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參觀博物館的小學作文

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參觀博物館的小學作文範文11篇

 參觀博物館的小學作文

在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的參觀博物館的小學作文範文,歡迎閱讀與收藏。

  參觀博物館的小學作文範文篇1

暑假裏的一天,我和媽嗎去參觀古生物博物館。它座落在動物園的四周,那裏擺設的都是遠古時期動物的標本,非常故意思。

進入博物館大門後,我和媽嗎就來到古脊椎動物擺設館裏。在這裏主要講的是古脊椎動物。這一類動物一般身體是左右對稱的,全身分爲頭、軀幹、尾三個部份,有較完全的感覺器官、運動器官和神經系統。最早出現的古脊椎動物是魚類,長得象現在的鰻魚。它有一個長長的象吸管一樣的嘴,是一種寄生動物,靠依附在其它動物或植物的身體上,用它的吸管嘴來吸食營養生存,被稱爲是無頜類動物。嘴的上邊稱上頜,下邊稱下頜(俗稱下巴頦)。

頜的出現是脊椎動物演變的重要事件之一。盾皮魚是最早的有頜脊椎動物。它們不再靠借居生活,而是可以在水裏自主尋食,可以真實的靠自己生存下去了。隨着時間的推移,動物的演變,漸漸的又有了兩棲動物。既可以在水裏生活,也能夠在陸地生活。再經過一些歲月,又有了陸地動物和天上飛的鳥類。

我還在這裏上了一堂古化石恢復課。那裏有好多的儀器和工具。比如有顯微鏡、放大鏡、小刷子等等,還有一些叫不上名字的工具。

最故意思的是一個帶着長長的電線的小鑽頭,不知道是做甚麼的,用它不是會把化石鑽壞嗎?後來我才知道那個叫做什麼,是用來將附着在化石上面那些小石塊清算乾淨,好讓化石顯現出來。在老師耐心的指導下,我基本上把握瞭如何將一塊看似普通的石頭恢復成爲一塊完好的化石,簡直太故意思了。

在回家的路上,我還意猶未盡呢。

  參觀博物館的小學作文範文篇2

大年初一是個晴天,我興高采烈地跟着姐姐和舅舅去木雕博物館參觀。木雕博物館位於中國木雕之都———東陽。

一到博物館門口,我就被那酷似中國館的外觀給吸引了。我必須仰起脖子才能仔細端祥它的外貌,真是太氣派了。進到展館裏面,,首先映入眼簾的就是一幅巨雕。它十分大,有一面牆那麼大;它十分精緻,雕刻出來的每一個人都栩栩如生;它十分高,有兩層樓那麼高。就這麼一幅巨雕,要花多少時間才能雕刻完成呀!

進入歷史廳,我感覺自己彷彿穿越了時空,回到了8000多年前的跨湖橋。木雕的發展共分爲四個階段:刳木伊始、攻木爲業、渾雕細琢和登峯造極。跨湖橋的木雕處於第一階段刳木伊始。那裏的人們用尖銳的石頭當刻刀,刻出的東西雖然不太好看,但還是可以做裝飾品。到了明清時代,木雕工藝比以前就精湛許多了,雕刻出來的人物、動物都顯得楚楚動人。

出了歷史廳,我們來到了生活廳。在生活廳裏,我彷彿置身於一大戶人家家裏。那裏的門、窗櫺、橫樑和牀都雕刻着精美的花、草、人物等。在生活廳裏,我還看到了皇帝的寶座“九五至尊”。儘管不能近距離地觀看,但遠遠望去也覺得非常大氣,我竟然幻想着皇帝正端坐在上面。寶座邊還有兩個屏風,一個“百鳥朝鳳”,另一個“國色天香”。這兩個屏風上雕刻的鳥惟妙惟肖,十分逼真!

