家長學校培訓記錄及心得體會作文

今天下午有幸參加了賈汪區實驗小學由楊曉娟老師主持召開的六年級家長會，整個家長會分爲兩個內容，先集中講述了孩子們的延時班的問題，針對有接送困難，孩子晚放學後無處可去的情況，賈汪實驗小學徵求家長意見，準備對這些孩子舉辦每週四天的延時課安排，可謂“師者父母心”處處體現學校的人文溫情管理機制，

針對孩子的學習問題做出瞭解剖，孩子入學時相差的幾分到現在懸殊的幾十分，說明了“羅馬不是一天建成，胖子不是一天吃出來的”，同樣孩子的成績差距也不是一天拉開的，並對孩子們的書本和作文作出的展示，家長對孩子的付出是細水長流的，而不一朝一夕的問題，應該長久保持下去。

六年級是一個以“成績論英雄”的階段，雖然說“失敗是成功之母”，但如果錯過了一次重要的考試，就如同錯過的重要的首班車，要走好長的彎路的。孩子的學習態度決定他的學習成績，成績優秀的孩子，他是很有自信心的，對他今後的人生有很大的幫助。

總結：家長的態度決定孩子學習的態度。

1、有人出人力，親自輔導。

2、有財出財力，找人輔導。（不是動員大家去報輔導班，如果孩子的自學能力強，自律性高，什麼輔導班都不要上。）

孩子的學習態度決定他的學習成績。一旦成績優秀，孩子也會變得自信。

要求孩子每晚回到家第一件事：先完成各科作業，然後開始刷題。（哪科弱補哪科）同時每晚堅持讀課外書半小時，要在作文中學會學以致用。（出示李夢涵的作文）

作爲家長，要嚴格要求孩子的學習書寫習慣，正確、工整、不塗畫，統一用筆，要求孩子每天回家在完成作業的前提下多多刷題，多讀書，讀好書，養成良好的學習習慣。督促孩子完成作業後，一定要養成檢查的習慣。檢查孩子的作業完成情況，不是口頭問問完成了沒有，只佈置不落實等於零。或一時興起或三分鐘熱度都不行。從現在開始抓住一切學習的機會，紮實學習。

（家長可在聽取教師或專家培訓後撰寫聽後心得）

一次家長會讓我對“望子成龍，望女成鳳”這句話有了真切的感受，身爲畢業班的任課老師們，壓力和責任都重於普通班級，她們嘔心瀝血，愛灑講臺，灰聚燭燃，爲孩子付出而毫無怨言，詮釋了老師們的優秀，用誠心展示着別樣的美麗，用耐心體現着教師的光輝！

尤其是班主任楊老師，爲孩子們操碎了心，我深有感觸，我家孩子從進入小學以來，就是個難纏的角色，不遵守紀律，自由散漫，不認真學習，還打擾別人的同學無法正常上課，讓我非常頭痛，而楊老師總是始終抱着不拋棄不放棄的態度，給予他無微不至的關懷，在點滴小事中與他進行心與心的交流，情與情的溝通，用愛心、耐心喚回他重塑自我的信心。用寬容之心去感化他，達到了良好的效果，小學六年的積累了他良好的閱讀習慣，作文水平達到很好的效果，書寫水平也不錯，楊老師功不可沒，小學階段即將結束，迎來初中新的生活，作爲家長的我們應該感恩老師的付出。

的確，是老師們的辛勤勞動、耐心教導和細心照顧贏得了家長們的尊重。一個孩子就是一個家庭的百分百得希望。作爲家長，要配合學校和老師，家長要真正地關心孩子，不能以工作忙爲藉口，過分依賴學校、依賴老師，甚至認爲孩子進了校門就是學校的事，這種觀點是錯誤的。家長要經常向班主任和任課老師溝通、互動，瞭解學生在校情況，這樣才能達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。

鯤鵬展翅凌萬里，策馬揚鞭自奮蹄！讓我們一起努力吧！