數學問題，是文學中的數學美，我在草稿紙上一遍又一遍地演算，那對於當時的我來說解出答案已經是“天方夜譚”了，我一次次嘗試，似乎要把頭髮撓禿，心急如焚而又束手無策，直到我掌握其中餘數的規律，一下看到了文言文背後的真諦，心中萌發了對數學的喜愛，因爲它能夠帶給我柳暗花明的春風得意。

年少輕狂背後是對數學熱烈的愛，這份愛在一張張獎狀、一塊塊獎牌中日漸濃厚、漸至佳境。青春裏，無數個不眠之夜它陪我過，成就巔峯榮耀它見證我。每個爲數學而戰的夜晚都是不眠之夜，我在深夜裏捧起厚重的典籍，在數與式之間來回穿梭，在點與線中盡情漫遊，在行與列之間展翅翱翔，在體驗追求真理的快樂的同時發現真理，直到東方吐白；當我一次次斬獲競賽中的各大獎項，一次次成就巔峯榮耀之時，數學從未離開過。是的，是數學帶給我的這些光環，是數學見證我的一次次成功，讓我有了一次次傲視羣雄的底氣。

熱烈的愛日漸濃郁，在生活中，它在我一次一次冷靜思考、極深研幾中安靜，化爲深沉。學有初成的我開始了自己對與數學的研究，冥思苦想中我發現它其實是寓意於生活的，小到點滴小事，當你在公園裏觀賞花盤中的向日葵種子時，你是否留意過它們的排列方式？當你鑑定一個人的身材是否很好時，你是否會用“黃金分割”來測量他上、下肢的比例是否協調？但其實這看似毫無關係的兩件事同時指向了一個神祕數列——斐波那契數列，這便是數學萬物並存的和諧美；大到宇宙星際，第一宇宙速度的軌道是橢圓，第二宇宙速度的軌道是拋物線，第三宇宙速度的軌道則是雙曲線，這便是數學殊途同歸的統一美；深到實驗探究，把厚紙多卷幾次，捲成一個圓筒，並斜着切成兩部分，這就是讓人絞盡腦汁的曲線了，如果不拆開圓筒，那麼截面將是橢圓，如果拆開圓筒，那麼切口則是正弦曲線，這便是數學柳暗花明的奇異美。是生活中的這三種美，讓我的內心經歷了一次美的洗滌，永遠深沉地愛上了數學，愛至佳境。

我愛數學，愛解出題目的快樂，愛成就巔峯的榮耀，愛現實生活中的數學美；那是童真稚嫩的愛，那是漸至佳境的愛，那時年少輕狂中的愛，那是青春年華中的愛，那更是佳境中的愛。

篇七：愛的收藏夾中考滿分作文

讀書

作者：高豆豆

三年時光匆匆，我深深眷戀着我的校園，因爲這裏有百聽不厭的讀書聲。

每一次走進校園，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風，吹向我的耳畔。那聲音，像一曲跌宕有致的樂章，承載着我們的夢想。時而高亢，時而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。

當讀書聲響起時，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆：有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細雨，都在微微潤溼的晨風中醞釀，令清晨的空氣也帶着絲絲甜味。

讀書聲誦讀着經典：宋濂不畏艱難求學，令我們深深讚歎：呂蒙終予醒悟讀書，令我們刮目相看；花木蘭勇於替父從軍，令我們傳唱不衰；口技人獨自精彩表演，令我們歎爲觀止。每一次朗讀都令我受益匪淺。

湖心亭上，張岱繪“天與雲與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現水天一色的美景；桃花源中，陶淵明憶“阡陌交通，雞犬相聞”，一聲聲吟詠，唱出對幸福生活的嚮往；岳陽樓上，范仲淹道“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，一聲聲吟詠，責任填滿我們的胸膛。朗朗的讀書聲，帶着我在知識的殿堂裏自由穿梭。走過趙縣的趙州橋，那飽經滄桑的石板，令我心生感慨；徜徉蘇州的園林，那獨具匠心的軒榭池沼，令我心馳神往；登上泰山的絕頂“一覽衆山小”，令我心潮澎湃；飛躍咆哮的黃河，看洶涌的浪花，令我心頭激盪。

每一次踏進校園，聽到此起彼伏的讀書聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有種無形的力量推着我，在學習的道路上奮勇向前。

