六年級下冊作文心願詩歌（通用10篇）

篇一：六年級下冊作文心願詩歌

劉孝聰

每個人都有一個心願，這個心願可能是當一名老師，可能是享受一次愉快的玩耍，還可能是想成爲一名環境學家，保護環境。而我的心願則是當一名發明家，發明一個能讓人實現“永生”的時光機器。爲什麼我會有這個想法呢？故事還得從那件悲傷而又難忘的事說起。

前年，我的外公因突發中風而去世了。去世之前，每次一見面他就會給我一個大大的擁抱，然後把我拉到後院的園子裏講一個個發人深省的故事，還記得最令我難忘的是那一次，也是最後一次。

那天，陽光明媚，我們還是像往常一樣去看望外公，爸爸媽媽敲了幾次門，可門遲遲沒開，媽媽慌了，於是拿出了備用的鑰匙，我的心裏更是忐忑不安，彷彿有一塊大石頭壓在我的心底，讓我喘不過氣，打開了門，進去一看，看見了外公正躺在牀上一動不動，內心不禁恐慌起來，如巨大的石頭壓在心底，爸爸見情況不妙，瞬間撥打了120，不過一會兒救護車就過來把外公送到了醫院。

到了病人的觀察時間，我們進入了病房，不知道什麼時候，外公緩緩地睜開了眼睛，看到我們悲傷哭泣的臉，他的汗如圓潤的珍珠一般不由自主地從額頭上冒出，口裏戴着的呼吸機慢慢地出現了“迷霧”，外公呼哧呼哧地喘着氣，不停地叫喚着我的名字，我跑到他身旁，他緊緊地捏住我的雙手，外公那憔悴的面容使我終生難忘。他要我在他旁邊聽他最後一次講故事。話說很久很久以前，有一隻烏龜和一隻兔子比賽賽跑，剛開始兔子比烏龜快一大截，而兔子沒跑多久就在途中睡着了……講着講着，外公慢慢地睡着了，那虛弱的聲音還在我的耳邊迴盪。我問爸爸外公什麼時候醒來，爸爸說外公睡的很香，但是永遠都醒不來了，那一刻，我的眼淚不由自主地往下流着。心裏滿滿是對外公的不捨，難過之情。

那一晚，我在反覆地回味着白天所發生的事情，歷歷在目，捨不得外公的離去，我們都無法接受這個事實，我想着如果有一臺可以讓人們長生不老的機器，那該多好啊！這樣外公就會永遠陪伴在我身邊，於是，我的心頭瞬間萌生了這個小小心願，長大後我一定要當一個發明家，發明出這樣“偉大”的機器。

我相信，只要我努力學習，反覆研讀相關的雜誌，書籍，即使在困難的事也無法阻攔我對我的心願的那顆熱衷的心，在未來的不久後肯定會離自己的目標越來越近，到時候，全世界人民都可以得到“永生”！

每個人都有自己的心願，雖然有些遙遠，但也要去朝着這個目標去努力奮鬥，纔有可能實現，而不是因爲太遙遠就覺得不可能而就此頹廢，這樣只會離你的目標越來越遠，只要你朝着自己的心願努力，我相信，終有一天會實現你的心願。

篇二：六年級下冊作文心願詩歌

每個人心中都藏着美好的心願，比如：教師的心願是能桃李滿天下；醫生的心願是能救更多的患者；工人的心願是能建起一座座建築……我心中也有心願，雖然這個心願不偉大，但是它驗證了我成長的足跡。

小時候，我看到別人有一口潔白美觀的牙，心裏就十分羨慕。因爲我的上牙要往外突出一些，所以我的上牙與下牙不能正常咬合，雖然從外觀上不仔細看看不出來，但是在咀嚼時還是不對勁，所以，在這個寒假，我終於戴上了牙套，踏上了艱難的整牙之路。

戴牙套也是非常不容易的，在戴牙套之前，我拔了兩次牙，每次都非常痛苦。特別是在回家之後，麻藥勁總是讓我的一邊牙隱隱作痛，特別痛苦。不過爲了有一口好牙齒，我忍了！

在戴牙套時，雖然不疼，但是十分的不適。因爲在口腔醫生給我戴牙套時，有時會讓助理幫我沖洗牙齒，有時會讓我戴一種器具，保持嘴形，我感覺整張臉都要麻木變形了似的。最後，醫生拿起剪刀剪短鐵絲時，醫生按順時針方向扭了好幾圈，我感覺到牙套越鎖越緊，這對沒帶過牙套的我來說，真是折磨！