參觀完木雕博物館,我驚歎於這些能工巧匠,突然想到館裏介紹裏的一句話:“木雕根植於土,銘心於木”,只有認真、細心、投入地去刻,纔會雕出精美的作品。我們讀書也一樣,只有付出努力纔會有收穫。

  參觀博物館的小學作文範文篇3

還記得那天下着小雨,等到我們過去後,雨已經停了,但是地上還是有點兒溼潤。下了一場雨,聞着空氣就給人一種特別清新的感覺。我們跟着導遊走,來到了湖南博物館。

我們從外邊看着那個湖南博物館還挺大的,我也很期待裏面會有什麼我們進去去看辛追墓的出土的文物時,又顯得不一樣了。早在電視上就看見從辛追墓出土的文物,最突出的有辛追墓T形帛畫,那個帛畫劃分爲天上、人間和地下。我也瞭解一點:最上面有一個託月女神正在拖着月亮,旁邊還有玉兔。在天上的下面還有隻蟾蜍,那隻蟾蜍基本上長得和現實中的蟾蜍沒什麼兩樣,這也說明了當時繪畫技術是有多麼的好。在人間的那一層,給人一種特別真實的感覺,因爲天上我們沒去過,地下我們也沒去過,所以說誰都不知道天上和地下到底有什麼東西,畫的又像不像。

據說辛追夫人還是一個特別愛漂亮的女人,她有很多衣服,我也看了看。其中我感覺最好看的是素紗單衣,那是辛追夫人的衣服,但是這件衣服只有49克,還差一克就達到了50克,我在想那是多麼輕的衣服啊!穿在身上肯定很舒服!那件衣服也在燈光的照射下,顯得似一層薄霧,既神祕又美麗,特別漂亮。我們還看見了長沙窯,這是一種古人飲酒時寫在陶瓷上的詩,多半是民間詩,只用於飲酒時,突發感想而寫出來的。還有一個皿方罍,在資料裏面講皿方罍的罍身是前幾年才“回家”的,湖南博物館只有皿方罍的罍帽。罍身一直在海外漂泊,不過現在回來了,“哥倆”終於團聚了,我也真替他們開心啊!畢竟“哥倆”在一起團聚真的是不容易啊!但是唯一遺憾的是沒有看到辛追夫人的屍體和T形帛畫很逼真的放映片。但只是遺憾,沒有後悔。

但願下次去研學或去旅遊的時候不要留下遺憾。

  參觀博物館的小學作文範文篇4

中國文字博物館位於中國八大古都之一、國家文化歷史名城——河南省安陽市,是經國務院批准的國家級博物館。今天,我有幸來到這裏參觀。

博物館外觀古雅、視野開闊,館內設施十分現代化,超大屏幕、觸摸屏,衣着帥氣得特種保安、講解員,管理有條不紊、非常到位。該館有四層,館內藏品非常多,是國家級的博物館,感覺十分氣派。這裏沒有一般瀏覽地的擁擠,一切讓人看了都非常舒服。

進入館內,首先映入眼簾的是三面“雄偉”的牆。所謂雄偉,就是因爲三面牆上,每面都刻着甲骨文,還是金色的呢!上面密密麻麻的文字七扭八歪,有的字像只碗,有的`像一張桌子……這些神奇的漢字,看得我眼花繚亂,暈頭轉向。

中國文字博物館共分四層,第二層是漢字遊戲,有電子書,描紅三字經,漢字拼圖……。我最喜歡玩漢字拼圖。剛開始,不知道怎麼玩兒,我很煩躁,調來調去的,本來拼好了這一塊,爲了把那一塊挪對位置,剛拼好的,又亂了,還得重新拼。“亂七八糟的,怎麼拼啊?”我有點着急。“你別急嘛!我們先把這一塊挪開,看下面的隱藏文字!是‘鐘鼎’,我們快找找‘鐘鼎’這兩個字!”姐姐告訴我。“哦,找到了,在這兒!”我按照姐姐說的找出“鐘鼎”這兩字。“我們先把它調好位置,再……。”我漸漸熟悉了,覺得這是一個開發智力的小遊戲,很不錯。後來,我們又玩了電子書,我用手一揮,書就自動翻過去一頁,等你觀看。好有趣呀!