每一次踏進校園，聽到傳遞快樂的讀書聲，我都情不自禁地微笑。因爲，這聲音裏有我對知識的渴望，有我們純真美好的友誼，還有老師的諄諄教導，家長(微博)的殷殷期盼。每一聲，都在我的心田綻開美麗的花朵，採擷雨露，迎接朝霞。

畢業前夕，我們再次齊讀經典，然而，在嘹亮的誦讀聲中，我聽出了“惜別”，聽出了“珍重”。中考(微博)前夕，我再次來到校園，校園裏寂靜無聲。我競情不能已，彷彿曾經的讀書聲依然迴響在我耳畔。

考場上，回首三年時光，有很多話想說，卻最終匯成隻言片語：別了，敬愛的老師；別了，親愛的同學。在以後的讀書聲裏，我將帶着新的夢想揚帆起航，駛向心靈更廣闊的領域。

篇八：愛的收藏夾中考滿分作文

你是那束來自幾千年前的曙光，幫助我撕開黑暗；你是哪黑夜中永不泯滅的北斗星，指引我走出迷茫；你是那股捲起狂濤巨浪的蒼勁的風，激勵我直入雲霄。蘇子，何其有幸遇見你！

年少的你是何等的雄心萬丈，是“左牽黃，右擎蒼”的狂姿，是“千騎卷平岡”的狂勢，是“親射虎，看孫郎”的狂興。進京應試，一腔熱血揮筆壯寫一紙文章，僅是一書，便已名動京城。原以爲前程似錦，可偏偏命運娛人。父母先後病逝，低谷之際再遭貶謫，緊跟其後的是九死一生的“烏臺詩案”，再度遭貶。我以爲你會就此一頹不振，愁悵地過完此生，可你卻在這貧瘠的人生荒野種出錦簇花團。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”“黑雲翻墨未遮山，白雨連珠亂入船”四時之景在你筆下盡顯出別樣風姿，是鴨知春江暖，夏湖似西子，是秋菊傲挺俠士風骨，黑雲作畫冬雨伴舞。

“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”“香霧噀驚半破，清泉流齒怯初嘗”“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”炊煙渺渺，生活氣息撲面而來！蘇子，你活得真實且充實，你善於從生活的小細節中挖掘幸福，你將生活瑣事繪成詩篇，美哉！你教會我從小事中尋找美好，教會我要培養髮現美的習慣！

世人皆嘆你經世奇才，豪邁瀟灑！殊不知你亦是一位重情重義的男子。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是你對亡妻的思念；“但願人長久，千里共嬋娟”是你對家人的牽掛；“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”是你對好友的勉勵！

你的一生起起伏伏，盡是坎坷，但也這是這些曲折造就了你如此豪邁的情懷。你歡唱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是對世事無常的淡然；你輕吟“休言萬事轉頭空，未轉頭時皆夢”，是面對生死的坦然；你沉思“人生如逆旅，我亦是行人”，是面對人生的無畏；你寫下“此身飄搖無處尋，此心安處是吾鄉”，是隨遇而安的安然；你勸勉“休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華！”，是你遇挫後敢於重新來過的勇氣！蘇子，你是宋朝盛開的一樹梨花，萬年之後仍芳香留溢，你是詩人是詞者，亦是哲學家。是你教會我面對困難要堅強，是你告訴我世事無常不必過分在意，是你給予我從頭來過的勇氣！

蘇子，何其有幸遇見你！

篇九：愛的收藏夾中考滿分作文

八（14）李東陽

春日，人們的視野裏萬物復甦，花花綠綠，在這百花次第開放的時節，我遇見了他。

百花繁，百花燦，唯有青苔很少被別人提及，因爲他實在太渺小了，可以說是微不足道，我卻驚訝這細小低微的青青苔草，他沒有茂密森林的碩大氣勢，也沒有百花的曼妙身姿，只是靜靜地躲藏在不容易被別人注視的角落裏，但他依舊有着森林的氣勢和百花的風情。

我非常喜歡清代詩人袁枚的那首詩一《苔》“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。”詩人筆下的青苔生長環境是很惡劣的，但它依然長出綠意來，展現出自己的青春，青春何而來？從苔草旺盛的生命中來，他憑藉着堅強的活力衝破困境，煥發青春的光彩，青苔是不會開花的，但他“也學牡丹開”，既是謙遜，也是驕傲，他雖如此弱不禁風，卻憑着自身的自強不息，爭得和百花一樣開放的權利，春光有他們不斷點綴，才顯得如此春意盎然。

