重塑夢想作文

動人的音樂響起，是下課的標誌。老師邁着矯健的步伐走出了教室，周圍也立即熱鬧了起來，種種話題隨即燃起，教室裏歡聲四溢。

孰不知，此時的我已漸漸地陷入了沉思。

回想至今，自己所走過的路，揮霍了多少時光，流逝了多少夢想。也曾在初中的課桌上昏睡，也曾在午間偷偷走進了網吧，只感覺當時的自己彷彿在某處的深淵中墮落，又好似樂在其中，漫無目的的遊走。

“你快樂嗎？”那樣的自己根本不懂得何爲快樂，做着不該做的，笑着不可笑的……渾渾噩噩地走過了初中時代。

低頭看了看桌上的課本，又看看自己的雙手，“一切都已經不同了”我這樣想着。

記得我剛剛來到這所學校時，中考的苦痛尚未消散，畢竟醒悟之時爲時已晚，心中滿是沮喪與悔恨。在校門口望了一眼不解其意的校徽——一塊有着兩條蜿蜒曲線與一圓點的牌子。在校內環顧嫩綠色的草木，清新的氣息卻無法滲入我內心分毫。我的高中生活有這樣一個並不美好的開端。

入學不久，與老師同學們相處間，就好似明媚的陽光奪窗而入，照在我心田一般，很確切的身在福中。以前的我從不知道與實力相當的同學在一起，共同探討問題的興奮與快感，不知不覺間便燃起了學習的慾望與熱情，老師們也都熱心地爲我們講解，彷彿那也是一種樂趣，即便是生了放棄的心，也會在老師們的惜挽下重拾信心，我也因此而找到了真正的快樂——學習的快樂、收穫的快樂。此時我也真正領會了校徽的含義，此刻的校徽在我眼中，好似動態的畫面，時而化作前蹄高起的駿馬上坐着健壯的少年蓄勢待發；時而化作小船鼓帆乘風破浪；時而又化作一條長路，起初的地方蜿蜒狹小，但盡頭確實寬敞筆直，而那路的盡頭，那顆太陽般的光點，那便是我們的身影。它是意寓着：我們將在這裏，從困境走向美好的未來啊！

這便是我的圓夢所，我是在這裏重拾了失去的信心，重新抱有了夢想。這裏將留下我們的足跡……

動人的音樂再次響起，同學們紛紛回到座位，靜候老師的到來。每個人眼中都是積極進取的目光，是爲了我們的夢想……