五千年的文字,源遠流長,博大精深,從甲骨文改變到現在的文字,不知經歷了多少變革,只有看過展覽以後纔能有更加深刻的瞭解。走出了博物館,我心裏非常高興,它讓我爲中國古老悠久的歷史文明而驕傲,也爲我上了一堂豐富的歷史課。

這次難忘的安陽之旅,將深深地印在我的腦海中,使我終身難忘。

  參觀博物館的小學作文範文篇5

一大早雖然烈日炎炎,但難擋我們的興奮心情,因爲今天我們的幸福作業要來到陝西省著名的自然博物館,這裏有我們最期待的神祕大恐龍……我們買好票,在門口激動地等待活動的開始。

等大家都來齊了,留了影,就趕快排好隊,在講解員叔叔的帶領下進入了展廳。一進展廳,生物館裏好多的古生物化石映入眼簾,各式各樣,有恐龍的、哺乳類生物、食肉的食草的、還有雜食性的生物。講解員叔叔讓我們仔細觀察大廳中央的一副骨架,我走上前,骨架旁邊立着一個木牌,上面寫着:黃河象骨,發掘於甘肅省,門牙長3米,又名劍齒象,比非洲象大。它竟然比非洲象還大,要知道,非洲象可是目前爲止現在陸地上存在的最大的生物呀!我們隨後又去了昆蟲館,昆蟲館裏有很多昆蟲的標本,有螳螂、有蜜蜂、有蝴蝶、有蜻蜓……形態各異,五彩斑斕,太美了,真是奇蹟!我們又參觀了秦嶺裏的動物和植物標本,有老虎、小浣熊、金絲猴……我還看見了鑽石、水晶、金子、還有一桌美美的石頭宴……。

穿過電視塔我們來到了科普廣場,這裏簡直是科技的世界!特別有趣,其中有多米諾骨牌、高科技機器人、音樂噴泉、科普電影院……等近20個科普項目,其中最有趣的是科普穹幕電影院。走進大廳,灰黃色的屏幕佔據了天花板、左、右以及前面的牆,形成了一個向內凹的圓幕。我們舒服的躺在椅子上,影片開始放映了,放映的是美國兒童科普片——《恐龍》,影片主要講了肉食恐龍怎樣捕食、已發現的恐龍化石和恐龍可能是怎樣滅絕的,讓我們有了一種身臨其境的感覺。

從恐龍發展歷史上,讓我知道了恐龍是在三疊紀的末期出現,到侏羅紀的繁榮,又到了白堊紀末期的滅絕。它們滅絕的原因有人說是小行星撞擊地球,有人說是因爲火山爆發,還有人說是大陸漂移,種種原因造成恐龍們的食物沒有了,最後終於滅絕。

幸福作業活動結束了,在回家的路上,我心裏不禁浮想聯翩,想到了恐龍滅絕是因爲生存環境變化造成的。地球已經經歷了六次物種滅絕,沒有一次不是由於環境的變化造成的,可想而知,環境對地球生物的重要。現在地球上平均每天就有一種生物滅絕,很多都是人類的行爲破壞生態平衡造成的,所以我呼籲大家:“保護環境,使我們的居住家園更加美好!”

這次幸福作業開展的很成功,既大開眼界,又增長了知識,還讓我對人類生存的環境有所感悟,有所理解,真是一舉四得!

  參觀博物館的小學作文範文篇6

星期六,我們全家到市民中心參觀深圳博物館。

首先我們進入了古琴展區。在那裏,我們知道了很多有關古琴的事情:每張古琴都有自己的名字、古琴的製作方法、古琴是中國最古老的彈撥樂器之一等。

下一個展區是世界野生動物標本展。這裏的動物雖然死了,但卻栩栩如生,好像只是站在那兒裏沒動一樣。在這個地方,給我印象最深的就屬那頭北極熊了。他直挺挺的站在那裏,張着大嘴,好像正在向人們說着自己的經歷。這些動物標本可都是貝林先生捐贈的呢!他真是一個心胸寬廣的人啊!

看完了標本展,我們又來到了深圳民俗展。這個展區事實上就是一條街,裏面有服裝店、織布作坊、豆腐店、學堂等。當我經過服裝店時,突然有一種想法油然上升,那就是做一件衣服多不容易啊!又得織布又得縫。我還看到了以前的飯盒,它們有很多層,難道是一種放一層嗎?

然後我們來到了得大自在。其實就是乾隆的東西。這裏有一卷他抄的佛經,字實在太漂亮了!

最後一站是解放前的深圳。在這裏我看到了以前的羅湖火車站。用一個字來形容就是“破”,兩個字就是“寒酸”,只有鐵軌和幾間草房子。哦,差點忘啦!這還有中英街的界碑。你想想,在一塊界碑旁站着中英兩國的士兵,這是件多麼有趣的事呀!