只要你細心觀察，會發現這些微不足道的青苔竟如此有氣勢，他們都一根連着十根，十根連着百根，連綿起伏，無論是斷牆殘垣，還是斷崖殘壁之上，其他植物都無法落腳，唯有青苔從詳細裏石縫裏奮力拱出，四處蔓延着綠意，在盪漾的春風裏記錄着比石頭還硬的倔強。

青苔總是滿腔熱情的，在你回鄉的青石板石縫裏撐起一片綠意，讓你感受“春回大地”的時光，也許你落腳踏其身上，目光卻關注着斜枝的桃花或牆頭上的蘆葦花。

他總是那個恬靜的俏模樣，悄無聲息地吐着綠，伸展着變幻着一點點，一叢叢，哧哧地笑着。

那年春天，我遇見了他一青苔，從此我的世界將不再寂靜。

篇十：愛的收藏夾中考滿分作文

八（14）瞿柯睿

天灰濛濛的，豆大的雨珠傾瀉而下，我獨自一人行走在大街上，不經意間走到了一個十字路口。

路口處，一棵小樹站立在那兒，它的身後是幾棵高大的樹。它靜靜地矗立着，枝葉在風中搖擺，小小的身軀在雨中彷彿是那樣脆弱，似乎一瞬間就會被打斷，與它身後那幾棵挺力的大樹截然不同，我注視着它，轉身，離去。

次日，相同的路口，我再次遇見了它，令人驚奇的是它並沒有在大雨中倒下，看上去反而更加強大，葉子變得翠綠，其姿態看上去與身後的樹無異。我驚訝於它的堅強，但轉念想到明日要降溫了，如此瘦小的它，也不知道它能不能挺過去，我看着它搖了搖頭。

降溫如期而至，我有意來到了這個地方，不出所料，那棵小樹明顯失去了精神，葉子也垂了下去，顯出一點即將倒下的樣子。不知怎的，我竟有些心酸，默默地離開了。

幾個星期後，我走在回家的路上。無意撇見了它，一時間竟沉默了。是的，它還挺立着，且與之前判若兩樹。它更加高大，看上去更加生機，葉子也更加翠綠，在微風中搖擺着，彷彿在炫耀着，告訴世界自己還存活着，告訴所有的人類自己存在的意義。

我站在那，感謝着自己能遇見它，遇見這棵堅強的小樹。讓我明白了遇到困難不能放棄，不能在命運面前低頭。只有經歷過苦難，才能更加成熟，堅強。

篇十一：愛的收藏夾中考滿分作文

七年級九班彭曉彤

愛有千萬種，愛的表達方式不盡相同，你身邊無處不在的愛——正是你幸福的來源。——題記

養一枝花，是需要你耐心去照料的，待花綻放時，是你付出的愛得到的回報；養一隻貓，並不是僅僅給予它所需要的事物，它所需要的可能僅僅是你所給的愛。

是啊，生活中無時無刻不存在着愛。有的愛是默默付出的，有的愛是大大方方的，有的愛是轟轟烈烈的，有的愛是不能說出口的。而母親的“愛”，是照亮我的一束光，點亮了我。

母親懂得我的不容易，她關注我的學習，關注我的言行，她知道的，知道我的“壓力”，所以她並不會在給我強加壓力。當我遇到挫折時，她會給予我鼓勵。她教導我，作爲一個女孩要有品行。她的教育讓我變得懂事，變得有禮貌。我能在別人給予我幫助的時，表示感謝，能在做錯事時，及時反思，這離不開母親的教導。

母親的學歷不高，她從小的生活的環境算不上太好。我常常在想：“爲什麼我的母親能夠包容我，理解我，體諒我，而不像其他家長那樣要求十分嚴格呢？”我這樣問過母親。母親卻說：“我懂得你的，能夠體諒你，對你也是好的。”

我爲自己而欣喜，並不僅是因爲我得到了什麼好，也不是自己獲得了多大的成就，而是因爲我有這樣的一位母親。

母親在別人眼中可能是大大咧咧的樣子，但在我心裏她永遠散出光彩。我見過她的壞脾氣，見過她的疲憊，見過她欣喜的笑容。我能包容她，體諒她，這是我能爲她做的。當我做錯事時，即使她對我責罵，但之後，也會來安慰我。

