圍繞中心意思寫作文樂800字

生活中充滿着樂，一件小小的事就能讓人捧腹大笑、哈哈大笑，甚至：“邪魅一笑”。

有一天，我們班發現了一個“不速之客”——臭蟲。

那天，我們上着一節“毫無波瀾”的語文課。當鄧老師講到了“如何把一件事寫具體”時，“無聊”的我又開始東張西望了。忽然，聽見後面有人叫我，回頭一看，原來是阿洛。他一直盯着同學的照片看，還搖了搖頭示意我也看一下。我以爲只是“欣賞一下”那些有趣的照片罷了，沒什麼可以看的，只瞟了一眼，轉過頭，聽課去了。

不知過了多久，後排的阿振突然咕了一聲：“蟑螂先生！”我渾身一發毛：什麼，蟑螂？一想到那噁心的外貌與噁心的習性，再堅強的人也要回頭看一看。——嗯？這是蟑螂？我感覺腦袋突然“靈光乍現”，不知不覺喊了一聲：“臭蟲！”。也就是這一聲，引來了全班同學的目光。

“它爬上窗臺上！它開始向後爬！”“不，它是向前爬……”“唔，爬出去了……我還沒看夠呢！”

現在回想起來，真有點兒感謝那隻臭蟲，感謝它爲我們班帶來的一場免費電影。

樂事往往會偷偷地來，又會匆匆地去。你想等吧，它又不來。你放棄了等待，它又會奔向你懷裏。都說語文課就像開賽車，一個不小心開太快，飛出了賽道——翻車了！只是沒想到，快樂和習作齊飛，動作模特已就位——

不知何時，不該站人的地方多了倆人，一定是被“請”上來的“嘉賓”。可這有什麼好說的呢？阿泉就不淡定了。非要當我們學習的“動作模特”。待同學們抄筆記，鄧老師走下講臺的時候，阿泉趴在講桌上，低頭，抖手，扭腰，擺胯，跺腳……把講桌當成他的遊樂園，就差蹦上講桌“跳舞”了。鄧老師或許是聽見了前排同學的笑聲，回頭一看，頓時火冒三丈，跑了過去，手一揮，差點打着。

阿泉被“手部批評”後，本來應該反省一下自己，應該要“三省吾身”纔對。可阿泉偏偏選了“C”——不恥下“演”。待老師走後又開始“鴨子步”，真當自己是模特了——

彎腰蹲身，左右聳肩，車輪踢腳。那架勢真是趾高氣昂，昂首闊步，步步生姿，姿態百出……同學們，或嘴脣輕掩，眼睛眯縫，笑得彎腰；或雙手捂嘴，生怕牙齒笑噴；或直接趴桌上，鵝叫陣陣……

此刻，空中飄來了熟悉的聲音，帶着收斂的笑意，“阿泉同學的演出活靈活現，栩栩如生，搖曳生姿，讓我想起了魯迅的小說《鴨的喜劇》。此情此景，不由得想看作文一篇，題目《鴨子的步伐》，200字……”

不用說，這“搞笑動作片”又是一部“經典電影”，將永載我們的習作本里……

生活中的“樂”也是在毫無波瀾時發生的。因爲有了“樂”，生活纔會“五味俱全”，讓人生跌蕩起伏。