我覺得深圳博物館很好玩,因爲在這裏有很多我平時接觸不到的事。建議大家也去這看看吧!

  參觀博物館的小學作文範文篇7

今天,我和爸爸去河南博物館參觀、玩樂,非常高興,學到了不少知識。

我們在售票處買了門票,檢票後進入博物館。

走進大廳,一眼就看見大廳中央一個嫦娥1號模型挺立在我的眼前,中間是紅色的,兩邊是白色的,寬約3米,整體看來,非常壯觀。

解說員講解的非常細緻,我聽得很認真,懂得了一些天文知識。

我又來到展示實驗結果的地方,那裏真好玩!最有趣的還要算是地震了。

8個人站在上面,服務員一按按鈕,踏板就震動起來,開始是1級,然後級數越來越高,直到9級才停止了地震演習,我被晃得頭暈腦脹,覺得非常好玩,學到了有關地震知識:只要人們破壞地球,就容易引起地震。

我又玩了戰鬥機,我坐在戰鬥機上,目不轉睛地盯着電視屏幕,認真地操縱着戰鬥機,一會兒向左,一會兒向右,很有趣。

今天,我不但學到了許多知識,而且玩得非常開心。

  參觀博物館的小學作文範文篇8

安陽是中國八大古都之一,是甲骨文的發源地。

今天我和爸爸媽媽來到了中國文字博物館。遠遠望去,文字博物館金碧輝煌,光彩奪目,用紅色的磚瓦勾畫出它雄偉輪廓。

進入博物館,首先映入眼簾的是“一片甲骨驚天下”幾個大字。我們邊走邊看,知識淵博的爸爸當了我和媽媽的講解員,給我們講解了中國文字的發展史,隨着歷史的發展,中國的文字從甲骨文、金文、陶文、簡牘和帛書、造紙、印刷一直到發展演歷到現在的信息技術現代化。一路走來,一件件文物讓我歎爲觀止。

在博物館裏,不僅能觀看和學習到很多知識,在二樓的互動與影像廳裏還可以在電腦上練毛筆字,有小揩、中揩、大揩的毛筆類型;米字格、井字格的宣紙格式;也具備了用不同顏色書寫的功能,很神奇吧!我玩得都不想回家了。

這就是中國文字博物館,一個神奇的博物館,它是安陽人的驕傲,歡迎你來參觀。

  參觀博物館的小學作文範文篇9

爲我們辦了一次春遊──去故宮博物院參觀。我們搭上車,一路上我們從車內眺望窗外,發現了一幢與衆不同的建築物。屋頂的形狀長得很像廟宇,但是青綠色的。一開始我還以爲要來這裏拜拜,像泄了氣的皮球似的,並垂頭喪氣的下了車。

我們在又長又寬的樓梯上走着,我走得汗流浹背,好像這階梯永無盡頭一樣。好在,不必爬得很高,就可以到“廟門口”了。我從室外往裏頭一看,發現裏面根本沒有什麼神像,看起來比較像是博物館。左顧右盼後纔看到在一面牌子上寫着“故宮博物院”幾個字,而且門外也有好多人在排隊等着參觀呢!一走進院裏,第一個投映在我眼前的是古代戰爭時所使用的頭盔,雖然已經過了好幾百年了,但它們仍金光閃閃。

接着我們繼續向前走,看到了以前的書法,那些優雅的文字就像美麗的天鵝似的,姿態萬千。還有古代的畫,畫上的景色栩栩如生,就像真的一樣。到了古埃及區,見到了人人懼怕的木乃伊,那恐怖的模樣真讓人心驚肉跳。走着走着,忽然發現我們迷路了,這使得我們心慌意亂。一路上我們還看見了一塊朽木,我心想:“這種破破爛爛的東西竟然也敢擺出來展覽?”在一陣慌亂之中,發現了老師,才讓我們喘了一口氣。我們深怕再次迷路,所以趕緊溜出了“迷宮博物院”。

結束了這趟旅程,我回憶起來,真是非常的慚愧。不管怎麼說,院裏的物品都是我們祖先留下來的珍貴寶物,實在不能說是破破爛爛的東西呀!