終於戴上牙套了！不過我發現，真正的挑戰還在後邊。事實證明，我低估了牙套在日常生活中給我帶來的不方便。回到家後，我按照醫生的叮囑每次吃完東西后都刷牙，但堅持了幾天就想放棄了，不過我還是堅持了下來；但是不知道爲什麼，在戴牙套的最初幾天裏，我的一些牙被牙套勒的有些不適，吃飯時稍微一用勁就稍微有些疼，不過幸好過了幾天這個症狀就緩和下來，我也鬆了一口氣。可是接下來幾天，我發現牙套的頭上的鐵絲稍微有些長，有時口腔活動大時，就容易稍微劃到。於是，我就只好小心翼翼地笑，小心翼翼地吃飯。而且，帶上牙套以後，我的英語發音就不如帶牙套以前那麼好了。畢竟還是有層東西在那啊！不過我爲了一口整齊的牙齒，還是忍了下來。在我感覺到自己開始慢慢適應嘴裏這個“不速之客”時，我心裏別提多高興了，因爲我終於離我的願望又近了一步。

現在，每次照鏡子，看着我的牙套，心裏的小小心願就涌上心頭。希望有一天，牙齒能早早擺脫牙套的束縛，讓我展現自信的笑容。

篇三：六年級下冊作文心願詩歌

心願（詩）

六（3）班鍾晴菲

綠油油的森林，

是大地的頭髮，

是大自然的肖像畫，

願它的脈搏能夠平靜。

清爽的空氣，

生命的緣起，

風作伴，

願你把濃煙、污氣吹散。

蔚藍色的大海，

魚兒的棲息地，

天空的知己，

願它突破石油、垃圾的掩蓋。

人類的貪婪，

污染了地球，

黑化的心，

什麼時候，

才能洗淨？

篇四：六年級下冊作文心願詩歌

人生是什麼？心願又是什麼？常有人問我關於這些一連串的問題。人生的喻體太多，可是新月又將是什麼？我一直不太明白。直至今天，我也真正的瞭解了它。

不知是哪一天了，總之那一天的我正在寫着作業，忽時，一個什麼東西在敲打着我的窗，聲音引起了我的注意，我便走了過去，可卻只是空空如也，但我轉身要回去時，卻眼角一撇看見了一張紙飛機，我堅決走過去，把它輕輕拾起，緩緩的打開。“這不就是我四年級寫的心願嗎？”我坐在水泥地上，靜靜的看着。

“我想活得更久。”當我看到這兒的時候，我的腦中浸滿了問號。“這是什麼啊？”我的心中不禁嘲諷了我之前的自己，可是當我看到下面一句的時候：“像魯迅一樣一直活在我們的心中。”我心中所有問號便迎刃而解，心中的嘲諷，也化爲了無盡的敬佩之情。看到這兒，我的眼間。好似浮現了當時的畫面，那是我最逼真的畫面。

我直到現在也忘不了我對程雋的諾言和我耿耿的心願：人總是要死的，時間像手中流走的沙子越來越空虛，寥寥百年，也只不過是彈指一揮之間罷了，我真的想活久一點，讓我在別人的心中看見未來世界的樣子。想到這兒，我不禁回想起，我已浪費了一個美好的童年，但我卻有一個美好的心願，相信從現在開始，我只要不會浪費一個早晨，一抹光陰，因爲我堅定努力就是我在通往心願的彼岸中的一座橋樑，一座充滿無數信念的橋樑。我將踏上着又努力搭已走了橋樑，不足風雨，不懼坎坷，越過山脈，穿過河流到達那成功的對岸。

心願是什麼？心願是一座充滿信念的橋樑。

如果人生是一條漫長的小路，那麼辛焱將成爲遙遠的遠方；如果人生是夜空，那麼新月將是夜空中最亮的星；如果人生是大數，心願就是成熟的果實。而我們向着他的奮鬥就是道路上的泥濘的足跡，星星劃過的美麗弧線，是那招目的陽光，滋潤萬物的雨露。

