思考我是誰作文

八月二十三日，我終於如願進入了恩施高中，在父母的陪同下整理好寢室，辦好相關手續，我就第一次脫離父母的庇護開始了高中生活。

在新的班級沒有熟人，快節奏的住校生活也令我手忙腳亂。軍訓的苦累無處傾吐，心靈的孤單無法填補，在無人依靠的情況下，除了咬牙堅持還能怎樣？我努力辨認校園的路，嘗試着與人友好相處，就在自己都快被已經獨立的假象欺騙時，好友的父母來看她了。我得知自己的父母因事來不了後，表面裝作無事，失落、委屈、憤怒、茫然……一切複雜的心事都揉成一團，在胸口鬱積，發酵般越脹越大，堵塞在喉頭，將要控制不住時竟被髮狠似的嚥下，卻在心臟上留下了巨大的空洞。

七天的軍訓過去了，有趣的事不少，但都被我的好勝心破壞了——我誓要得到的標兵榮譽被他人得了。一時間，回家的喜悅被不平、猜忌所矇蔽，對在看臺上拼命招手的父親竟也只報以不耐煩的一瞥！回到家，本該口若懸河的我也沒了心情，父母問什麼都只敷衍了事，實在煩了就關上房門無休止地上網。昏天黑地之間，又到了返校的時間，父親語重心長的教誨讓我認爲自己不被信任、受了指責，最終不歡而散。

學習生活開始了。首先是入學考試。由於沒怎麼預習和複習，我由入校的三百多名滑到了六百多名，原先的自大被打擊得徹頭徹尾，我越發感到自卑甚而是驚恐起來。洗漱和就寢時間緊張，九大學科的輪番轟炸，對於成績和對家人態度不好的懊惱……這些都使我在夜晚難以入眠，痛苦萬分。我時常會想：我是誰？我爲什麼會這樣呢？

好友考了一百多名，這是相當不錯的成績了。而且我觀察到她不論是與父母還是同學在一起時，都無半分不耐，且絕無做戲的成分。當我在早晨趕往教室的途中，看到太陽升起，校園裏的一切都發出極美的光輝，我想起中考前我與父母一起來恩高參觀的事。那時，我的內心是無比嚮往、無比純真的，我期待與這裏的每一個人友好相處，期待在自己的努力下讓姓名高懸紅榜，期待踏遍校園的每一個角落，期待能在這裏始終謙卑、始終奮鬥，最終實現自己的理想……然而現在我卻連做人的本分都丟失了。

不孝的人是不可能與人爲善的，沒有健康誠摯的心靈，也是難以達成目標的。俗話說：“先成人，後成才。”我是人，便要守人德，人要在人的世界裏求取意義。

之後，我與父母坦誠地聊了一次，他們沒有怪我，反而教我調節情緒，還給我買了很多課外書。我這纔想起，父母從未要求我、限制我什麼，只是爲了讓我適應社會而費盡苦心，終日操勞。漸漸地，我交到了一些朋友，也慢慢適應了學校生活，還承擔了一些班級職務，參與了社團的應徵面試……

都說人非聖賢，孰能無過，但這話不是一直任性下去的理由。我不知道是不是人都有自私、擰巴、見不得光的時候，但這世界很好，我周圍的人很好，他們願意接納迷途知返者，讓每個曾迷茫的靈魂有所皈依。

我是誰？答案並不重要。在尋找答案的過程中，我們不斷失敗又成熟，這就足夠了。

評：反省是走向成熟的捷徑。