激動人心的禮物作文600字

今天張老師來給我們講課啦！張老師開講時便神祕地說：“我會魔法”。頓時，氣氛活躍了起來，我們都不信。老師又說：“我還有一個魔法禮物，誰最棒我便獎給誰”。我不禁對這個神祕的禮物憧憬起來。

老師首先寫一個“釣”字，又拿出一個小水族箱與一個雙鉤魚竿。讓我們寫下看到的、聽到的、想到的，前三名同學可以獲得釣禮物的機會。我不禁躊躇起來：我要不要報名呢？我能獲得這個機會嗎？一聽見只有三個名額，我的心像小鹿一樣亂撞，要不然不報名了。可一想到禮物，我又決定舉手，可是那手好像不受我控制一樣，膽怯地就是舉不起來。最終，這個機會被三個小男生搶去了。第一個男生走到水族箱前，我的心像要蹦出來似的，不停地念叨：“別釣上來呀！”幸好，他們三個都沒鉤上，面色古怪的下了臺。

第二輪開始了，我又猶豫起來，心中有兩個聲音，一個說：“加油，勇敢地去吧！相信自己。”另一個說：“別去，要是露醜了怎麼辦？”最後，我克服了恐懼，顫巍巍地舉起手，可是老師好像沒看見。又有三個人上去了，前兩個依舊沒有釣到，我心中一陣竊喜，我還有機會。可被最後一個釣起來了。所有人都緊緊地盯着魚鉤，當這個神祕的禮物終於露出它的尊容時，所有人都大吃一驚，原來竟然是一本書。老師也讓我們寫出最棒的作文，才能拿到這本書。

經過這件事，我懂得了一些道理：我們應該多讀書，積累知識、增加見聞。我也變得不再膽怯。另外，我學習了釣魚的相關知識，相信下一次我一定能釣上來“神祕的禮物”。