篇五：六年級下冊作文心願詩歌

我要成爲一名守護國家的戰士，

站在最危險的前線，

與敵人搏鬥，

捍衛祖國的尊嚴，

守護着祖國的每一寸土地！

我不願做溫室裏的小花小草，

受不起一點困難的折磨。

我要做在暴風雨中茁壯成長的松柏，

不畏艱險，不畏困難，

任何力量都擊退不了。

我要做一名全心全意爲人民服務的戰士，

我要努力奮鬥，

爲祖國貢獻我的一份力量，

讓祖國變得更加強大起來。

我一定要好好成長，

早日成爲一名合格的戰士，

爲我的祖國的幸福而奮鬥！

我的心願是做一名偉大的戰士，

對國家有用的戰士，

爲國家獻身的戰士，

守護國家的戰士，

忠於國家的戰士，

我要做一名爲國家、爲人民服務的戰士！

篇六：六年級下冊作文心願詩歌

作者陳吉民

每個人肯定都有自己的心願吧！有的想成爲老師，教書育人，培養國家棟梁。有的想當飛行員，像鳥兒一樣自由自在的飛行在藍藍的天空下，還有的人想當明星，在華麗絢爛的舞臺上大放異彩。而我的願望可能對某些人來說微不足道，但它是我一直追逐的目標—寫一手好看的字。

每次寫字時，我的字就寫不好，不夠工整，稍微不留神，就會寫出很多錯別字。不是多一橫就是少一撇。然後我就劃掉重新寫，次數多了，作業本上就會出現很多“墨球”，就會顯得特別邋遢。媽媽和老師說過很多次，可是我寫寫就忘記了。

記得有一次寫小字，我一心想着玩，字寫的毛毛躁躁的。原本筆直的字被我寫的歪七扭八，像一個泄了氣的皮球似的，爬在我的本子上。

老師見狀，說道：“這寫的什麼字呀！重寫！”，二話不說就把我的本子撕掉了。我只好又認認真真的寫了一遍。第二次發作業我看到了我的作業本上打了一個三星，因爲之前一直是二星，這讓我興奮不已。

第二次，寫小字時，我想起了之前的遭遇，過了一段時間我的字又被打回了原形。本子上寫着“書寫不認真！”五個大字，媽媽看到了狠狠地批評了我！又看着我寫作業。我只好寫的無比認真。結果發下來，打了三星。回家我故意打開給我媽看。她看到我的字寫的有進步，便對我說道：“這次寫的不錯，要是每天都能保持這樣就好了！”經過這幾次，我寫的字變得工整多了，至少不再像以前那樣了！

世上無難事，只怕有心人啊！現在我離我的心願越來越近了！

篇七：六年級下冊作文心願詩歌

自古以來，每個人都有自己的願望，或大或小，或多或少，或簡或難。皇帝的願望是百姓安康，武將的願望是威震一方，文人的願望是名滿天下，商賈的願望是富甲一方。每個人都有自己的願望。

我有一個小小的願望，就是希望自己辦事效率高一點，書本前的你是否已經揚起了笑容，呵呵，這麼一點事情，這可是誰都能辦得到的呀——好像我這種事情就很難很難。

我常常在寫作業時走神、發呆，這對於本身就十分磨嘰的我來說無異於致命打擊，正因爲這樣，我得花大量時間來彌補自己的錯誤。導致我睡得很晚。第二天無精打采，上課時也沒有好狀態。長期以來，惡性循環，讓自己的學習狂降不止。並且，內向的我也不太擅長語文，即使醞釀了一晚上，也難以寫出一篇好文章。

但是，我明白，只要把自己的效率提上去，一切的一切都會迎刃而解。寫作業，不走神？刷刷刷，幾分鐘搞定；讀文章，特專注，重要信息很快就找到。自己有了大把大把的時間來放鬆身心。生活、娛樂兩不誤。

美哉，壯哉，我制定目標、劃分時間，依舊不太明顯，與自己心中的理想狀態相差甚遠。

於是乎，爲了提高自己的效率，我對自己嚴加管理。First，每天必須早睡早起，並且在上午實行背誦類作業，能有多快就多快。Second在完成每個作業時分類，卡時間，把完成它們當作一個個富有挑戰性的遊戲。Third我每週列出一個錯誤表，找出自己的不足，及時改正。Fourth我必須時刻提醒自己對自己狠一些，再狠一些，讓自己離心中的目標越來越近。

