寬厚待人六年級作文

寬厚待人六年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寬厚待人六年級作文，希望能夠幫助到大家。

思想品德書，我最厭惡了，但我今天卻愛上了“討厭”的思想品德書。

其實，思想品德書對於我們來說，可真是終身受用。思想品德書教育了我們要做到一個完美的人需要心靈美、行爲美、語言美……

“鈴……”，上課鈴響了。“唉”我長長地嘆了一口氣，又要上思品課了。任課老師邁着輕輕的步伐走進教室。

這節課學《寬厚待人》，也許是老師的風趣幽默或是課文內容關係，連我也被吸引過去了。

課文講了朱衝從小寬厚待人，鄰居故意放牛去吃他的莊稼，他不計較，還給人家送草去，因此，村裏的人都很喜歡他。

“我們從小要學會寬厚待人。在別人做了對不起自己的事，或有意無意中傷害了自己時，能以寬容的態度原諒別人，做一個心胸廣闊，不計較小事，能與人爲善的人……”校長的一席話使我深受啓發。

我們要培養寬厚待人的良好品質要做到三點：一、從小事做起；二、從身邊的`事做起；三、從對待周圍的人做起。

人的一生不可避免會出現這樣或那樣的過錯。對於有過錯的人，我們應該誠懇、友善地去幫助他們改正，當他們認錯後就不能揪住不放。譬如在日常生活中，我們常常會遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫無根據的批評與指責，對此在弄清事實真相之後，都應採取寬容的態度，而不應該耿耿於懷。寬容包含着對別人的尊重和愛心。寬容者用愛心戰勝忌恨，他樂觀、愉快、豁讓、忍讓，處處表現出與人爲善的可貴品質。

同學們，我們從小要培養出寬容待人、心胸坦蕩、待人真誠的良好品質。