生活需要掌聲的作文

我們一直都有領讀的規定。每天早晨，總會有一個同學帶領大家讀課文和生字。

在講臺上領讀可威風了，幾十人都聽你指揮，把你當成小老師，那可真是威風凜凜。

“今天由周楚人領讀課文。”我一怔，輪到我了？我愣了愣，兩腿發抖，心裏既激動，又擔憂。我顫顫抖抖地走向講臺，大腦裏一片空白，喉嚨裏彷彿有什麼東西堵住似的。看着書，讀不出來。心裏十五個吊桶打水——七上八下。我看了看一雙雙緊盯着我的眼睛，渾身不自在。老師等待了一會兒，和藹可親地說：“周楚人太緊張了，咱們給他點掌聲吧！”同學們先一怔，然後左看看，右看看，接着便鼓起了掌。我頓時覺得全身上下，有種說不出的愉悅。掌聲給了我力量，給了我勇氣，給了我自信！我清了清嗓子，小心翼翼地開始讀課文。

老師笑了笑，先是做了個暫停的手勢，我和同學都停下來，不知老師葫蘆裏賣得是什麼藥。“同學們，我們再給周楚人鼓掌，他讀得非常棒，只是再有些感情，聲音再大些就更好了。”同學們不約而同地點了點頭，鼓起了經久不息的掌聲。我被老師的關愛以及同學的熱心感動了。我抑揚頓挫地讀着課文，鎮定自若。

我感覺自己成了音樂家，那些文字便是跳動的音符，輕快地在我心中舞蹈，我陶醉了……

領讀結束，不等老師說話，同學們就鼓起了雷鳴般的掌聲，望着同學們的笑臉，我彷彿在幸福的海洋中遨遊。

掌聲給了我自信，我也明白了掌聲的含義。“尚手”是掌的寫法，手上的高尚！

生活需要掌聲，需要手上的高尚！