我相信自己可以通過這個方法得到改變，這也是我最近的心願，雖然有些任重而道遠……

篇八：六年級下冊作文心願詩歌

高芷玥

心願是種子，播種在“心”的土壤裏；心願是小溪，匯入了“心”的大海里；心願是針線，織成了“心”的模樣。而我的心願就是當一個書法家。

一個春天的早晨，爸爸準備帶我去看書法展覽，下了一個晚上的雨，終於停了。路邊的野花競相爭放，楊柳隨風搖擺，好像也在爲我們去看書法展而高興。牆上貼着一張張書法作品，有草書、行書、楷書、隸書，各式各樣的書法作品映入眼簾，那一個個蒼勁有力的字眼，讓我喜歡的不得了，他們好像讓我看見了一個個書法家，正在桌前認真地寫着字，似乎聽見有人在說：“一起來練書法吧！一起來…”此時的我，心花怒放，然而又有些緊張。多漂亮的字體啊，看着面前的字我出了神，我心想，如果我也可以寫出這樣的一手好字，那該有多好！於是，這個小小的書法夢在我心裏生根發芽。

到了夏季，我開始練習書法，窗外的蟬鳴聲十分刺耳，像在譏笑我，別妄想了，你寫不好的，我看着淡黃色紙上歪歪扭扭的毛筆字，內心感到十分焦躁。怎麼就我練不好毛筆字呢？杜鵑們在啼鳴着，嘰嘰喳喳說個不停，風兒輕輕地吹着，像在無情的嘲笑我。毛筆字太難寫了，唉，我惋惜地拿起那一沓沓厚厚的宣紙，直接把他們扔進了書櫃最不起眼的角落。但是當我想放棄的時候，“坐姿端正，靜下心來，從平日的學習開始，堅持才能練就一手好字！”媽媽的話語像是一個復讀機，每天在我耳邊“敲打”無數次。

秋天到了，我終於有些收穫，在一次書法比賽中獲得了較好的名次，雖然這一路走來，我有過放棄，磕磕碰碰，但是現在能看到一個個端端正正的字體在我面前浮現，這一路的心酸都是值得的。我走過了寬闊的大路，也走過泥濘的小路，當我再次拿出書櫃裏那沉甸甸的宣紙時，我開始感慨，原來這些困難都不算什麼，做任何事情，付出纔會有回報。

寒冷的冬天到了，我正坐在窗前的桌子前練字，冷風夾雜着幾片雪花飄了進來，落在了我寫的字上，我擡起頭，瞟見書櫃裏摞成了的一疊厚厚的紙，這可是我這幾年留下來的“戰利品”，心裏還是美滋滋的。

雖然我現在毛筆字已經有了很大的進步，這一路走來，有心酸也有感動，但不變的是我熱愛書法的熱情。“革命”尚未成功，我仍然在爲實現我的書法夢而努力着。

篇九：六年級下冊作文心願詩歌

每個人心中都埋藏着一個剛剛發芽的一粒種子，它雖然渺小，但只要努力，終究會成長成爲一棵參天大樹。我的這一粒種子就是：做一個外交官。

說起這個心願，還有一個小故事呢！

那是小學五年級的一件事。那是一次課後延時服務課，數學老師給我們播放了幾個小視頻，有一個是講美國多麼蠻橫無理，每個月幾乎都要和臨近小國家發生衝突，而且美國還時常冒犯我們中國領地，中國總是以最爲不傷害對方的方式來“還擊”美方攻擊；有時是通過看新聞看到的，中方一直樂意幫助他國，從而導致中方“國緣”十分好；有時是看到許多外交前輩們用一句句鏗鏘有力的話委婉反駁；有時看到邊境的和平，覺得做外交官可以爲祖國增光添彩，讓祖國以我爲榮。

我想，我應該每天做好自己該做的，好好學習，爭取每天取得一點點成功，那每天攢一點點，等到爭取名額之後，爲祖國增光添彩，讓“母親”以我爲榮。

每個人的夢想和心願可能一藏藏一輩子，但我不願意做這樣的人，我想展露自己的鋒芒，有心願，她一定就能長成參天大樹，並結出豐碩的果實。

假設我當上了外交官，那我一定要代表祖國，向美方表示請你不要再打其他國家，並用再委婉的話語反駁他們，在無形中教誨他們，讓他們認識到自己的錯誤，我要代表中國，參加各種聯合會議，戰線中華民族特有的魅力。

篇十：六年級下冊作文心願詩歌

張國華

我想把嘴巴放在池塘裏，

和小魚聊聊天，

說啊說，

說着自己的願望。

我想把眼睛裝在宇宙裏，

看宇宙有多大，

望啊望，

一眼望不到邊。

我想把眼睛落在柳枝上，

聽小鳥們歌唱，

聽啊聽，

慢慢進入夢鄉。

我想把自己種在池塘裏，

變成荷花，開的粉紅；

我想把自己種在花園裏，

變成大叔，長得高大。

無憂無慮，就是我最大的心願。