  參觀博物館的小學作文範文篇10

中國文字博物館堪稱世界一流,也可以說是安陽之最。它是一個國家級別的博物館,是一個非常棒的中國文字博物館。自從它建成之後,人們常掛在嘴邊的一句話就是:安陽乃中華文明之源,甲骨文乃漢字文化之根。趁着太陽高照,我們安陽少年新聞學校的小記者們星期天一大早,便坐着大巴向中國文字博物館飛馳。在車上望着天空中的太陽,似乎在向我們問好,藍藍的天空似乎在向我們訴說着中國文字的驕傲。

李校長在車上就先向我們簡單介紹了中國文字博物館,主要以文字爲主題,按整體佈局分爲序廳,基本陳列廳,專題和特別展廳4個部分,共8個展廳。其中二樓還有猜字謎等一些互動遊戲。大家到那裏,可以親自體驗,盡情玩耍了……

來到中國文字博物館,首先看到的是一個牌坊,聽說它是根據甲骨文,金文中“字”的寫法建造的,故又稱爲字坊。上面裝飾着殷商時期青銅器上的圖案,看起來惟妙惟肖。給人一種沉穩,莊重的感覺。它的旁邊各有一隻金色銅質鳳鳥,聽校長說它們是由五種動物組成的,鳥的頭,雁的翅膀,蛇的脖子,龜的背,魚的尾巴。這兩隻奇特的鳳鳥也許就意味着新時期的中國文字必將走向美好燦爛的明天吧。穿過字坊,通向博物館的路兩側是由28塊銅質甲骨組成的碑林,它象徵着天上28個星宿,體現了古人天人合一的思想。再往前走,便來到了金碧輝煌的文字博物館。它方方正正的造型採用了甲骨文與金文所概括的象形文字“墉”字,充分顯示了中國文字文化的內涵。浮雕金頂採用饕餮紋、蟠螭紋圖案,並配以紅黑圖案的大圓柱,讓人感到一種現代風格與殷商宮廷風韻相結合的建築特色。那一個個大圓柱我們要四、五個同學才能把它摟住呢。

走進大廳,我們首先看到的是四面牆上都有高高的白色浮雕。上面雕刻着各種各樣的圖案。分別是中國文字載體發展史浮雕,中國書法史浮雕,一片甲骨驚天下浮雕,各少數民族文字浮雕。給我印象最深的一副是有大唐兩字的浮雕,其中的“竹”字有一筆特別長,我覺得又誇張又好玩,深深的感嘆於中國書法的博大精深。

穿過浮雕,我們便自由參觀,在一樓展廳裏,陳列着各種各樣的甲骨文碎片,這不,上面還刻着許多文字呢,可惜我看不懂。最吸引我的是有一個很大的甲骨文復原模型坑,裏面有各種各樣的甲骨文模型。除此之外,展廳還有很多甲骨文,大部分都是出土於商朝晚期,但形狀卻各不相同。這裏面處處都有甲骨文的足跡,處處都有令我們驕傲的地方,都令我們興奮不已。一樓我們就參觀完了,但甲骨文給我留下了深刻的印象,它承載着歷史,也蘊鬱着希望,作爲中國迄今發現最成熟的文字,必將綻放出更加絢麗奪目的光彩。

來到二樓展廳,也是關於中國文字發展史的。我看到在展廳的一角動畫模型,有兩個古人捧着陶碗,坐在湖邊,聽導遊說他們是最早想在陶碗上刻下自己心裏想的或是記載着當時發生的一切。不知爲什麼,我看到雲在天空中飄動,水在湖裏流動,我被美景深深的吸引了,似乎我也在畫中游。接着,我們便來到了一副很逼真的模型前,是兩個大臣向一個人奉獻甲骨文碎片,腳下還有熊熊燃燒的爐火,我雖沒搞清是什麼意思,但看到這副有趣的畫面,我也感到非常開心。然後,來到一副圖畫前,是三塊甲骨文碎片,上面有日月兩個字,我能分辨出來,其他我就不認識了。旁邊各有兩個動物,分別代表日月兩字。另外兩片好像都是牛,馬怎樣吃草的意思,我就不多說了。再往前走,陳列着司母戊鼎和一些青銅器製品,上面不僅有精美的紋路,更重要的是都和文字有關,上面珍貴的銘文也使這些青銅器具有了很高的科學,藝術及觀賞價值。

