我的拿手好戲六年級作文600字（精選7篇）

篇一：我的拿手好戲六年級作文600字

做麪包

你有你的獨門祕籍，我有我的拿手好戲，我的拿手好戲就是做麪包。

小時候，我就特別喜歡吃麪包，媽媽經常給我做，她做地面包外表金黃，泛着油光，非常好吃。我也想自己做一次麪包，跟媽媽說：“讓我來做吧！”爲了做麪包，媽媽還給我買了一個更好的麪包機。說幹就幹，我打好雞蛋，準備好麪粉、黃油、糖，等材料，準備大展身手。我先把材料放進揉麪機裏，按下按鈕，揉麪機銀色的攪拌器就毫不留情地對材料“痛下狠手”，攪拌好後，那些材料變成了白色的麪糰。這時，我加入了黃油，那麪糰瞬間縮小了。我第一次做麪包，失敗了。但是我不氣餒，因爲失敗是成功之母，經過一次次失敗，終於。我把做麪包練成了我的拿手好戲。

一次，我校舉辦“冷食會”，我便決定做個大面包，炫下我的手藝。首先，把220毫升牛奶倒入麪包機，再打2個雞蛋進去，我卻一不小心把雞蛋皮打了進去，用了好長時間才弄乾淨。再加入360毫升麪粉和4克糖，經過麪包機的攪拌，麪糰幾乎已經揉好了。

接下來，就是重頭戲，加黃油了。我先切下一塊黃油，放進微波爐加熱，可是我手上的水滴到了它身上，它四處飛濺了起來。我趕忙將它蓋上蓋。最後加入一克酵母，調好模式，按下按扭，便ok了。

麪包出爐了，黃黃的，金燦燦的，散發着香氣。第二天，我帶到學校，展示我的手藝，同學們讚不絕口。得到大家的誇讚，我心裏像喝了蜜一樣甜，哈哈！做而包就是我的拿手好戲呀！

一分耕耘，一分收穫。練成自己的拿手好戲並非一朝一夕就能練成，只有堅持，不輕易放棄，才能成功。

篇二：我的拿手好戲六年級作文600字

打籃球

每一個人都一定有自己的拿手好戲，我也一樣，實不相瞞，我的拿手好戲是打籃球。

無論是網絡上的還是籃球場上的籃球賽我都會留心看一看，跟着學習一些技巧，然後自己去球場練習。我首先從運球開始，變向運球、背後運球、胯下運球，每一項都要練得非常熟練。在我的不懈努力下，籃球成了我的拿手好戲。我經常和朋友一起打籃球，有一次一個比我大兩歲的人要和我打單挑，對方身體強壯身高大概有1。75米比我高出好多，在身高上佔絕對優勢。

比賽開始了，首先我獲得球權，我假裝從左面進攻，實則虛晃一槍從右面進攻。我快速向前跑，但他很快就追上了我，我已經合球不能再運。我一個後撤步投球，竟陰差陽錯地進了。對手苦笑，我暗暗的想：不能再使用之前的招數了，得想想其他招數。

第二回合開始，我假裝要投球，可對方已經不吃我這一套了，我直接從左面進攻快速奔跑，跑到籃筐底下大步流星地三步上籃輕輕躍起投球，球在籃筐裏快速轉圈，突然球彈框而出，在邊緣蹦蹦跳跳，終於進球了我歡呼雀躍心想：老天爺真是眷顧着我。

第三回合對方獲得球權，對手運球從左邊慢慢向籃筐靠近我衝上去搶，不料他突然發力三步上籃刷空心入網。對方得意洋洋。第四回合開始，對方正的身體強壯，我一直夠不着球他靠近球框突然跳起來旋轉大風車暴扣。

比分拉平，最後的決勝球對手從右邊快速運球進攻，我直接搶斷。我獲得球權後，右邊進攻。先快速地向前跑突然先後一拉來到三分線，我屏息凝神，投籃！球空心入網，連對手也對我豎起了大拇指，只喊厲害！

籃球是我的好朋友，他給我帶來了許多快樂，也讓我認識了許多朋友，他激勵着我不斷成長，不斷進步。

篇三：我的拿手好戲六年級作文600字

學數學

我的拿手好戲是學數學，它讓領略到數字的美麗和神奇，讓我在學習中感到無限的樂趣。

記得，在我剛進小學的時候，數學對我來說是一個陌生而又神祕的領域。那時候，我總是把數學當成一個難題，總是在想：爲什麼我不能像別人一樣輕鬆地解開這些難題？然而我並沒有放棄，我決定要努力學習數學，要讓我數學成爲拿手好戲。

有一次，我在做數學題時，遇到了一個非常複雜的問題。我想了很久，都沒有找到解題方法。這時，我想起了數學老師的話：”遇到難題不要放棄，要堅持！”就這樣我把這個題寫了出來。

