知己相與，奇文共賞作文600字

親愛的同學們：

大家好！古語言：“高山流水覓知音。”而今我覺得在讀書中也能尋覓知己，一同探索書中之真知與奧祕，此所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”。

覽書覓知音，幸甚至哉。在這個雲集五湖四海的“讀書走廊”中，我沿着時光的腳步，尋書覓跡，一路上遇見了許許多多各式各樣的難遇知己。有沉浸於黛玉悽慘世界的少女知音，與我一共感悟《紅樓夢》中的起伏沉轉；有憤慨於好漢被壓迫上山相聚義的青壯男郎，與我共同激奮於好漢起義結義的悲壯大義……我在讀書中遇見了他們，最臨於書境，心浸書中的他們，而他們，也遇見了覓書感悟的我，一遇，那便是志氣相投，好生樂意！

疑義相與析，知音值得！在讀書覽物中，我們都是獨立的個體，因此也會有不同的想法，而知音最是那個能與你一起相解疑難異義的人。當你在書中疑惑於某一地理現象時，會有知己開啓關於世界自主探索的大門，爲你答疑解惑；當你與知己在書中遇見一個個疑惑的難題時，便可以攜手合作，援疑質理，相與共解……在讀書中，或許最令人感動的瞬間便是與知己相望，恍然大悟的時候，是共解疑義時疲累不堪相依相偎的時候，更是提出疑義，相與相析的時候。得遇一知己，共賞文，齊解惑，是人生的一大樂事。

我們曾感嘆於書中的奇聞奇事，幸而有知己相伴，奇文共欣賞；我們亦疑惑於書中的異見異聞，幸而有知音，疑義相與析。願在讀書中得一知己，則此生亦無憾矣！

我的講話到此結束，謝謝大家！