就像有的愛，表面爲你下着雨，心裏爲你撐着傘，這種愛在你身邊徘徊，照亮了你，溫暖了你。

篇十二：愛的收藏夾中考滿分作文

八（14）鄭丁蕊

我深吸了一口氣，坐在矮凳上，伏在膝頭，側臉望着清綠的茶水，與擡手倒茶的人。

坐在巷間的老屋中，雖在屋內，但並不妨礙卷雜着暑氣的微風吹入屋門。陽光透過老花的隔案窗。斜射在一桌的茶具上，在昏暗的老屋裏形成了一條條光柱，飄飛的木塵在光柱裏清晰可見。

我爺爺喜茶，但我卻覺得茶味苦澀，總不願意喝更別說品了。卻在一首歌中勾起了對茶的興趣。

“天空的顏色剛剛好，綠茶的香味隨着風在飄，我說喜歡有這樣的美好，在圍繞，不去管花落了多少，喜歡煮茶時嫋嫋的香氣，捧一杯綠悠悠，用一下午陪着外公下圍棋。”這樣的場景怎會讓人不向往呢？

伏在膝頭，側臉看着煮茶的人。爺爺用紅木製成的木勺舀上茶葉放進蓋碗，用旁邊壺中燒開的水淋過，蒸汽攜帶着茶香裊裊上升。心在茶煙中漸漸沉澱，腦海一片空寧。沸水反覆相沏，而後倒進瓷碗中，置於面前。將青瓷託於掌心，幾片茶葉在清澈碧綠的液體中舒展，徐徐下沉，再深再深，似在水中舞蹈。，茶葉沉入杯底，似筆直立，靜置。

賭書潑茶，倚樓聽雨，與茶相遇，不過多年，茶事，人生事，品茶，品人事。

日子，不是忍耐，就是等待。不如以茶靜心，過得從容。奮鬥，不是忍耐，就是等待。不如以茶敬心，贏的坦蕩。人生，不是忍耐，就是等待。不如以茶淨心，活得純粹。

茶味人生，有苦澀也有甘甜，不能苦一輩子，但要苦一陣子。就如歌中說“人說長大後有很多失意，就像你拼搏了擁有了失去了精彩的曾經，我想說我喜歡現在的安逸，懂得珍惜的人生才最美麗。”

伏在膝頭，側臉望着倚在藤椅上喝茶的人，如歌中的世界“飄滿茶香的地方就是我家，那小花在門口懶懶地搖尾巴，哼着小調，外公躺椅上飲茶，那回憶把時間凝結成一幅畫，怎麼捨得擦？”

下午，茶的芬芳薰陶的房間內的任何一個角落。，午後的陽光透過閣案窗灑在木質的桌面上，一份感嘆是一個綠茶流入心田。

“春天的顏色剛剛好，綠茶的香味，鼻尖飄啊飄，不管故事裏花落了多少，夢還在，幸福在轉角。”

與茶相遇，遇見了沉靜，遇見了純粹，此生不悔。

篇十三：愛的收藏夾中考滿分作文

七年級七班周亞霏

柳絮，很平凡，甚至微不足道。但又無時無刻環繞着你，無法忽略。它在溫暖的季節裏裝點生活。仔細想想，愛不也如同柳絮嗎？我們理所當然享受着親朋好友的愛，對我們的貼心照料厭煩。可如果靜下心，所有的厭煩都會轉化成幸福，簡單的幸福……

是曾記得每天早上一杯溫暖的水，桌上美味的早餐；是曾記得出門前背後一聲聲叮嚀，哪怕很遠也聽的到；又是曾記得路上同學的洋溢的笑容，開心的話語……像柳絮一樣的愛，可不就是愛的絮語嗎？

在一個颳着刺骨寒風的早晨，窗外光禿禿的樹枝如鋒利的刀劍在微亮的天空中舞動，隱約投影在散下的窗簾，令人毛骨悚然。當時我不知不覺睡過頭，醒來後一時手忙腳亂。看鐘表，糟糕！只有不到十五分鐘了。心裏像澆了一桶油，火急火燎的，手下動作卻越來越慢。恰好旁邊又喋喋不休地傳來爸爸的叮囑。氣急之下，大吼了一聲：“你不要說了，這樣很煩的！”

屋裏安靜的沒有聲息。我自覺話重了，心裏十分愧疚。剛想道歉，背後傳來一句話：“沒關係，快去上學吧。”感動，感激，慚愧糾纏着。路上颳着冷風，意識到剛纔的行爲是如此愚蠢。愛從不是單向付出，你感到的習以爲常，其實包含着親人濃厚的愛啊。想到這，我彷彿進入溫暖柔和的春季，現在回憶起以前認爲多餘的舉動，心中如灑滿陽光，暖暖的……