走着走着,我還發現陳列櫃裏有許多小盒子,裏面有許許多多小方塊。上面有很多字,我想,古人拼的時候是多麼不容易呀,怪不得他們說是活字呢。我還發現了許多竹簡,保存的完好無損,令我非常吃驚。聽說這些是複製的,玻璃管裏裝的纔是真的。此外,還有一些工具,有鏟子,鑿子之類的,聽說是挖掘甲骨文碎片用的工具,有些至今還在用呢。還有幾臺碩大的印刷機,也讓我領略了當時科學技術發展的迅猛,都讓我不由的爲他們鼓掌。在展廳中我不僅看到了甲骨文、金文、陶文、玉石文字、簡牘帛書、以及漢字信息印刷術、漢字信息處理等相關內容,更讓我對中國文字發展史有了一個清晰的瞭解,中國文化源遠流長的歷史在我心中留下了深深的印象。

最吸引我的便是互動廳的遊戲了,我拿一支筆在屏幕上寫了好多字,有鋼筆字,毛筆字,還可以描紅畫畫呢。另外我還在一臺電腦上和幾個小朋友比拼呢,雖然輸了,但我玩的仍很開心。最後,還進行了猜字迷的遊戲,如:兒女皆行——?三張好紙——?大家猜猜看。這裏的遊戲真是讓我大開眼界呀,在玩的過程中又真正讓我領略了一次中國漢字深厚的文化底蘊。

正當我們玩得開心時,李校長讓我們集合了,我又忍不住伸手隔着櫥窗摸了摸那些珍貴的文字,真是一步三回頭啊,戀戀不捨的離開了展廳。來到館外,又禁不住抱了抱那又紅又粗的大柱子,那粗粗的柱子好像在問我:這裏好玩麼?是不是證明了我國的漢字歷史源遠?你是否會爲我們的祖國而感到自豪呢?我覺得我今天在這裏十分快樂,希望大家有機會也來這裏遊賞。這裏實在是豐富多彩,讓我難以忘懷。

  參觀博物館的小學作文範文篇11

那是去年陽春三月裏的一天,我同父母一同驅車來到嚮往已久的甲骨文的故鄉——安陽,帶着敬畏的心情走進了世界上唯一的文字博物館——中國文字博物館,深深地感受到了傳統文化的洗禮。

從遠處看去,中國文字博物館就像一座金碧輝煌的宮殿。正門口各立一隻造型奇特而誇張的鳳鳥,廣場中央矗立着以甲骨文“字”來設計的字坊,真是匠心獨具。從字坊通向主題館的道路兩旁是有二十八片青銅甲骨組成的碑林,形態各異,有的像雲朵,有的像花瓶,有的像貝殼……

通過安檢來到一樓的“一片甲骨驚天下”展廳,我不由地驚呆了,一排排展臺和大廳四周的牆壁上佈滿了刻着甲骨文的甲骨、卜骨,這些價值連城的國寶級文物,見證了中華大地悠久的歷史和璀燦的文明,述說着中國文字的源遠流長。二樓裏面是大量造型古樸、莊重肅穆的青銅器,足以讓今人汗顏的藝術水準詮釋着古人的智慧。值得一提的是,三樓展廳陳列着故宮收藏的王羲之、歐陽詢、顏真卿等名家真跡,平日裏僅僅被我們當作工具的文字,在大師筆下字字珠璣。

“哦,原來‘吃’字的甲骨文是這個意思啊。”在博物館裏,你經常會聽到這樣的感嘆併發出會心一笑。

最讓我心儀的既不是甲骨文殘片,也不是鎮館之寶的司母戊方鼎,更不是夢幻般的4d影院,而是多媒體廳裏那些互動性的遊戲,電子翻書、看形狀猜偏旁、看形狀猜成語等等令我摩拳擦掌、躍躍欲試。人氣最旺的是打字比賽,四臺連在一起的電腦屏幕上同時顯示一篇同樣的短文,最先錄完者獲勝,遊人們在歡笑聲中頓感身心愉悅。

走進文字博物館,就如同走進一條浩瀚的歷史長廊,走進一座博大厚重的文化寶庫。出了文字博物館,大家紛紛感嘆沒見過的字太多,不認識的字太多,生活中常用的幾千字,放到文字博物館裏可以說是滄海一粟。

離館時已近黃昏,暮色中那座標誌性的字坊被燈光照得格外醒目,好似一位偉岸的巨人從歷史的深處緩緩走來……

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