記一次中隊活動作文500字

當古代的魯班鎖運用到我們的課堂中時，就成了特色中隊活動！

“好，那麼大家開始吧！”老師給我們分配好師徒後，說。教室裏頓時熱鬧非凡。“哎！你怎麼記不住！它應該在這兒！”一位師父對徒弟大叫，有點急燥。“呀！這裏錯了，應該在這兒！”另一位師父則悉心教導。還有一位師父拍拍徒弟的肩：“怎麼樣？我講得夠清楚吧！”

我收了XXX爲徒，並教他拆拼魯班鎖。“你看，首先是這個和這個拼起來……”我教道，“好，這樣就拼好了！看懂了嗎？”我把鎖交給XXX。誰知，他看了一遍還是不會拼，拼出來了一個“四不像”。我看着這個“四不像”，又氣又好笑。可能是我自己沒有講清楚吧！我這樣想。

於是，我又重新開始講起來。這一次，我每一步都詳細地做了講解。XXX也聽得十分認真。講完後，我又把魯班鎖交給XXX，讓他再來一遍。他接過魯班鎖，帶着疑惑的神情拼了起來。不過，這一次他進步了，已經能夠拼出前三步了。嗯，雖然沒有全部拼好，但也離成功不遠了。

在他拼的過程中，我發現了一個大問題：他經常把兩個非常相似的木塊混在一起。於是，我針對這個問題又給他講了一遍，重點講了這兩個木塊的區別，並給所有的木塊標上序號。這樣，他就不會搞混了。隨着他手中最後一塊木塊滑入，他成功了！我滿意地笑了！

只要用心觀察，及時發現問題並解決，就能教出好徒弟。看着他成功，我也感到無比自豪，我終於體會到了教出好徒弟的成就感！