還有一件小事，卻令我久久難以忘懷。那是在一次課間休息的時候，教室內混亂不堪：有大聲說笑的，有互相追逐的，也有坐在位子上讀書的，我便屬於讀書的那一類。嬉笑的他們，雖然在教室裏竄來竄去，卻小心的沒有碰掉任何一個人的物品。我能感覺到，他們在經過一個安靜讀書的同學時，腳下的步伐似乎都變得輕盈，變得小心翼翼。平時大大咧咧，不拘小節，甚至氣急動手，但朋友間總是充滿溫情。關愛，友愛，尊重，理解……看似不起眼的小細節，卻滿是溫暖。

愛的絮語，是需要我們去發現，去探究。珍惜這些溫暖的時刻吧，它們帶給你的將是幸福的翅膀，助你成長。

篇十四：愛的收藏夾中考滿分作文

歌德曾說：”一書一世界。——題記

兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只爲心中那份莫名的悸動，只爲了書中那可愛的小白兔與烏龜。

如今讀書不是爲了那黃金屋，不是爲了那顏如玉，也不是爲了千鍾粟，只是由於我已悄悄愛上這指間的世界。

讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘雲一同醉臥芍藥園，感寶玉”富貴閒人”之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態。

讀朱自清，領悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。

讀《簡。愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。

在這指間的世界裏，我看到蘇軾大唱：”大江東去浪海盡，千古風流人物”的豪邁灑脫，彷彿飲一盞白乾，讓我激情飛躍；我看到李清照”尋尋覓覓悽悽慘慘慼戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。

在書裏，我看到了洪戰輝，當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。

在這指間的世界裏，我如一隻彩蝶，翩躚起舞；如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天裏無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。

在這奇幻的指間世界裏，我看見了生活的縮影，嚐遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。

這指間的世界，讓我的生命不斷增值。

我愛這指間的世界。

篇十五：愛的收藏夾中考滿分作文

在過來的日子裏，回想一下，好像沒有什麼是能一下子就做得完美，但好像堅持過的事往往都有一個好的結果。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。當然，如果堅持，每一件事都會漸至佳境。

上了初中，自然作文抓得緊了。我的作文一向不好，所以開始之時根本沒抱有寫得好的希望，特別從第一次開始。剛剛上完作文課，我便打開word文檔，可是我久久不敢下筆。800字可不是開玩笑的。因爲對於我來說這篇作文實在太難了。沒有素材，沒有靈感，更沒有寫的勇氣。只好選擇一個十分普通的素材，呆呆的看着鍵盤，再看看別人的作文引用的詩句，手緩緩地打出開頭。等到寫事件的時候便開始抓耳撓腮，用盡最後一絲絲靈感敲出事件，結尾稍微點一下題…啊！終於收工了！但是結果可想而知：大改。換素材，可是依舊感覺不怎麼好。當時內心十分焦急：這，寫不好上初中很難搞啊！可是，到底改怎麼寫呢？漸至佳境？怎麼可能。

接下來的日子裏，我不是沒素材，就是寫跑題，每一次都要大改！一度想放棄的我卻在一節課上找到了靈感。點題，中心，昇華主題…讓一度想要放棄的我心中燃起來希望。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。我立刻坐在電腦前，想着開頭的排比，最後點題。事件自己正好有親身經歷，就它了！用盡自己的描寫，寫出中心，再次點題。結尾昇華一下主題，再再再一次點題。就在那節課後，我以最好的狀態寫完了這篇作文，等待着…好消息。終於，不負衆望！我的這篇作文不用大改了。當我接到這個消息，我哭了：終於，終於！不用大改了。好像是漸入佳境，知道方向了。

就在昨天，我像往常一樣等待着老師的評語。當我看到那個消息，我滿臉疑惑？什麼，只有30秒？不會，又要大改了。我已經有着充分的準備，點開語音：寫得不錯，你這個格式我沒法發到羣裏啊。我聽後，一臉呆滯，什麼？不用改了？真，真的嗎？當我緩過情緒後，我終於懂得漸至佳境。人生中，有許許多多的困難以及挫折，如果要漸入佳境，不拋棄，不放棄。挺過去，直掛雲帆濟滄海，你就會慢慢懂得，漸至佳境了。