學數學的過程並不是一帆風順的，有時候，我也會遇到困難和挫折。但是，我始終堅信，只要我努力去探索，就沒有不可能。

這不機會來了，我和另兩個同學拿着紙和筆，前往多媒體教室，去那裏幹什麼呢？當然是去參加校園數學競賽了。進入了高大明亮的多媒體教室，看到已經有幾十個人坐在了裏面。心裏想着，他們一定都是數學老手，頓時些許緊張，過了一會，老師發下了試卷，看到考試題不難，我那顆懸着的心才放下。隨着一聲令下“開始”，每個人都在奮筆疾書，我也以迅雷不及掩耳之勢寫着。因爲長時間快速地寫字，我的手腕又酸又疼，心裏暗暗鼓勵自己：“加油！你一定能行的！”過了一會兒，我高興、激動、愉悅地說了聲：“我寫完了！”頓時，場上傳來一陣陣讚歎聲，嘆息聲。

後來，我果不其然獲獎了，這都源於我對數學的拿手和喜愛。所以，我認爲我的拿手好戲是數學。我喜歡在“+、-、x、÷”的海洋裏遨遊，喜歡和無限個數字朋友遊戲……

篇四：我的拿手好戲六年級作文600字

預知未來

怎麼說，同學們，應該都有自己最拿手的好戲。我當然也不例外，我的拿手好戲就是——“預知未來”，就是去想等會兒會發生什麼事。我知道你們不信，請往下讀。

“快，誰寫數學作業了？借我抄！”又是天天不寫作業的王二狗在借作業抄了。

“小心等會兒老師發現了，請你去辦公室泡茶。”我好心提醒王二狗。

“你什麼意思？別搞什麼‘預知’了，誰會信？”寫難我的好心當成了驢肝肺，我也不服氣：“行，咱們坐等看結果！”

“丁零零——丁零零——”上課了，數學老師伴隨着清脆的是音樂走進了教室：“組長吧，中午的作業收上來其他同學自行背誦，待會我要檢查。”

這麼看來，這是一場好戲。我心裏想着想着，老師來了也不知道，“咚咚咚”啥聲？“林同學，好好做，別分心了。”原來是老師看我在發呆來提醒我，鬼知道當時我有多尷尬。

不一會兒，老師改完了作業，我期待着這齣好戲閃亮登場。

“來，組長，把我剛改的作業發下去，同學們做的都很好，但是這些都是你們自己做的嗎？”

“當然了！”同學們異口同聲地答道。

“好，爲了驗證，我要邀請幾位同學上來做一下那我們剛剛發下去的作業，作業不用帶上來，第一題李四，第二題王二狗……”

被叫到的同學一一上去答完題下來了，只有王二狗，還在上面磨磨蹭蹭黑板上愣是沒有粉筆字。

“王二狗，怎麼？不知道怎麼寫？但你作業全對呀？說吧，你是抄的嗎？”

王二狗有點不知所措了：“老……老師，我…我是抄的。”王二狗沒辦法只好坦白，這話一出口，數學老師就揪着王二狗的耳朵，憤怒到：“你膽肥啦？把概念給我抄五遍！”

當時的慘狀，我無法形容，我也不知道當時是怎麼度過40分鐘的，只知道一下課王二狗就跑來說：“‘預知未來’大師，可否收我一徒？”

“啊？”

怎麼樣？我的拿手好戲驚豔到你們了吧？

篇五：我的拿手好戲六年級作文600字

做菜

別看我年紀小，我的廚藝可是得了爸爸的”真傳”。其中，我的拿手菜就是韭菜炒雞蛋。爲了練成這個拿手菜，我可是失敗過多少次，嘗過不知多少次糊雞蛋呢！

那天，爸爸還沒下班，我就開始忙起來了，得到過媽媽認證的我的拿手還沒讓我們家真正的大廚——爸爸品鑑呢，這次我一定要讓他大吃一驚。

我拿出了個雞蛋，先把雞蛋往碗沿兒上一磕，蛋殼就裂開了，再輕輕一掰，蛋清、蛋黃像一道瀑布，流瀉到到碗裏。我拿起筷子，按順時針方向熟練地攪動，一會兒就攪好了。我又將洗好的韭菜每隔兩釐米左右切一刀，放到盆裏。

接着，我將花生油倒在鍋裏。油翻花時，我再把打好的蛋液倒進去。這時只見蛋液漸漸變成餅，四周開始冒泡並鼓了起來，油隨之濺了出來。可我早就準備好了，一閃身，油濺了個空。看着雞蛋餅成了黃白色後，我又用鏟子翻過來，切碎。很快，雞蛋就炒好了。我盛出炒好的雞蛋，放在一邊。

我又重新放油，將韭菜倒進鍋裏，快速用鏟子翻炒着。看着韭菜漸漸變成暗綠色，我知道火候到了，就把炒好的雞蛋重新倒回鍋裏，同時撒鹽。這樣，韭菜和雞蛋混在一起，翻炒幾下就行了。炒菜的時候，熱氣不時撲在我臉上，很香，卻也讓我出了一頭汗。

