小鳥得救了看圖寫話二年級（精選4篇）作文

篇一：小鳥得救了看圖寫話二年級

在一個陽光明媚的上午，風吹着，雲飄着，鳥叫着，這時，一隻小鳥飛到窗口，爺爺慢慢地走着，生怕小鳥飛走，這時，爺爺猛得一撲，把唱歌動聽的小鳥給抓住了。爺爺滿面春風的的對小剛說：“我家寶貝孫子，你看，爺爺給你捕捉了一隻可愛的小鳥，小剛一邊跑一邊說：“讓我看看，這是什麼呀？”小剛看見眼前一幕，悶悶不樂。心裏想：這隻小鳥真可憐呀。只見，小鳥閉着眼睛，綁在一根又長又細的棍子上，爺爺沒有感覺到小鳥的痛苦，反而對小剛笑容滿面地說：“小剛，你看，爺爺給你捉了一隻可愛的小鳥。”

小剛把繩子心開了，放在自己的手掌心裏，撫摸着小鳥的頭，然後，對爺爺說：“爺爺，小鳥的家是美麗的森林，而不是籠子。”爺爺聽了，心裏非常後悔，後悔不應該抓小鳥。

最後，他們把小鳥放生了，小鳥在天空中旋轉着，彷彿在感謝他們，現在，爺爺知道了。保護動物，人人有責。

篇二：小鳥得救了看圖寫話二年級

週日下午，爺爺在公園裏捕捉到一隻美麗動人的白靈鳥。爺爺沾沾自喜地回到家，來到後院，一邊揮着手招呼正玩得起勁的小剛，一邊笑着說：“過來，我的乖孫子，爺爺給你捉百靈鳥來了。下週一就是六一兒童節啦，這隻鳥就當禮物給你養着吧，它會給你帶來美妙的音樂。”小剛立即跑到爺爺身邊，湊過前來一看。百靈鳥可真可憐呀，它被綁在爺爺右手拿着的那根又細又長的棍子上。百靈鳥羽毛的顏色像是彩虹染成的。他那橙色的嘴巴尖得像細矛，它的腦袋圓得像一個小金桔，多麼可愛的百靈鳥呀，怎麼能抓呢？於是，小剛摸了摸腦袋，嘟着小嘴，皺起眉頭，問：“爺爺，您能放了百靈鳥嗎？你看看它，它是多麼悲傷呀。它低着頭，眼睛閉着，眼睛旁邊還噙着淚水。爺爺，請您考慮考慮百靈鳥的心情吧。並且，百靈鳥的家是森林，不是屋子。請您放了他吧。，求您了！”爺爺一聽，立刻把綁着百靈鳥的繩子給解開了。

百靈鳥自由了，它正在天空中盤旋着呢！爺爺豎起大拇指說：“真不愧是我的乖孫子，爺爺也要像你一樣，做到'保護動物，人人有責'。對了，那個六一兒童節……”“爺爺，六一兒童節的禮物我不要了，您有這份心意，我也已經滿足了。您對我的愛是一份份最大的禮物，謝謝您！”

在空中自由飛翔的百靈鳥聽了小剛這番話，就唱起一首歌來表達它對小剛的表揚。這首歌一直在空中迴盪……

篇三：小鳥得救了看圖寫話二年級

一天，陽光明媚，爺爺帶着小剛來到公園玩。忽然爺爺看見一羣小鳥在竊竊私語，他拿起網子，趁小鳥沒注意，一下子捉住一隻。

爺爺笑眯眯地說：小剛爺爺給你捉住小鳥了，快過來呀！小剛立即跑到爺爺身邊，發現爺爺的右手裏有一隻小麻雀，他悶悶不樂的說：爺爺我們把小麻雀放生吧，小麻雀也是有它的家的，也有它的爸爸媽媽的，

爺爺看到孫子這麼可憐，可憐到快要號啕大哭了，爺爺心軟了，說‘’小剛別哭了，我們把小鳥的繩子解開好不好？小剛興高采烈的說好呀！他就把小鳥的繩子解開了，就這樣他們把小鳥放回了大自然中，小鳥拍着翅膀好像在對他們說‘’你們真是兩個好心人，以後我會報答你們的。

篇四：小鳥得救了看圖寫話二年級

爺爺心愛的孫子。一小剛的生日快到了，他想給小剛於個最好的生日禮物，思來想去爺爺決定送只小鳥給小剛。

於是，爺爺拿着帶有網兜的竹竿來到了離家不遠的公園裏，尋着嘰嘰喳喳的聲音，他一路向前，果然，看見有幾隻小鳥正站在樹枝上竊竊私語。他看準時機，利索的把竹牢舉過了頭頂，用力一套，網兜就套到了一隻小鳥的頭上，那隻小鳥閉着眼，身子縮成一團，害怕得直打哆嗦。但是爺爺絲毫沒有察覺它的異樣，反而很興奮得跑回了家，對着正在院子裏玩耍的小剛招了招手，說：“小剛，快來看呀！爺爺給你抓了一隻小鳥！”小剛平時最喜歡小鳥了，一聽爺爺叫喊，就趕忙跑了過來，只見他彎下腰，仔細的打量着，他看見小鳥瑟瑟發抖的樣子，好像很難受，小剛想了一下，決定把它放了，小剛小心翼翼地從網兜中把小鳥抱了出來，輕輕地撫摸着它的翅膀，安慰道：“小鳥，別怕，你已經沒事了，現在可以回家了！”小鳥撲騰着翅膀離開了小剛的懷抱，一邊飛，一邊唱着歌，那是關於善良者的讚歌。

小剛轉身對爺爺說：“您可不能再這樣做了，否則，動物就會變得越來越稀少，終有一天它們會滅絕的！所以，我們一定要保護它們，做一個愛護動物的好公民！”爺爺點點頭，連連稱讚他。