我將自己炒好的韭菜炒雞蛋盛到盤子裏，綠色的韭菜配着黃色的雞蛋，讓我垂涎欲滴。我把菜端到爸爸面前，爸爸拿起筷子，小心地把菜夾起來放進嘴裏，細細品味。我迫不及待地問：”味道怎麼樣？”爸爸咂咂嘴巴，笑着說：”色香味俱全，可以打95分了。不錯不錯，和我炒的不相上下。你可以做我們家的”小神廚’了！看來，平時爸爸小瞧你了呀！”媽媽在一旁打趣道：”女兒，你爸以前是‘有眼不見泰山’哪！”

“哈哈哈……”媽媽的話把我們都逗笑了。看着爸爸媽媽的笑容，我想：爸爸媽媽，你們辛苦了。以後我一定學會炒更多的拿手菜，經常做給你們吃。

篇六：我的拿手好戲六年級作文600字

跆拳道

每個人都有絕招，或許是跳舞、唱歌、畫畫、做手工……我的絕技跆拳道。

從我記事起，我就被媽媽送進了這所殘酷的興趣班。在這個班裏，我哭過、我恨過、我厭過，但我也喜過。在開始練的時候我非常積極，感到快樂。但越往後練，內容越枯燥難度也越大，踢不好還會被教練訓，韌帶拉不下去也會招來教練的責問，但是媽媽跟我說過：這個練好了就不會有人欺負我了，以後還可以保護別人！在媽媽的一系列鼓勵下我悟了，於是便開始更加刻苦的學習。

練了七八年的時候，教練又一次帶我們打比賽了，這次不是市級的比賽，而是整所江省的比賽！我的心裏七上八下：全省？豈不是全省所有的強者都會來？怎麼辦？要是給我分配給很厲害的人不就會輸得很慘嗎？輸了媽媽也會很難過吧？這諾大的體育館大門前，我不由得停下了腳步，但教練的催促聲讓我不得不前進。

一千多人聚集在此，讓體育館的氣壓低到連呼吸都變得急促。我坐在座位上不知所措，只能和鄰座講話來緩解一下氣氣氛，時間一分一秒的過去，很快到了晚上輪到我上場了。面對着這個不認識的人，我不知道他的實力，只能給自己打氣加油。比賽開始，我立即努力回想教練教的腿法。不斷躲閃、進攻、防守……比賽結束，我己經累得喘不過氣。但裁判走向了我，舉起我的手，我贏了！

從此，跆拳道成了我每日閒暇時必練的項目，我學習的信心也更堅定了。我也從中悟出一個道理：做一件事要的是勇氣、是努力、是堅持，逼自己一把去挑戰，纔有成功的可能！

篇七：我的拿手好戲六年級作文600字

寫作

舞臺上的光格外刺眼，當它匯聚於我身上的那一刻，我的心裏生出萬丈豪情。——題記

翻開我的作文簿，一頁一頁，白紙上的黑字不斷閃爍。寫作，是我的拿手好戲。我翻看着作文，品味着每一篇……

天賦

老師在講臺上指導作文，同學們大都盯着白紙遲遲不肯下筆；而我的筆，早已在紙上舞動。那是我的第一篇作文：笨拙的文字，童稚的語言，單純的思想，可字裏行間都流露出少女對寫作懵懂的熱愛。

對文字的敏感，對錶達的執着，鑄就了屬於我的寫作天賦！

提高

我並不滿足於枯燥乏味的文字；我開始積累好句，鍛鍊我的文筆；我開始仿寫名家的作品，學習他們的寫作技巧；我開始請他人點評我的作品，開始學習修改作文，讓文章如同冶煉後的寶石般美麗……終於我的作文變得樸實且生動。

看着自己日漸優秀的作文水平，我終於領略到寫作的魅力，熱愛的情緒愈發濃烈了。

機遇

上學期，學校舉辦“____作文”比賽，我不願錯過這機遇，在老師的鼓勵下，我報名參加了。我仔細閱讀題目的要求，忽然，昔日的想法全迸發出來，一發不可收拾，靈感爆發的我一會兒就……

我彷彿化身一名廚師，文章成爲我的料理：以框架爲鍋，以思想爲食材，以文筆爲調料，在我的烹飪下，最爲樸實的食材變爲可口的美餐。我驕傲地爲我的作品賜名——《最閃耀的星》

成就

所謂“有志者，事竟成”，現在，我的作文經常被評爲“優秀”，老師也會把我的作文當作範文展示。但我不會止步於此，我會更加努力，讓我的文章變得不平庸。我堅信：我一定能行！

洋溢着青春活力的文字，映襯着熱愛寫作的我。“十八般武藝，樣樣是好戲”，寫作便是我的拿手好戲。